2017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章《到實(shí)驗(yàn)室去》探究燃燒的條件中檔難度提升題有

1、2017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）2017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去中檔難度提高題1以下研究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只好得出“燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的是（）ABCD2以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確是（）A考據(jù)氧氣的性質(zhì)時(shí)，把紅熱的木炭由瓶口向下迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶中B工業(yè)廢水經(jīng)積淀、過濾、吸附、消毒后可凈化為飲用水C把等量的肥皂水分別滴加到等量的硬水、軟水中，振蕩，察看到軟水中產(chǎn)生較少的泡沫D把乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在一塊薄銅片雙側(cè)，加熱銅片的中部，乒乓球碎片先燃燒，說明乒乓球碎片的著火點(diǎn)比碎紙片低3

2、燃燒需要三個(gè)條件，證明需要氧氣參加是此中條件之一必然做的實(shí)驗(yàn)是（）ABCD4實(shí)驗(yàn)室常用以以下列圖裝置研究可燃物的燃燒條件。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）1/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）A燒杯中的熱水起到加熱和間隔空氣的作用B水中的白磷不能夠夠燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有與空氣接觸C對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒D銅片上的紅磷不能夠夠燃燒，是因?yàn)榧t磷不是可燃物5往燒杯的水中加入必然量氫氧化鈉固體能引起試管中的白磷燃燒。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A未加氫氧化鈉固體，白磷與氧氣不會發(fā)生遲緩氧化B氫氧化鈉固體溶于水會吸取熱量C

3、白磷燃燒產(chǎn)生棕黃色的霧D溶液溫度高升，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)6某同學(xué)用以以下列圖裝置研究可燃物燃燒的條件，獲得以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必然與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（）ABCD7用圖示裝置考據(jù)可燃物的燃燒條件（夾持儀器略去），實(shí)驗(yàn)步驟為：通入N2，一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈，察看現(xiàn)象；一段時(shí)間后熄滅酒精燈，馬上改通2/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）O2，察看現(xiàn)象，以下說法不正確是（）A只有步驟的b中，能

4、察看到紅磷燃燒的現(xiàn)象B步驟中，通入N2和點(diǎn)燃酒精燈的序次顛倒，能夠察看到同樣的現(xiàn)象C步驟的a、b中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同樣樣，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D步驟、的b中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同樣樣，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸8有些常有間語或諺語中常包含科學(xué)道理。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A“熱脹冷縮”說明原子受熱膨脹、遇冷縮短B“大家拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越簡單著火C“百煉成鋼”與“只要功大深，鐵杵磨成針”包含的變化原理同樣D“滿架薔薇一院香”的原由說明分子在時(shí)辰不斷地做無規(guī)則運(yùn)動9研究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)以以下列圖。對該實(shí)驗(yàn)結(jié)論表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A現(xiàn)象說理解磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低B

5、現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物D熱水的作用是提高溫度及間隔氧氣10以下說法中正確的個(gè)數(shù)為（）2g氫氣與8g氧氣充分反應(yīng)生成10g水用圖研究燃燒的條件，水中白磷與試管中紅磷不燃燒的原理同樣測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷足量是為了充分耗資集氣瓶內(nèi)的氧氣某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)中必然含有碳、氫、氧元素3/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)11如圖實(shí)驗(yàn)說明，燃燒需要的條件是（）A可燃物B氧氣C溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D可燃物與火焰直接接觸12以以下列圖的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究

6、燃燒的條件。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A圖1中a與b比較實(shí)驗(yàn)，可研究不同樣樣物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同樣樣B圖1中c和圖2中d的比較實(shí)驗(yàn)，可研究溫度對反應(yīng)的影響C圖1中a與c比較實(shí)驗(yàn)，可研究水對反應(yīng)的影響D圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用13鎂不單幸虧空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A燃燒不用然要有氧氣參加B燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)4/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）C鎂著火能夠用二氧化碳息滅D鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒是放熱反應(yīng)14小聰為了研究燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。經(jīng)過使勁上下振蕩錐

