家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信集錦10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信集錦10篇 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信集錦10篇 在人們?cè)絹?lái)越提防自身素養(yǎng)的今天，感謝信在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，作為對(duì)他人的感謝，感謝信是必不成少的。那么在寫(xiě)感謝信時(shí)要留神什么內(nèi)容呢？以下是我用心整理的家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信10篇，接待大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所扶助。 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇1 敬愛(ài)的幼兒園園長(zhǎng)及老師： 你們好!我是學(xué)前一班xxx的家長(zhǎng)。值此新年到臨之際，我謹(jǐn)代表郝丁漪的親友向你們致以最誠(chéng)實(shí)的祝愿，祝你們節(jié)日喜悅，心想事成，萬(wàn)事如意!并對(duì)學(xué)前一班的xxx的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。 我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲

2、半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地采納過(guò)幾位老師的教導(dǎo)，她們就是xx老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)切中，孩子一每日長(zhǎng)大，我誠(chéng)懇地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。 孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，更加是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承受給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子報(bào)告我老師用自已的飯盆給熱，并激勵(lì)她要固執(zhí)。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，由于有老師陪著。每當(dāng)我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)樸，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這

3、是她全面地采納幼兒教導(dǎo)的前提條件。 其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)識(shí)，我不是特別關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食布局、先進(jìn)的教導(dǎo)理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康喜悅地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。更加是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感 受倍深 ，在老師們的用心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理才能，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結(jié)后，她開(kāi)頭每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)尲液芨袆?dòng)。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次。 經(jīng)過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了確定的學(xué)習(xí)才能，并且對(duì)英語(yǔ)，口算和朗誦產(chǎn)生了濃重的

4、興趣;生活中能夠自己吃飯，拾掇玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，講一些園里好玩的事情;和小摯友活動(dòng)中懂得謙讓、合作、扶助、寬容。在見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好，她還擁有更為難得的語(yǔ)言表達(dá)才能、想象力與創(chuàng)造力，奇怪心與進(jìn)取心這一切的切都?xì)w功于我們的老師。 學(xué)前教導(dǎo)是孩子一生中采納的最為重要的教導(dǎo)，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝世紀(jì)星幼兒園園長(zhǎng)和老師對(duì)xx成長(zhǎng)所付出的勞累與汗水。 敬祝 工作順?biāo)欤?jié)日喜悅 你的xxx學(xué)生的家長(zhǎng) 20 xx年9月8日 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇2 寶寶家長(zhǎng)的感謝信聞?dòng)椎膱@長(zhǎng)、老師們: 你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了,在這段日子里,我們

5、的孩子能夠根本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事.特別感謝聞裕順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛(ài)心、關(guān)切、辛勤的教導(dǎo)和扶助. 孩子兩周歲就送到了幼兒園,可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的查看我察覺(jué)幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照管細(xì)致入微并能從幼兒教導(dǎo)教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感. 孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感想好多.寶寶是一個(gè)頑皮、膽大、不怕生的孩子,入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、細(xì)心、信仰、責(zé)任心關(guān)切他、保護(hù)他,用激勵(lì)、賞識(shí)、參與等教導(dǎo)方法扶助他,把愛(ài)滲透到

6、寶寶幼小的心里.現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最欣喜的事情,(長(zhǎng)假過(guò)后,也沒(méi)有展現(xiàn)反復(fù)的處境)作為家長(zhǎng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)切、照管和教導(dǎo)分不開(kāi)的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們. 孩子從不熱愛(ài)到幼兒園,到熱愛(ài)上幼兒園、喜歡老師和小摯友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教導(dǎo)是分不開(kāi)的.這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱心,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通.黃老師作為班主任一全日與孩子們相伴左右,不僅要教授教導(dǎo)課程,還要關(guān)切孩子的“吃喝拉撒,工作量很大,特別辛苦,但她毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把喜悅帶給孩子們,是他們的“好媽媽.(寶寶不愛(ài)吃飯,多虧了黃老師每日喂,

7、才沒(méi)瘦下來(lái).)陳老師除了日常工作之外,每日還在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn),貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)處境的照片,使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好摯友.保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候.(而我們的寶寶又一向“黏著韓老師,還熱愛(ài)和同班的臭臭“爭(zhēng)風(fēng)吃醋.)還有他愛(ài)好的劉老師,陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué),做了許大量多的分外之事? 寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂. 不舍幼

8、小的孩子此后就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線,離開(kāi)和暖熟諳的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)頭自身去面對(duì)目生的環(huán)境,目生的人群;惦記天性良善、又瘦又小的他會(huì)被大孩子凌辱;惦記不知深淺、頑皮非凡、無(wú)意犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;惦記不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、惦記生病、惦記? 但是,不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可制止的要開(kāi)頭融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了激勵(lì)、除了支持,還能做什么呢!而今,當(dāng)我們把寶物交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐,他在這個(gè)世界上此后又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(zhǎng)路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì)覺(jué)得他的另外

