清華大學(xué)版六年級上冊信息技術(shù)教案第四課人物美處理圖片

1、清華大學(xué)版六年級上冊信息技術(shù)教課設(shè)計第四課人物之美辦理圖片1、認(rèn)識沖印模式和編寫模式，知道兩種模式的實質(zhì)差別。、掌握依據(jù)需要，適合利用沖印模式和編寫模式辦理圖片的基本方法。、掌握撤除沖印和編寫兩種操作的方法。、掌握適合增添殊效的方法。過程與方法經(jīng)過任務(wù)驅(qū)動、溝通展現(xiàn)等方式，充分調(diào)換學(xué)生的參加熱忱與創(chuàng)新意識，進而讓學(xué)生創(chuàng)作出更多優(yōu)異的作品。感情態(tài)度價值觀：培育學(xué)生的審美能力。教課要點：使用沖印模式辦理照片。教課難點：對圖片增添殊效的方法。教課課時：1課時教課時間：教課過程：一、導(dǎo)入ACDSee不單能夠查察和管理圖片，還擁有一些基本的圖片辦理功能。利用“沖印”和“編寫”模式能夠幫助我們達成一些簡單

2、的照片辦理操作，填補照片拍攝時的不足；也能夠制作一些特殊成效，讓照片更為美麗，更為有個性。本課，我們將學(xué)慣用ACDSee簡單辦理瑕疵照片。二、新課1、使用“沖印”模式辦理照片。步驟1：使用“沖印”模式翻開要辦理的照片，察看照片會發(fā)現(xiàn)這張照片的曝光略有不足，整個畫面色彩看起來有些黯淡。此外，傾斜的角度也讓人感覺不舒暢，這些都是我們要調(diào)理的地方。智多星ACDSee軟件的“沖印”和“編寫”模式都能夠?qū)崿F(xiàn)必定的調(diào)整照片的功能。除了各自的詳細(xì)功能不一樣外，兩者最大的差別就是“沖印”屬于無損編寫。在“沖印”模式中調(diào)整圖片的時，不會改變原始文件。在“沖印”模式中所做的改正將保留在一個獨自的文件中，并會在每次

3、翻開圖片刻應(yīng)用這些改正，這樣我們就能夠?qū)D片進行無損沖印。使用“沖印”模式的編寫工具可調(diào)整圖像的曝光、白均衡、顏色配置文件及銳化、除去雜點等。步驟2：調(diào)理畫面曝光及色彩。調(diào)理“慣例”設(shè)置中的“曝光”、“高光加強”、“填補光芒”、“對照度”、“嬌艷”等幾項參數(shù)，讓畫面顯然亮麗起來。步驟3：保留沖印設(shè)置。確立所做沖印操作知足自己的要求后，單擊“沖印工具”界面下方的”保留”按鈕，保留所做的沖印操作。、在“編寫”模式下調(diào)整照片角度。在“沖印”模式下對整個圖像的畫面光芒及色彩成效等改正以后，可在“編寫”模式下持續(xù)進行一些辦理工作，如剪裁、旋轉(zhuǎn)、增添邊框等?！熬帉憽蹦Ｊ侥軌蜉p松實現(xiàn)我們的自由創(chuàng)意。調(diào)理“幾何形狀”中的“旋轉(zhuǎn)”參數(shù)，旋轉(zhuǎn)必定角度后，使畫面不再傾斜。確認(rèn)無誤后保留即可。、給辦理后的照片增添邊框單擊“邊框”選項，在“邊框”面板中設(shè)置邊框的大小及顏色等參數(shù)。假如需要還能夠經(jīng)過“特殊成效”選項增添一些與照片風(fēng)格相當(dāng)?shù)奶厥獬尚?。三、小結(jié)利用ACDSee中的“沖印”及“編寫”模式能夠進行