7、形瓶能夠看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅。該實(shí)驗(yàn)直接說明的燃燒需要的條件是（）A必然使勁上下振蕩B要有可燃物C溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D與氧氣（或空氣）接觸15以以下列圖形是某興趣小組對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行研究活動的裝置，你以為既能達(dá)到目的又有益于環(huán)保的最正確裝置是（）ABCD16以以下列圖，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴湊近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。（火柴梗含有碳、氫、氧元素）以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）5/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）A火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化

8、碳和水BP處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)C火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，進(jìn)而燃燒D水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大17鎂不單幸虧空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A燃燒必然要有氧氣參加B燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)C鎂著火不能夠夠用二氧化碳息滅D鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒是放熱反應(yīng)18以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動著B電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極與正極上獲得的氣體體積比約為2：1C金剛石的硬度比石墨大，是因?yàn)樘荚拥臄[列方式不同樣樣D燃燒都陪同著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的必然是燃燒19以下說法正確的選項(xiàng)是（）A變癟的乒乓球放入熱水

9、中去起來，是因?yàn)榉肿邮軣嶙兇驜電解水實(shí)考據(jù)了然水是又氫氣和氧氣組成的C同一種元素組成的物質(zhì)不用然是單質(zhì)D可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒20依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）實(shí)驗(yàn)過程：通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時(shí)間使溫度高于240；熄滅酒精燈，馬上改通O2以下說法錯(cuò)誤的是（）6/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）A實(shí)驗(yàn)過程中，a、b中均無明展現(xiàn)象B實(shí)驗(yàn)過程中，a中無現(xiàn)象，b中紅磷燃燒C實(shí)驗(yàn)過程中，比較a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸2

10、1化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究的重要手段。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖1微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)。（1）擠壓滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件？；。（2）請寫出擠壓滴管后球管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。22以以下列圖，使勁壓下活塞，管內(nèi)的硝化棉會燃燒。（1）硝化棉主要成分的化學(xué)式為C12H16N4O18，C12H16N4O18由種元素組成。（2）能說明硝化棉燃燒的條件之一是“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是。7/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題word有答案）23某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題張開了相關(guān)

11、活動查閱資料：白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240；P2O5能溶于水，且有毒性交流討論：（1）圖一實(shí)驗(yàn)中水的作用是（2）圖二裝置與圖一裝置對照，其長處是3）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果察看到了“水火相容”的奇景，則大試管中所裝的氣體可能是拓展運(yùn)用：“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也能夠“生火”，比方鉀遇水會馬上著火，因?yàn)殁浻鏊蓺溲趸浐蜌錃?，該反?yīng)是（填吸熱或放熱）反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為24以以下列圖的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件，已知白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240，請回答以下問題：（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為（2）能夠

12、說明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，能夠說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是25某?；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采納了控制變量的方法，做了以以下列圖實(shí)驗(yàn)，此中紅磷和白磷均放在薄銅片上，察看到白磷燃燒，紅磷不燃燒由此判斷該小組同學(xué)控制不變的要素是（填字母序號）8/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題word有答案）A紅磷、白磷均為可燃物B紅磷、白磷都裸露在空氣中C紅磷、白磷擁有同樣的溫度D紅磷、白磷在銅片上的地址對稱依據(jù)燃燒條件，變化的是26填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒蘸的棉經(jīng)過此實(shí)驗(yàn)，