9、一只手也有一些人牽著,我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心! 我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教導(dǎo)過(guò)、關(guān)切過(guò)、扶助過(guò)寶寶的全體老師.感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園. 祈福老師們工作順?biāo)?、身體健康、萬(wàn)事如意! 此致 敬禮 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇3 敬愛(ài)的老師們： 大家好！ 由于我和愛(ài)人工作繁忙，我的孩子一向由家里的老人照看，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習(xí)慣，孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策。但是孩子自從上了幼兒園后，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不愿來(lái)園到現(xiàn)在能通過(guò)家長(zhǎng)勸解欣喜地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任

10、何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)樸的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽(tīng)家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的學(xué)識(shí) 幼兒園的老師對(duì)孩子的照管細(xì)致入微并能從幼兒教導(dǎo)教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感，作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、專心的教導(dǎo)，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧。 剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，孩子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩。雖然說(shuō)，在幼兒園里照管小孩是老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不

11、能自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的老師真是分外辛苦，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。 最難能難得的是班級(jí)的老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照管與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期處境陳述的細(xì)致入微，在我們看來(lái)這就說(shuō)明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出大量針對(duì)自己家孩子最近處境的小妙招，好手段，在我們的“實(shí)施中切實(shí)見(jiàn)效，當(dāng)我們遇到教導(dǎo)中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策。 老師的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不提防尿褲子

12、、尿床時(shí)，老師不僅把衣服褲子洗的干明凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的感激如新，面對(duì)如此細(xì)致、專心、負(fù)責(zé)的老師，我真為孩子們感到榮幸和驕傲。 孩子從不熱愛(ài)到幼兒園，到熱愛(ài)上幼兒園、喜歡老師和小摯友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教導(dǎo)是分不開(kāi)的。這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格，對(duì)家長(zhǎng)周到熱心，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系。孩子一每日長(zhǎng)大，我們誠(chéng)懇地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。 孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現(xiàn)在可以驕傲的說(shuō)孩子們從幼兒園學(xué)到了好多東西，幼兒園給孩子供給了一個(gè)全面教導(dǎo)的機(jī)遇，不同時(shí)期，不同的教導(dǎo)

13、，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最正確時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家出息行溝通，共同制訂合理的籌劃來(lái)扶助孩子，有好多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，扶助孩子抑制了好多困難，改掉了大量缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去扶助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的！ 孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和關(guān)懷的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，激勵(lì)孩子多加入體育磨練由于孩子小，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就細(xì)心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小摯友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭

14、加倍足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)樸，但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是他們?nèi)娴夭杉{幼兒教導(dǎo)的前提條件。 其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)識(shí)，我們不是特別關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食布局、先進(jìn)的教導(dǎo)理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康喜悅地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)具備了確定的學(xué)習(xí)才能，并且對(duì)英語(yǔ)、繪畫(huà)、表演和體操產(chǎn)生了濃重的興趣；生活中能夠自己吃飯，拾掇玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、扶助、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為難得

15、的想象力與創(chuàng)造力，奇怪心與進(jìn)取心 在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活中，我們的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有學(xué)識(shí)、有禮貌、會(huì)畫(huà)會(huì)彈、能歌善舞、活潑開(kāi)朗的小精靈。并且在與老師和小摯友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)。看著孩子們?cè)谶@里喜悅地邁出人生堅(jiān)實(shí)的第一步，看著孩子們?cè)谶@里得到了最好的啟蒙教導(dǎo)，喜悅的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸開(kāi)初為孩子選擇了xx幼兒園，選擇了專業(yè)、敬業(yè)又彌漫愛(ài)心的老師們。 學(xué)前教導(dǎo)是孩子一生中采納的最為重要的教導(dǎo)，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的勞累與汗水。大家一向想要表達(dá)謝意，今天終究實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿

16、望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！ 結(jié)果，祝xxx幼兒園園長(zhǎng)及全體老師工作順?biāo)?！祝小摯友們健康喜悅?此致 敬禮！ 感謝人： 時(shí)間：20 xx年XX月XX日 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇4 敬愛(ài)的家長(zhǎng)摯友： 你們好! 首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對(duì)你們賦予我們工作的支持和合作，表示衷心的感謝! 從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長(zhǎng)合作我們的工作。面對(duì)我班的“請(qǐng)您輔助通知，你們從來(lái)都是毫無(wú)怨言，積極主動(dòng)的合作。?秋天的果實(shí)?這一主題，家長(zhǎng)們帶來(lái)那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用，家長(zhǎng)們其次天就帶來(lái)，有的一下子拿來(lái)好幾卷，我說(shuō)太多了用不了讓留下一卷就行，家長(zhǎng)們

