2023屆內(nèi)蒙古烏拉特前旗第四中學九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（）A分子、原子和離子都是成物質(zhì)的微粒B同種元素的原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C原子核的體積很小，卻幾乎集中了原子的全部質(zhì)量D元素的化學性質(zhì)與該原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密

2、切2下列物質(zhì)敞口放置于空氣中,質(zhì)量會減小的是A苛性鈉B濃硫酸C石灰石D濃鹽酸3 “高鈣牛奶”中的“鈣”應理解為A單質(zhì)B原子C分子D元素4在做化學實驗的過程中，人的五官起著非常重要的作用。下列各圖所示的實驗操作中，五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是A用眼看B用嘴吹C用鼻聞D用耳聽5下列實驗合理的是（ ）A測定空氣里氧氣的含量B驗證蠟燭含有碳元素C比較不同催化劑的催化效果D硫在氧氣中燃燒6 “川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學變化的是（ ）A玻璃破裂B輪胎變癟C燃油燃燒D座椅搖晃7衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應提供，化學方程式為：2N

3、H4ClO4N2+Cl2+2O2+4X則X的化學式是（）AH2BH2OCH2O2DHCl8將16g KMnO4 放在試管中加熱，反應后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g，則剩余物質(zhì)是AK2MnO4BMnO2和K2MnO4CKMnO4和K2MnO4DMnO2、K2MnO4和KMnO49某化合物化學式為HnMO2n已知在該化合物中M的化合價為+6，則n值為（ ）A1B2C3D610在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g2042020反應后質(zhì)量/g2待測3226對該反應，下列描述正確的是A該反應中甲、丙、丁的質(zhì)量比為

4、111B甲一定是單質(zhì)C乙在該反應中一定是催化劑D該反應是分解反應11下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C可燃性氣體在使用時，應該先點燃后驗純D加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管12下列現(xiàn)象不能說明微粒運動的是（）A糖在水中自然溶解 B濕衣服晾干C校園內(nèi)到處可聞到桂花香 D北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴13在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時間（t）關(guān)系的是（ ）AB CD1419

5、11年，英國科學家盧瑟福用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速粒子轟擊金箔。下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是A有一小部分粒子改變了原來的前進方向，原因是離子途徑金原子核附近時，受到斥力而改變方向B大多數(shù)粒子不改變原來的運動方向，原因是原子是實心的球體C極少數(shù)粒子被彈了回來，原因是原子中有體積很小，質(zhì)量相對很大的帶正電的原子核D盧瑟福推測原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的15用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解某金屬M后得到一種物質(zhì)：HMCl4，則下列物質(zhì)所含M元素的化合價與HMCl4不同的是（）AM2O3BM2Cl3CM(NO3)3DM2(SO4)3二、填空題（本大題共1小題，共6分）16FeCl

6、3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響寫出本實驗發(fā)生反應的化學方程式 分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到 ，就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準確性，運用圖，小剛同學進行了如下實驗方案設計方案一在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間方案二在不同過氧化氫濃度下，測定 ；方案二的實驗測量結(jié)果：30% H2O2溶液的體積（mL）2% FeCl3溶液的體積（mL）加入H2O的體積（mL）反應的時間（min）生成O2的體積（mL

7、）15x205V1210315yV2表中x= ，y= 實驗結(jié)論：通過測量，若V1 V2（填“”、“=”或“”），說明 三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）維生素C (C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力： （1）維生素C (C6H8O6)是由_種元素組成；（2）維生素C (C6H8O6)的相對分子質(zhì)量_；（3）維生素C (C6H8O6)中各元素的質(zhì)量比_；（4）維生素C (C6H8O6)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)_；（精確至0.1）18（8分）某同學發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標簽上的部分

8、說明，請仔細閱讀標簽并回答下列問題（商品的標簽或說明書上常常用質(zhì)量分數(shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由_種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_。因此證明這包氮肥包裝標簽的說明_填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有_kg的氮元素。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）為了研究質(zhì)量守恒定律，設計了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則

9、右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_g.（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒_（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子，故說法正確；B、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不一定相同，例如C-12、C-13、C-14，故說法錯誤；C、原子中的原子核體積很小，但幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，故說法正確；D、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，故說法正確。故選B。【點睛】決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，同

10、種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不一定相同。2、D【解析】A、苛性鈉敞口放置于空氣中，易吸收空氣中的水分而潮解，還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉而變質(zhì)，質(zhì)量會增加，錯誤；B、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時間，會吸收空氣中的水分，質(zhì)量增加，錯誤；C、石灰石不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應，不具有揮發(fā)性，質(zhì)量不變，錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置于空氣中，質(zhì)量會減少，正確。故選D。3、D【解析】“高鈣奶粉”中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D。4、D【解析】A、量取液體時，仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數(shù)偏小故A

11、錯誤；B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞操作錯誤，故C錯誤；D、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，人要遠離故D正確故選D5、B【解析】A、紅磷和氧氣反應會生成五氧化二磷，當左邊集氣瓶中燃燒停止，冷卻至室溫，打開彈簧夾，雖然左邊集氣瓶中氧氣被消耗盡，壓強變小，右邊廣口瓶中水會倒流至左邊集氣瓶中，但右端盛水的廣口瓶上有瓶塞，當左右兩邊壓強相等，就不能倒流，

