人教版九年級英語下冊《Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare》教案21

1、教課方案Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?Period1語法課九年級英語人教版英語（新目標(biāo)）一學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)合新課標(biāo)，本節(jié)課教課內(nèi)容和學(xué)情來確立本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。賓語從句是新課標(biāo)語法項目表中列出要修業(yè)生一定掌握的項目；本單元則是從“禮貌的追求信息，禮貌的問路”這一角度來切入賓語從句的，本節(jié)課是第一課時；學(xué)生在七、八年級也感知過簡單的賓語從句。據(jù)上所述，特擬訂本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以下：1.Studentscanmakesentencesbyusing“where,howandif”objectiveclause賓語從句.2.Studentsca

2、nmakeconversationsbyusing“where,howandif”objectiveclause.3.Studentsplaygamestouse“where,howandif”objectiveclausecorrectly.4.Studentsknowmoreaboutobjectiveclause,andcanfeelitsimportanttousepoliteandsuitablelanguage.二學(xué)習(xí)重點：讓學(xué)生掌握賓語從句的基本格式，如賓語從句用陳說句，特別疑問詞保存，一般疑問句的指引詞為if或whether等。三學(xué)習(xí)難點：掌握賓語從句的基本格式，并會依據(jù)不一樣

3、的語境選擇適合的賓語從句；掌握特別的賓語從句，如客觀真諦做從句的狀況。四教課過程先用一張對于問路的PPT圖片導(dǎo)入本節(jié)課：禮貌地追求信息，禮貌地問路。展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生知道這節(jié)課要干什么。3.復(fù)習(xí)七年級學(xué)過的對于問路的基本句型：Excuseme.Whereisthebank?Isthereabanknearhere?等，為下一環(huán)節(jié)“禮貌地問路”做鋪墊。承接上一環(huán)節(jié)，自然過渡到新課，“禮貌地問路”。這一環(huán)節(jié)主若是演練用賓語從句問路的句型：Canyoutellmewherethebankis?Couldyoupleaseifthereisabanknearhere?等，重點演練where，if，h

4、ow指引的關(guān)于問路的賓語從句。并總結(jié)賓語從句的基本重點。(達成目標(biāo)1)復(fù)習(xí)指路的句型。學(xué)生已經(jīng)知道了怎樣禮貌地問路，很自然地要再次復(fù)習(xí)怎樣指路。并為下一個環(huán)節(jié)的對話做鋪墊。游戲環(huán)節(jié)。這一部分包括五個游戲。第一個游戲：學(xué)生依據(jù)屏幕上的地圖登臺展現(xiàn)對話，從頭演練對于禮貌地問路、指路的對話；第二個游戲：演練關(guān)于賓語從句的中招試題。第三個游戲：給學(xué)生一個身旁的場景,學(xué)校開放日馬上到來，讓學(xué)生向家長介紹自己的學(xué)校。第四個游戲：課本A部分2a的聽力練習(xí)。第五個游戲：拔高環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)學(xué)生練習(xí)含有客觀真諦的賓語從句，并再次總結(jié)賓語從句重點:賓語從句一定是陳說句。一般疑問句由if或whether指引，陳說句由

5、that指引。從句時態(tài)一般與主句保持一致。當(dāng)賓語從句的內(nèi)容為客觀真諦時，從句的時態(tài)只用一般此刻時。（達成目標(biāo)2和3）學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中打破本節(jié)課的重難點。五個游戲環(huán)節(jié)都已兩組PK的方式進行，教師在游戲過程中適合評論，板書。照顧開頭，整合教材，感情教育。學(xué)生大批的演練完賓語從句后，再讓他們思慮本節(jié)課學(xué)習(xí)賓語從句的目的：禮貌地問路，禮貌地追求信息。再聯(lián)合課本Selfcheck的section2，reading部分，進一步整合教材和延長：“一個民族的文化表此刻它的語言里。要認(rèn)識一個民族的文化，只知道語語言法是遠不夠的，最重要的是要在不一樣的場合選擇不一樣的適合用語?！卑驯竟?jié)課推向熱潮，使學(xué)生感覺到本節(jié)

6、課的感情教育。(達成目標(biāo)4)作業(yè)。緊扣本節(jié)課內(nèi)容設(shè)計分層作業(yè)。學(xué)生可依據(jù)自己的狀況來選擇適合自己的作業(yè)。道謝。附：作業(yè)設(shè)計Ifyoulearnwellthisclass,pleasedohomework1;ifyoulearnbetterthisclass,pleasedohomework2.Homework1.Pleasefinish8singlechoiceexercises（8道賓語從句單項選擇題）onyourpaper.Homework2.若是你是剛轉(zhuǎn)到我們班的一名新同學(xué)，想請你的同學(xué)幫你趕快熟習(xí)四周的環(huán)境，解決生活上碰到的困難。請依據(jù)以上情境，編寫一段你和新同學(xué)之間的對話。Homew

7、ork1.從以下A、B、C、D中選擇一個正確選項填空。1.Idontknow_thedayaftertomorrow.A.whendoeshecomeB.howwillhecomeC.ifhecomesD.whetherhellcome2.Couldyoutellme_thenearesthospitalis?A.whatB.howC.ifD.where3.Couldyoutellme_theradiowithoutanyhelp?A.howdidhemendB.whatdidhemendC.howhemendedD.whathemended4.Iwanttoknow_.A.whomisshe

8、lookingafterB.whomsheislookingC.whomisshelookingD.whomsheislookingafter5.Doyouknowwhattime_?A.thetrainleavesB.doesthetrainleaveC.willthetrainleaveD.thetrainleaves6.Idontknow_.Canyoutellme,please?A.howthetwoplayersareoldB.howoldarethetwoplayersC.thetwoplayersarehowoldD.howoldthetwoplayersare7.Icantunderstand_.A.whatdoesChristmasmeanB.whatChristmasdoesmeanC.whatmeanChristmasdoesD.whatChristmasmeans8.Thephysicsteachertoldusthat_yesterday.A.lighttravelledfasterthansoundB.lighttravelsfasterthansoundC.doe