17、都說(shuō)放在班里用吧;主題活動(dòng)需要搜集各種圖片，家長(zhǎng)們給我們帶來(lái)的都是一些分外精致的圖片和畫(huà)冊(cè)。在這里更加感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。 瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平日都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動(dòng)瑞瑞爺爺都更加主動(dòng)：看到孩子們的球沒(méi)有氣了，自己從家里拿來(lái)打氣筒和球針一個(gè)一個(gè)把球打滿氣，每次的家長(zhǎng)安好日他都是早早的來(lái)到園里。 崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來(lái)大量精致的圖片和畫(huà)冊(cè)讓孩子們一起共享。 家長(zhǎng)們的行動(dòng)給了我們無(wú)形的氣力和莫大的支持。班里的好多家長(zhǎng)在和我們老師交流時(shí)最常

18、說(shuō)的一句話是“老師，需要協(xié)助的時(shí)候你們盡管說(shuō)!聽(tīng)了這句流露真誠(chéng)、如此平凡的話語(yǔ)卻讓我們感受到了你們用愛(ài)心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教導(dǎo)需要家長(zhǎng)的理解支持和扶助。我們對(duì)全體熱心的家長(zhǎng)，表示衷心的感謝! 此致 敬禮！ xxx xxxx年xx月xx日 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇5 您好!感謝您對(duì)我們紅一班工作的支持與合作，感謝您對(duì)我們老師工作的斷定和理解。由于有了您的扶助咱們紅一班的大家庭才會(huì)如此的和諧和喜悅!感謝您! 喜悅紅一這個(gè)大家庭在不斷的強(qiáng)大成員也在增加，新入園的家長(zhǎng)們也很合作我們的工作，把孩子的生活習(xí)慣細(xì)致的報(bào)告老師，讓我們彼此很快就適應(yīng)了彼此，讓我們很快的融為一體，

19、快了的生活和嬉戲。 新學(xué)期開(kāi)頭了班級(jí)的環(huán)境需要更新，賈軼程的家長(zhǎng)利用自己的工作時(shí)間給班級(jí)打印了大量彩色的文字，給班級(jí)添加了大量活力，感受都春天的氣息。喜悅紅一班的孩子們都知道這樣一句話要心靈，先手巧為此雨晴的家長(zhǎng)給我們供給了好多圖畫(huà)紙，讓孩子們有了更多的動(dòng)手機(jī)遇。相信我們的孩子會(huì)越來(lái)越棒!相信我們的家會(huì)越來(lái)越和諧。09年我們班級(jí)老師有了新的調(diào)整，為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣，園領(lǐng)導(dǎo)特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很熱愛(ài)和李震哥哥一起嬉戲。相信紅一班的孩子在老師的引導(dǎo)之下會(huì)越來(lái)越棒。 紅一班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與合作相信我們紅一班會(huì)越來(lái)越好，我們的家在牛年確定最

20、牛! 此致! 敬禮! 20 xx年年月日 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇6 愛(ài)戴的小熒星學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好! 我是雙語(yǔ)A班，祝袁泉的母親。雖然現(xiàn)在是冬日的夜晚，但我的心是炎熱的!被雙語(yǔ)A班的老師們的溫情所圍繞。暖暖的文字從心底蹦跳而出。 我兒入園快三歲半，但語(yǔ)言只有兩歲多，面對(duì)這樣一個(gè)孩子，從俞園長(zhǎng)到程老師給了我兒入園求學(xué)的機(jī)遇。再次深深地感謝!一晃進(jìn)入小熒星快3個(gè)月啦，在這個(gè)孩子身上卻發(fā)生了巨大的變化，從內(nèi)向到開(kāi)朗、從木訥到活躍、我們一家人的天都“蔚藍(lán)了! “程老師?！斑@么晚還給你電話，又來(lái)吵你了?！皼](méi)有，在不影響白天的教學(xué)處境下，接待隨時(shí)騷擾。說(shuō)實(shí)在的，我也是單位的工作人員，下班之后，再接到家長(zhǎng)