13、能夠精燈火焰上加熱片晌花燃燒說明燃燒的條件之一是：燃燒需要可燃物（2）從乒乓球和濾紙上各剪下一小片乒乓球碎片先經(jīng)過此實(shí)驗(yàn)，能夠（同樣大小），如圖分別放在薄銅片的燃燒說明燃燒的條件之雙側(cè)，加熱銅片的中部，察看現(xiàn)象一是：溫度需要（3）點(diǎn)燃兩支蠟燭，在此中一支蠟燭A燒杯中蠟燭經(jīng)過此實(shí)驗(yàn)，能夠上倒扣一個(gè)A燒杯，另一支蠟燭放在B，B燒杯說明燃燒的條件之燒杯中中蠟燭正常燃一是：燒27古時(shí)候，人類在與自然界的各樣災(zāi)害進(jìn)行抗?fàn)幹校瑢W(xué)會了使用“火”，“火”是物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象，請你寫出平時(shí)狀況下，燃燒的三個(gè)條件：（1）；（2）；（3）28以以下列圖，“水火”也能圓滿相容，充分展現(xiàn)了化學(xué)的魔力9/292017-2

14、018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）白磷能在水下燃燒的原由是、，白磷燃燒的化學(xué)方程式為29小兵在一本參照書上發(fā)現(xiàn)，鎂竟然能在二氧化碳中燃燒，于是他急不能夠待的做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)，將鎂條點(diǎn)燃后迅速放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條強(qiáng)烈燃燒發(fā)出白光，放熱，生出一種白色粉末和一種黑色粉末（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引起我對過去某些知識的反思，進(jìn)而有新的發(fā)現(xiàn)（最少寫兩條）：、30請依據(jù)如圖回答以下問題：（1）先著火燃燒的是（填“乒乓球碎片”或“濾紙碎片”），此現(xiàn)象說明燃燒條件之一是：。（2）濾紙的主要成分為纖維素化學(xué)式：（C6H10O5）

15、n，請將其充分燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)寫圓滿：（C6H10O5）n+5nH2O+。參照答案與試題剖析1以下研究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只好得出“燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的是（）ABCD【解答】解：A、圖中小木條能燃燒，玻璃棒不能夠夠燃燒，說明燃燒需要可燃物，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中小木條先燃燒，小煤塊后燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，應(yīng)選項(xiàng)正確。C、片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不10/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能夠夠與氧氣接觸，紅磷溫度沒有

16、達(dá)到著火點(diǎn)；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、圖示燒杯中的蠟燭一準(zhǔn)時(shí)間后熄滅，放在空氣中的蠟燭正常燃燒，說明燃燒需要氧氣，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。2以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確是（）A考據(jù)氧氣的性質(zhì)時(shí)，把紅熱的木炭由瓶口向下迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶中B工業(yè)廢水經(jīng)積淀、過濾、吸附、消毒后可凈化為飲用水C把等量的肥皂水分別滴加到等量的硬水、軟水中，振蕩，察看到軟水中產(chǎn)生較少的泡沫11/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）D把乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在一塊薄銅片雙側(cè)，加熱銅片的中部，乒乓球碎片先燃燒，說明乒乓球

17、碎片的著火點(diǎn)比碎紙片低【解答】解：A、考據(jù)氧氣的性質(zhì)時(shí)，為使木炭與氧氣充分接觸，把紅熱的木炭由瓶口向下慢慢伸入盛有氧氣的集氣瓶中，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、工業(yè)廢水中可能含有有毒、有害物質(zhì)，經(jīng)積淀、過濾、吸附、消毒后，仍可能含有有毒、有害物質(zhì)，不能夠夠凈化為飲用水，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、把等量的肥皂水分別滴加到等量的硬水、軟水中，振蕩，察看到軟水中產(chǎn)生很多的泡沫，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、把乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在一塊薄銅片雙側(cè)，加熱銅片的中部，乒乓球碎片先燃燒，說明乒乓球碎片的著火點(diǎn)比碎紙片低，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：D。3燃燒需要三個(gè)條件，證明需要氧氣參加是此中條件之一必然做的實(shí)驗(yàn)是（）ABCD【解答

