《觸摸春天》的教學(xué)設(shè)計新部編版

1、精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實(shí)驗學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan講課主題觸摸春季科目課時講課對象供給者組名：灰太狼語文12課時四年級組員：白曉紅、李志宏、張瑞林、秦冰一、教材剖析文章描繪了一位特其他小女孩寧靜，她雖是盲人，卻能在花叢中流利地行走，甚至能極其正確地攏住月季花上的蝴蝶。特別是她將一只小蝴蝶放飛的細(xì)節(jié)，更讓人感覺小女孩內(nèi)心充滿同情生命神往美好之情。她固然失明，心靈之窗卻永遠(yuǎn)開著。在她身上，作者也觸摸到一種

2、從未有過的生命力，感悟到人生的真理：誰都有觸摸春季的權(quán)益，誰都可以創(chuàng)立一個屬于自己的美好人生。二、講課目的1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜愛的段落，累積好詞佳句。2理解含義深刻的句子，推斷此中包含的道理。3領(lǐng)悟盲童對生活的熱愛，感覺作者對生命的關(guān)注，懂得熱愛生活，珍愛生命。三、學(xué)習(xí)者特色剖析這是一篇感悟生命的文章，形象感強(qiáng)，文字優(yōu)美，比較短小，因此依據(jù)四年級學(xué)生年紀(jì)特色，朗讀起來易于上口，背誦起來也很簡單。依據(jù)他們認(rèn)知規(guī)律，我利用課件上的一些圖片，直觀的展現(xiàn)，幫助他們理解文章的含義。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan四、

3、講課策略選擇與設(shè)計1、俗語說：“興趣是最好的老師?！痹谶M(jìn)行講課方案時，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將講課本課的思路確立為：情境促讀，讀中悟情。進(jìn)而讓學(xué)生更好地理解文章的含義。2、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。一開始就緊緊地抓住學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，并利用范讀激起學(xué)生那種感情朗讀的欲念。3、讀文章想畫面、理解重點(diǎn)詞句。五、講課環(huán)境及資源準(zhǔn)備收集有關(guān)春季風(fēng)光的圖片；身殘志堅的出名人士的圖片、文字資料。認(rèn)識他們的感人故事。制作課件六、講課活動流程講課環(huán)節(jié)活動步驟講課媒體使用方式狀況導(dǎo)入（出示春季風(fēng)光圖片）課件出示出示詞語復(fù)習(xí)詞語牢固新知育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精讀課文，感悟境地精選講課講課方案設(shè)計|

4、Excellentteachingplan結(jié)合寧靜的特色，課件：“這個小女孩，整天在花香中流連”。課件合作學(xué)習(xí)（1）在這樣一個春季的清早，發(fā)生了哪些在我們看來是不可以思議的事情呢？（2）寧靜為何能走得這樣流利呢？（3）從“流連”這個詞中，你還讀懂了什么？（4）結(jié)合上下文，結(jié)合你的想象，想一想看，寧靜一個盲童，她為何可以攏住蝴蝶呢？（5）讀著這個課題，你最想知道什么？依據(jù)課題思疑。課件a）寧靜本想攏住什么？結(jié)果卻攏住了蝴蝶？因此作者用了“居然”。那“居然”能表達(dá)什么意思？可以用“居然”說一句話嗎？b）現(xiàn)在大家都是寧靜，請閉上眼睛，伸出雙手，隨著老師的聲音來做動作，邊想象。c）“寧靜的手指靜靜合攏

5、，沒有體育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan驗過的地方?！崩首x升華記得海倫?凱勒說過：世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那就是專心去看世界。這句話很難懂是否是，不重要，課件我們把它背下來，將不你會懂的。張開眼睛，在音樂的伴奏下，讀課文。生活延伸深度1、其實(shí)生活中，有好多像寧靜這樣從小研究就眼盲孩子，他們看不見世界，但是他們卻有著一顆對生活熱愛，對生命熱愛的慧心，他們用自己獨(dú)到的方式，觸摸著這個世界；也也許他們耳聾、腿殘但是他們卻專心靈扣開了生活之門，感知著這個絢爛的世界課件師：出示課件（生活中那些身殘志堅的例子）、千手觀音2、

6、教師：（同學(xué)們，寧靜在花叢中用身體、專心靈來感覺春季的氣味，春季的美好；她用自己生活的權(quán)益，創(chuàng)立了多姿多彩的絢爛世界?。┖沃故撬∧銈兛?！這一群聾啞人用她們美好絕倫的舞姿征服了每育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan一位觀眾；、學(xué)完這篇課文后，你想對自己說點(diǎn)什么呢？、小結(jié)：對于每個人來說，生命就如一張雪白的畫布，只有精心設(shè)計，努力描繪，才能創(chuàng)立一個屬于自己的多姿多彩的世界。課件作業(yè)商場作業(yè)菜單，依據(jù)興趣選擇講課流程圖圖片導(dǎo)入初讀課文，整體感知學(xué)習(xí)生字、詞出示生字、新詞同桌相互讀掉音節(jié)自由讀自由讀指名讀開火車讀完成？品讀課文朗讀感悟講重點(diǎn)擬人手法美讀第二部分仿寫用動作幫助理解育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰理解重點(diǎn)字、詞師范讀生想像畫面朗讀精選講課講課方案設(shè)計|Excellentteachingplan七、講課談?wù)撛O(shè)計企圖學(xué)生依據(jù)要求合作學(xué)習(xí)，一發(fā)揮了勤學(xué)生的帶頭作用，又帶動了學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓人人都動起來，人人都做學(xué)習(xí)的主人。二是集思廣益，讓學(xué)生理解要做一個身殘志不殘的剛毅人。八、幫助和總結(jié)我講課本課的思路：情境促讀，讀中悟情。進(jìn)而讓學(xué)生更好地理解課文的含義。第一，先把