12、但此時壓強小于瓶外的壓強，倒流進來的水體積不等于原來空氣中氧氣的體積，選項A不正確；B、根據(jù)反應前后元素的種類不變，燒杯壁上的澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，因此可以證明蠟燭中含有碳元素，選項B正確；C、比較不同催化劑的催化效果，應該使用相同質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，選項C不正確；D、硫和氧氣在點燃條件下會反應生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，需要用水吸收二氧化硫，選項D不正確。故選B。6、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A. 玻璃破裂，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化； B. 輪胎變癟，沒有新的物質(zhì)生成，是物

13、理變化； C. 燃油燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學變化； D. 座椅搖晃，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。7、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前N：2，H：8，Cl：2，O：8，反應后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化學計量數(shù)4，故X的化學式為H2O。故選B。8、D【解析】試題分析：首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律；可判斷生成氧氣質(zhì)量=16g-14.4g=1.6g，然后根據(jù)化學方程式：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2中KMnO4與O2的質(zhì)量關(guān)系為316：32，故可計算出發(fā)生反應KMnO4的質(zhì)量為15.8g，所以剩余物質(zhì)除了反應生成的錳酸鉀、二氧化錳，

14、還有未分解完全的KMnO4，故選D考點：根據(jù)化學方程式進行計算9、B【解析】在HnMO2n中，氫元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，M的化合價為+6，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則有：（+1）n+（+6）1+（-2）2n=0，解得，n=+2。故填：2。10、D【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后甲的質(zhì)量減少了20g2g18g，故是反應物，參加反應的質(zhì)量為18g；同理可以確定丙是生成物，生成的質(zhì)量為32g20g12g；丁是生成物，生成的質(zhì)量為26g20g6g；由質(zhì)量守恒定律，乙的質(zhì)量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應?！驹斀狻緼、該反應中甲、丙、丁的質(zhì)量比為18g：1

15、2g：6g1：1：1，故選項說法錯誤。B、該反應的反應物為甲，生成物是丙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應，甲是分解反應的反應物，一定屬于化合物，故選項說法錯誤。C、乙的質(zhì)量應不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。D、該反應的反應物為甲，生成物是丙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應，故選項說法正確。故選D。11、B【解析】A、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤；B、加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，故選項說

16、法正確；C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，可燃性氣體在使用時，應該先驗純再點燃，故選項說法錯誤；D、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤；故選B。12、D【解析】A. 糖在水中自然溶解，是糖分子運動到水分子之間去了，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；B. 濕衣服晾干是水分子運動到空氣中去了，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；C. 校園內(nèi)到處可聞到桂花香是具有香味的分子運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到香味，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；D.

17、 沙塵暴屬于外力作用下的宏觀現(xiàn)象，不能說明微粒的運動，符合題意。故選D。13、A【解析】A、氧氣的質(zhì)量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的，當一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解時，氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生變化，錯誤；B、二氧化錳是該反應的催化劑，其質(zhì)量不會隨反應的時間發(fā)生變化，正確；C、氯化鉀的質(zhì)量剛開始隨反應時間而增大，當一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解時，其質(zhì)量不再發(fā)生變化，正確；D、氯酸鉀的質(zhì)量隨反應時間的延續(xù)越來越少，直至完全反應時，其質(zhì)量為0。正確。故選A。14、B【解析】A、有一小部分粒子改變了原來的運動路徑，原因是粒子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向，正確；B、大多數(shù)粒子不改變原來的運動方向，

18、原因是原子內(nèi)部有相對較大的空間，錯誤；C、極少數(shù)粒子被彈了回來，原因是原子中有體積很小，質(zhì)量相對很大的帶正電的原子核，正確；D、盧瑟福推測原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，正確；故選B。15、B【解析】解：氫元素顯+1價，氯元素顯-1價，設M元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-1）4=0，則x=+3價；A、氧元素顯-1價，設M元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2y+（-2）3=0，則y=+3價，故選項錯誤；B、氯元素顯-1價，設M元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2w+（-1）3=0，則w=+價，故選項

19、正確；C、硝酸根顯-1價，設M元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：z+（-1）3=0，則z=+3價，故選項錯誤；D、磷酸根顯-3價，設M元素的化合價是q，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：q+（-3）=0，則q=+3價，故選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2H2O2 FeCl32H2O+O2 、水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒內(nèi)水的下降速率、方案二相同時間收集氣體的體積 3 5 在不同過氧化氫濃度下，相同時間收集氣體的體積不同【解析】試題分析：過氧化氫溶液在FeCl3溶液的催化下發(fā)生反應的化學方程式：2H2O2 FeCl32H2O+O2、為探

20、究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響：分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，觀察到水槽中產(chǎn)生氣泡的速率和量筒內(nèi)水的下降速率，就可以粗略判斷，得出實驗結(jié)果、方案二在不同過氧化氫濃度下，測定相同時間收集氣體的體積；在實驗中要注意控制變量，所以 根據(jù)實驗2中的數(shù)據(jù)，故表中x=3；因為是探究方案二即測相同時間收集氣體的體積，故表中y=5； 通過測量，若V1V2，說明：過氧化氫濃度越大，相同時間收集氣體的體積越多（或過氧化氫溶液分解速率就越快）考點：化學反應速率的影響因素的探究三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3 176 72:8:96（或9：1：12） 18.3 【解析】（1）維生素C化學式為C6H8O6，故由3種元素組成；（2）維生素C (C6H8O6)的相對分子質(zhì)量=126+18+166=176；（3）維生素C (C6H8O6)中各元素的質(zhì)量比=126：18：166=72:8:96=9：1：12；（4）維生素C (C6H8O6)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=166126+18+16618、3 7：1 35% 有 16.8 【解析】【試題分