18、】解：圖薄銅片上的白磷燃燒，是因?yàn)榘琢资强扇嘉?、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)，具備了物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件；紅磷不能夠夠夠燃燒是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)，說明燃燒的條件之一是燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)。過一段時(shí)間后圖中的蠟燭就會熄滅，而圖中的蠟燭會連續(xù)燃燒，所以經(jīng)過圖的實(shí)驗(yàn)可知，燃燒需要氧氣。所以。應(yīng)選：B。4實(shí)驗(yàn)室常用以以下列圖裝置研究可燃物的燃燒條件。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）12/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）A燒杯中的熱水起到加熱和間隔空氣的作用B水中的白磷不能夠夠燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有與空氣接觸C對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能

19、燃燒D銅片上的紅磷不能夠夠燃燒，是因?yàn)榧t磷不是可燃物【解答】解：A、燒杯中的熱水，能起到加熱和間隔空氣的作用，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B、水中的白磷不能夠夠燃燒，是因?yàn)闆]有與氧氣接觸，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、對準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，能與氧氣接觸，能燃燒，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、銅片上的紅磷不能夠夠燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。5往燒杯的水中加入必然量氫氧化鈉固體能引起試管中的白磷燃燒。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A未加氫氧化鈉固體，白磷與氧氣不會發(fā)生遲緩氧化B氫氧化鈉固體溶于水會吸取熱量C白磷燃燒產(chǎn)生棕黃色的霧D溶液溫度高升，達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)【解答】解

20、：A未加氫氧化鈉固體，白磷也能與空氣中的氧氣發(fā)生遲緩氧化，故錯(cuò)誤；B氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量，故錯(cuò)誤；C白磷燃燒產(chǎn)生大批的白煙，故錯(cuò)誤；13/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）D氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量，能夠達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，故正確。應(yīng)選：D。6某同學(xué)用以以下列圖裝置研究可燃物燃燒的條件，獲得以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必然與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（）ABCD【解答】解：運(yùn)用控制變量比較實(shí)驗(yàn)

21、法研究可燃物燃燒的條件，經(jīng)過在其余條件同樣，有氧氣與沒有氧氣狀況進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)：不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒。兩者都不燃燒，沒法說明任何問題；不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。說明物質(zhì)的燃燒需要空氣。故證明可燃物必然與氧氣接觸才能燃燒。應(yīng)選：D。7用圖示裝置考據(jù)可燃物的燃燒條件（夾持儀器略去），實(shí)驗(yàn)步驟為：通入N2，一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈，察看現(xiàn)象；一段時(shí)間后熄滅酒精燈，馬上改通O2，察看現(xiàn)象，以下說法不正確是（）A只有步驟的b中，能察看到紅磷燃燒的現(xiàn)象B步驟中，通入N2和點(diǎn)燃酒精燈的序次顛倒，能夠察看到同樣的現(xiàn)象C步驟的a、b中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不

22、同樣樣，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)14/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）D步驟、的b中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同樣樣，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸【解答】解：A、步驟中通入N2，一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈，紅磷均不燃燒；只有步驟的a中，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不能夠夠燃燒；b中因?yàn)榧t磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，且能與氧氣接觸，則紅磷燃燒，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B、步驟中，通入N2和點(diǎn)燃酒精燈的序次顛倒，點(diǎn)燃酒精燈后，紅磷溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，且能與空氣接觸，紅磷能燃燒，不能夠夠察看到同樣的現(xiàn)象，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、步驟中a中無明展現(xiàn)象，b中紅磷燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

23、不同樣樣，a中因?yàn)榧t磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)而無明展現(xiàn)象，b中因?yàn)榧t磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)，則紅磷燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、中紅磷能與氧氣接觸，步驟、的b中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同樣樣，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：B。8有些常有間語或諺語中常包含科學(xué)道理。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A“熱脹冷縮”說明原子受熱膨脹、遇冷縮短B“大家拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越簡單著火C“百煉成鋼”與“只要功大深，鐵杵磨成針”包含的變化原理同樣D“滿架薔薇一院香”的原由說明分子在時(shí)辰不斷地做無規(guī)則運(yùn)動【解答】解：A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿踊蛟娱g的間隔隨溫度的變化而改變

