六年級(jí)下冊語文講義-作文與閱讀拓展：華美理想（作文） 部編版

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)華美理想之作文一、借景抒情定義：，情景交融，渾然一體。在下面的文段中，作者就為我們勾勒了一幅絕美的天鵝湖圖：河灣河套越繞越圓，最后注入盆地中央的一 汪藍(lán)湖。泉河清清，水面上流淌著朵朵白云。盆地中央竟是陳陣在夢中都沒有見過的天鵝湖。望遠(yuǎn)鏡思考：1.作者在這文字中描寫了哪些景物？2.這段精彩的語言，表達(dá)了作者什么樣的情感？二.、借景抒情的寫法一是把景和情分開寫，這種寫法比較簡單，可先寫景后抒情，反之亦可。例如：芙蓉君子思考：作者抓住了芙蓉花的哪些特點(diǎn)，表達(dá)了什么樣的情感？我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它一點(diǎn)兒也不生分，先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西

2、服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗， 當(dāng)我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒鄉(xiāng)村的風(fēng)思考：文段中有很多語句富有表現(xiàn)力，請你找出一句進(jìn)行賞析。練一練以下哪些段落是屬于借景抒情的，抒發(fā)了作者什么樣的情感？請幫助災(zāi)區(qū)多么有愛心的孩子??！4）經(jīng)過這次失敗，令我發(fā)現(xiàn)身邊原來有這么多好朋友。雖然失敗令我難過、失落，但我收獲了一份珍貴的友誼。我實(shí)在要感謝這次意料之外的失敗。2.想一想以下各句分別烘托了作者的何種情感，將相應(yīng)的情感填到括號(hào)中：悲傷B.愉快輕松C.寧靜喜悅D.恐 懼1）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑我

3、沉浸在這繁密的花朵的光輝中， 別的一切暫時(shí)都不存在。紫藤蘿瀑布 （） 2）我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。羚羊木雕（）時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使 我全身麻木，不能動(dòng)彈。走一步，再走一步 （）他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。蘆花蕩 （）3.思考下面的景、物具有什么樣的形象特征，可以抒發(fā)什么樣的理想？耕牛溪流仙人掌星空無名花我的理想見北京的全景：高高低低的大樓，高聳入云的電視塔，還有規(guī)模宏大的故宮，還有蜿蜒曲折快到上海時(shí)，上海的全景出現(xiàn)了：從南到北貫穿上海的黃浦江，

4、黃浦江大橋有如飛虹一樣橫跨在江面上。高高插入云霄的東方明珠電視塔， 真的像仙人在半空中懸了兩顆明珠一座座著名的西洋建筑和一道道靚麗的風(fēng)景都盡收眼底。我多么希望這種景象能夠天天看到，于是從那一刻起，我便有了我的理想有一次我去比如世界，這更加堅(jiān)定了我當(dāng)飛行員的理想。當(dāng)我選擇我這次模擬的體驗(yàn)讓我對飛行員更加向往。我知道當(dāng)飛行員不僅需要健康的體魄更需要過硬的基本功。在今后的生活中我會(huì)時(shí)刻以飛行員的水準(zhǔn)要求自己， 為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈努力！題目：1.我的理想2.仰望 提示：人總是要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一座山峰，甚至一種精神只要能激起你心底的波瀾，哪怕是激起一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一個(gè)崇高偉大的理想，一股莊嚴(yán)神圣的力量，還有那難