24、，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、“大家拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃燒放出的熱量越多，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、“百煉成鋼”是指生鐵經(jīng)磨練后此中的碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?，發(fā)生的是化學(xué)變化；“功夫深鐵杵磨成針發(fā)生的是物理變化；應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。有的分子是在不斷運(yùn)動的，向周圍擴(kuò)散，應(yīng)選：D。”，可是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，D、“滿架薔薇一院香”，是因?yàn)榛ㄏ阒泻钊藗兟劦交ㄏ?，?yīng)選項(xiàng)說法正確。15/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）9研究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)以以下列圖。對該實(shí)驗(yàn)結(jié)論表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A現(xiàn)象說理解磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低B現(xiàn)

25、象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C現(xiàn)象說明紅磷不是可燃物D熱水的作用是提高溫度及間隔氧氣【解答】解：A、現(xiàn)象，即銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，說理解磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。B、現(xiàn)象，即銅片的白磷燃燒，水中的白磷不能夠夠燃燒，水中的白磷不能夠夠與氧氣接觸，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、現(xiàn)象，即銅片的紅磷不燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，而不是紅磷不是可燃物，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、熱水的作用是提高溫度，還能夠夠起到間隔氧氣的作用，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選：C。10以下說法中正確的個(gè)數(shù)為（）2g氫氣與8g氧氣充分反應(yīng)生成10g水用圖研究燃燒的條件，水中

26、白磷與試管中紅磷不燃燒的原理同樣測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷足量是為了充分耗資集氣瓶內(nèi)的氧氣某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)中必然含有碳、氫、氧元素A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)16/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）【解答】解：由化學(xué)方程式2H2+O22H2O可知?dú)錃夂脱鯕庠诜磻?yīng)時(shí)的質(zhì)量比是1：8，故2g氫氣與8g氧氣不能夠夠恰好反應(yīng)，所以不會生成10g水，故錯(cuò)誤；白磷的著火點(diǎn)是40，水中的白磷不燃燒，是因?yàn)榘琢讻]有與氧氣接觸；試管中的紅磷與氧氣接觸，沒有燃燒，說明溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；測定空氣中氧氣

27、含量時(shí)，紅磷足量是為了充分耗資集氣瓶內(nèi)的氧氣，故正確；生成物二氧化碳、水中含有C，H，O元素，則反應(yīng)物中也必然含有這三種元素。物質(zhì)在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由O元素組成，則C，H必然是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有O元素。故這類物質(zhì)中必然含有含C和H元素，可能含O元素，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。11如圖實(shí)驗(yàn)說明，燃燒需要的條件是（）A可燃物B氧氣C溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D可燃物與火焰直接接觸【解答】解：圖示中實(shí)驗(yàn)，乒乓球碎片、濾紙碎片均是可燃物、均能與氧氣接觸，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說了然燃燒需要的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。應(yīng)選：C。12以以下列圖的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究

28、燃燒的條件。以下說法正確的選項(xiàng)是（）17/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）A圖1中a與b比較實(shí)驗(yàn)，可研究不同樣樣物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同樣樣B圖1中c和圖2中d的比較實(shí)驗(yàn)，可研究溫度對反應(yīng)的影響C圖1中a與c比較實(shí)驗(yàn)，可研究水對反應(yīng)的影響D圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用【解答】解：A在圖1中銅片上的白磷與紅磷作比較，能夠說明溫度都達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，可燃物才能燃燒，能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低，故正確；B圖1中c和圖2中d的比較實(shí)驗(yàn)，可研究氧氣對燃燒的影響，故錯(cuò)誤；C圖1中a與c比較實(shí)驗(yàn)，可研究氧氣對燃燒的影響，故錯(cuò)誤

29、；D圖1和圖2中的熱水起到了提高溫度和間隔氧氣的作用，故錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。13鎂不單幸虧空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A燃燒不用然要有氧氣參加B燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)C鎂著火能夠用二氧化碳息滅D鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒是放熱反應(yīng)【解答】解：A、燃燒不用然要有氧氣參加，比方鎂不單幸虧空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，正確；B、燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，正確；C、鎂等爽朗金屬著火不能夠夠用二氧化碳來滅火，錯(cuò)誤；D、鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)，正確。應(yīng)選：C。18/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word

30、有答案）14小聰為了研究燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。經(jīng)過使勁上下振蕩錐形瓶能夠看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅。該實(shí)驗(yàn)直接說明的燃燒需要的條件是（）A必然使勁上下振蕩B要有可燃物C溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D與氧氣（或空氣）接觸【解答】解：白磷是可燃物，在熱水中溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，依據(jù)題意，經(jīng)過使勁上下振蕩錐形瓶能夠看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅，上下振蕩錐形瓶時(shí)，白磷能與氧氣接觸，停止振蕩時(shí)，白磷不能夠夠與氧氣接觸，該實(shí)驗(yàn)直接說明的燃燒需要的條件是與氧氣（或空氣）接觸。應(yīng)選：D。15以以下列圖形是某興趣小組對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行研究活動的裝置，你以為既能達(dá)到目

31、的又有益于環(huán)保的最正確裝置是（）ABCD【解答】解：A該實(shí)驗(yàn)室在敞口的試管中進(jìn)行的，生成的有毒的五氧化二磷會擴(kuò)散到空氣中造成污染，故不合題意；B銅片上的白磷燃燒，生成的有毒的五氧化二磷會擴(kuò)散到空氣中造成污染，故19/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）不合題意；C該實(shí)驗(yàn)中，試管中的白磷燃燒，另一試管中的紅磷沒有燃燒，熱水中的白磷沒有燃燒，能夠經(jīng)過比較獲得燃燒的條件，且反應(yīng)是在密封容器內(nèi)進(jìn)行的，不會對環(huán)境造成污染，故切合題意；D該實(shí)驗(yàn)中，試管中的白磷燃燒放出熱量，會造成試管的氣體體積膨脹，橡皮塞會彈出，有毒的五氧化二磷會擴(kuò)散到

32、空氣中造成污染，故不合題意。應(yīng)選：C。16以以下列圖，加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出，把火柴湊近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。（火柴梗含有碳、氫、氧元素）以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水BP處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)C火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，進(jìn)而燃燒D水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大【解答】解：A火柴中含有碳、氫元素，燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水，故正確；B水蒸氣從銅管中冒出時(shí)溫度較高能夠使火柴達(dá)到著火點(diǎn)，故正確；C在銅管口水蒸氣多，而氧氣少，所以移離蒸氣是為了有充分的氧氣，進(jìn)而燃燒，故正確；D分子間有必然的間隔，物質(zhì)分子間的間

33、隔受熱時(shí)增大，物質(zhì)的體積就變大，遇冷時(shí)減小，物質(zhì)的體積就變小。所以，水的沸騰現(xiàn)象是溫度高升，分子間的間隔增大。在這一變化中，分子的體積、質(zhì)量、分子自己都沒有變化，故錯(cuò)誤。20/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）應(yīng)選：D。17鎂不單幸虧空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A燃燒必然要有氧氣參加B燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)C鎂著火不能夠夠用二氧化碳息滅D鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒是放熱反應(yīng)【解答】解：A、燃燒不用然要有氧氣參加，比方鎂不單幸虧空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。錯(cuò)誤B、燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)。

34、正確；C、鎂等爽朗金屬著火不能夠夠用二氧化碳來滅火。正確；D、鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)。正確。應(yīng)選：A。18以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動著B電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極與正極上獲得的氣體體積比約為2：1C金剛石的硬度比石墨大，是因?yàn)樘荚拥臄[列方式不同樣樣D燃燒都陪同著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的必然是燃燒【解答】解：A、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動著，故選項(xiàng)說法正確。B、電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，負(fù)極與正極上獲得的氣體體積比約為2：1，應(yīng)選項(xiàng)說法正確

35、。C、金剛石的硬度比石墨大，是因?yàn)樘荚拥臄[列方式不同樣樣，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不用然是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。21/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）19以下說法正確的選項(xiàng)是（）A變癟的乒乓球放入熱水中去起來，是因?yàn)榉肿邮軣嶙兇驜電解水實(shí)考據(jù)了然水是又氫氣和氧氣組成的C同一種元素組成的物質(zhì)不用然是單質(zhì)D可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒【解答】解：A變癟的乒乓球放入熱水中會恢復(fù)圓球狀，因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子之間的間隔隨著溫度的高升而增大，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B電解水

36、實(shí)考據(jù)了然水是由氫元素和氧元素組成的，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C由同一種元素組成的物質(zhì)不必然是單質(zhì)，比方氧氣和臭氧組成的是混雜物，應(yīng)選項(xiàng)說法正確；D燃燒需要可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，且要與氧氣充分接觸，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。20依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略去）實(shí)驗(yàn)過程：通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時(shí)間使溫度高于240；熄滅酒精燈，馬上改通O2以下說法錯(cuò)誤的是（）A實(shí)驗(yàn)過程中，a、b中均無明展現(xiàn)象B實(shí)驗(yàn)過程中，a中無現(xiàn)象，b中紅磷燃燒C實(shí)驗(yàn)過程中，比較a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D實(shí)驗(yàn)過程中，能說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸【解答】解：A在實(shí)驗(yàn)中，a處

37、的紅磷溫度沒有達(dá)到其著火點(diǎn)，也沒有與氧氣接觸，所以不能夠夠燃燒；b處的紅磷是可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可是通N2，氮22/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）B實(shí)驗(yàn)中a處的紅磷固然與氧氣接觸，可是溫度沒有達(dá)到其著火點(diǎn)，所以不能燃燒；b處的紅磷既與氧氣接觸，溫度又達(dá)到了其著火點(diǎn)，所以發(fā)生了燃燒，故說法正確；C實(shí)驗(yàn)中b處的紅磷是可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，爾后通O2，燃燒，而a處沒有燃燒，是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故說法正確；D實(shí)驗(yàn)中b通N2，不燃燒；實(shí)驗(yàn)中b通O2，能燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故說法

38、錯(cuò)誤。應(yīng)選：D。21化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究的重要手段。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖1微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)。1）擠壓滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要什么條件？溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；可燃物與氧氣接觸。2）請寫出擠壓滴管后球管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HO22HO+O。222【解答】解：（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，都有可燃物，都接觸氧氣，可是因?yàn)橹瘘c(diǎn)不同樣樣，所以現(xiàn)象不同樣樣，由此可說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，可燃物與氧氣接觸的條件；故填：溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，可燃物與氧氣接觸。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水

39、和氧氣；故填：2H2O22H2O+O2。23/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題word有答案）22以以下列圖，使勁壓下活塞，管內(nèi)的硝化棉會燃燒。（1）硝化棉主要成分的化學(xué)式為C12H16N4O18，C12H16N4O18由4種元素組成。2）能說明硝化棉燃燒的條件之一是“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是硝化棉在壓下活塞前不燃燒，壓下活塞后燃燒?！窘獯稹拷猓海?）硝化棉主要成分的化學(xué)式為C12H16N4O18，C12H16N4O18由4種元素組成；故答案為：4；（2）能說明硝化棉燃燒的條件之一是“溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是：硝化棉在壓下活塞前不燃燒，壓

40、下活塞后燃燒；故答案為：硝化棉在壓下活塞前不燃燒，壓下活塞后燃燒；23某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題張開了相關(guān)活動查閱資料：白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240；P2O5能溶于水，且有毒性交流討論：（1）圖一實(shí)驗(yàn)中水的作用是供給熱量，并且使水中的白磷間隔空氣（2）圖二裝置與圖一裝置對照，其長處是能防備白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣24/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題（word有答案）（3）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果察看到了“水火相容”的奇景，則大試管中所裝的氣體可能是氧氣（空氣）拓展

41、運(yùn)用：“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也能夠“生火”，比方鉀遇水會馬上著火，因?yàn)殁浻鏊蓺溲趸浐蜌錃?，該反?yīng)是放熱（填吸熱或放熱）反應(yīng)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鉀+水氫氧化鉀+氫氣【解答】解：（1）圖一實(shí)驗(yàn)中熱水能起到供給熱量，使銅片上的白磷達(dá)到其著火點(diǎn)而燃燒的作用，同時(shí)能使水中的白磷與空氣間隔而使白磷不燃燒的作用故答案為：供給熱量，并且使水中的白磷間隔空氣；2）圖二中磷放入密閉的試管中，能夠防備燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；故答案為：能防備白磷燃燒產(chǎn)生的白煙污染空氣；3）試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣，以知足磷燃燒所需要的氧氣；故答案為：氧氣（空氣）；拓展應(yīng)用：該

42、反應(yīng)放出的熱量使鉀的溫度達(dá)到鉀物質(zhì)的著火點(diǎn)；依據(jù)質(zhì)量守恒定律及堿類物質(zhì)的由金屬與氫氧根組成的特色，可判斷鉀與水反應(yīng)生成的堿為氫氧化鉀，同時(shí)放出氫氣；故答案為：放熱；鉀+水氫氧化鉀+氫氣24以以下列圖的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件，已知白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240，請回答以下問題：（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5（2）能夠說明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒、水中的白磷不燃燒，能夠說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒、銅片上的紅磷不燃燒25/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度

43、提高題word有答案）解答】解：（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；2）銅片上的白磷燃燒、水中的白磷不燃燒能夠說明燃燒需要與空氣（或氧氣）接觸；銅片上的白磷燃燒、銅片上的紅磷不燃燒能夠說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故填：銅片上的白磷燃燒、水中的白磷不燃燒；銅片上的白磷燃燒、銅片上的紅磷不燃燒25某?；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采納了控制變量的方法，做了以以下列圖實(shí)驗(yàn)，此中紅磷和白磷均放在薄銅片上，察看到白磷燃燒，紅磷不燃燒由此判斷該小組同學(xué)控制不變的要素是ABC（填字母序號）A紅磷、白磷均為可燃物B紅磷、白磷都裸露在空氣中C

44、紅磷、白磷擁有同樣的溫度D紅磷、白磷在銅片上的地址對稱依據(jù)燃燒條件，變化的是白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同樣樣【解答】解：燃燒的條件是：與空氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)、物質(zhì)自己可燃由圖可知紅磷和白磷都與空氣接觸，熱水使薄銅片有較高的溫度；并且銅是熱的良導(dǎo)體，溫度各處相等，兩者的地址可否對稱其實(shí)不重要，應(yīng)選ABC紅磷與白磷都與空氣接觸并且溫度同樣，白磷燃燒紅磷不燃燒可知兩者的著火點(diǎn)不同樣樣，故變化的要素是白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同樣樣故答案為：ABC；白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同樣樣26填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）用棉花分別蘸酒精和水，放在酒蘸酒精的棉經(jīng)過此實(shí)驗(yàn)，能夠精燈火焰上加熱片晌花燃燒說明燃燒的條件之一是：燃燒需要可燃26/292017-2018學(xué)年魯教新版九年級化學(xué)第五章到實(shí)驗(yàn)室去研究燃燒的條件中檔難度提高題word有答案）（2）從乒乓球和濾紙上各剪下一小片乒乓球碎片先（同樣大?。?，如圖分別放在薄銅片的燃燒雙側(cè)，加熱銅片的中部，察看現(xiàn)象（3）點(diǎn)燃兩支蠟燭，在此中一支蠟燭A燒杯中蠟燭上倒扣一個(gè)A燒杯，另一支蠟燭放在B熄滅，B燒燒杯中杯