21、的電話，假設(shè)是我我會(huì)很煩!但程老師沒(méi)有, 很細(xì)心的指導(dǎo)我;面對(duì)不善語(yǔ)言的孩子，怎樣建立規(guī)矩、怎樣教授語(yǔ)言、怎樣合作教學(xué)。不是只有打過(guò)去的電話，還有打來(lái)的電話。生活方面的囑托、學(xué)習(xí)心緒的調(diào)整、家園互動(dòng)處境的告知。每次聽(tīng)到她低沉的聲音，從心底里心疼她!買(mǎi)箱飲料想讓她潤(rùn)一潤(rùn)喉嚨。她說(shuō)，學(xué)校有紀(jì)律，作為一名幼兒園的教師，我只想保持一份最初的單純，孩子和我有緣，我定會(huì)如愛(ài)其他(她)每個(gè)孩子一樣地去呵護(hù)、引導(dǎo)他，這是我的工作。聽(tīng)君一席話如沐春風(fēng)!不僅電話溝通，還有微信留言，教導(dǎo)材料的共享，心里學(xué)方面的案例及面談交流。不放棄任何扶助孩子提高的機(jī)遇，真的拯救了我的兒子!也就拯救了我的家! 吳老師雖然只有20多

22、歲，但在我煩擾再也教不下去的時(shí)候。我的眼前浮現(xiàn)出吳老師跪在地上，一遍一遍教泉泉的情景。那花一樣的笑容、那紳士一樣的優(yōu)雅教學(xué)、那靜如處子的批改工作、那不厭其煩教學(xué)內(nèi)容的告知、那全景在現(xiàn)式的模仿授課。我想只因我兒愚鈍!這樣的啟蒙老師真的會(huì)讓每個(gè)小摯友受益終身。 余老師像媽媽，雖然角色是生活老師。泉泉禮貌的問(wèn)候、第一次喊同學(xué)的名字、自己能夠獨(dú)立吃飯、校園的室外活動(dòng)。都滲透著余老師辛勤的汗水。至于生活上的照管，先聽(tīng)聽(tīng)我的小姐妹，一個(gè)在公立幼兒園的家長(zhǎng)，講訴了大便拉到褲子里，放學(xué)回家后已經(jīng)干結(jié)在內(nèi)褲和雙腿上的真例。同樣我的兒子也展現(xiàn)了，余老師幫我兒洗了澡，洗明凈了內(nèi)褲。我們每個(gè)人都有為人師的機(jī)遇，但多數(shù)

23、人選擇了放棄。 歐陽(yáng)老師溫文儒雅，看到最多的是在輔助泉泉室外教學(xué)的照片中、視頻中。歐陽(yáng)老師是小熒星的教學(xué)理念：“崇敬孩子，保護(hù)孩子，造就孩子的親歷者。歐陽(yáng)老師一向在輔助泉泉，幫他跟上更多同學(xué)的步伐，這么年輕的老師，有如此高尚的情懷，讓我這個(gè)快要進(jìn)入不惑之年的人心生敬仰! 雖然泉泉采納才能差，但小熒星雙語(yǔ)A班全體的老師都沒(méi)有放棄他，盡一切努力扶助他。 還記得去年秋冬轉(zhuǎn)化的季節(jié)，持續(xù)近2個(gè)月的疾病，一家人焦頭爛額。然而今年唯一的一次生病是游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引起。體重沒(méi)減1斤，自入園只睡過(guò)4次午覺(jué)，很難通過(guò)語(yǔ)言溝通的小摯友，可想小熒星雙語(yǔ)A班的這四位老師是何等的精心和勞苦!做一日難，難在日日的堅(jiān)持! 這封

24、信來(lái)的晚點(diǎn)，我相信我家和小熒星的緣分會(huì)持續(xù)!我對(duì)我熟悉的人講，假設(shè)你想讓你的孩子全面進(jìn)展，身心健康，請(qǐng)你來(lái)小熒星，那是最優(yōu)的選擇!祈福全體的老師平安健康!祈福小熒星越來(lái)越輝煌!一個(gè)感恩的母親!一個(gè)冬日深夜發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)白。原諒我童稚的行文，敬請(qǐng)收下! 此致 敬禮! xx 20 xx年x月x日 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇7 愛(ài)戴的小二班老師們: 我是小二班洋洋小摯友的家長(zhǎng)，洋洋入園前我也是經(jīng)過(guò)一再的考察、了解后，才來(lái)到洛銅幼兒園，在這半個(gè)月的時(shí)間里，我看到了小二班老師對(duì)工作專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，充分表達(dá)在照管孩子方面，使我這個(gè)工作了三十多年現(xiàn)已退休的老人很佩服，并且有點(diǎn)過(guò)意不去。(我們家洋

25、洋自理才能差，吃飯靠喂，睡覺(jué)需要喂等)，節(jié)前我買(mǎi)了二百多塊錢(qián)東西讓她交給老師分了，被陳老師拒絕，洋洋媽媽給陳老師的紅包也被拒絕，說(shuō)做工作都是理應(yīng)的，對(duì)全體的孩子都是一樣的關(guān)切，把孩子交給我們就是對(duì)我們的信任，支持我們的工作就夠了。 感謝!感謝洛銅幼兒園有這么多，這么優(yōu)秀的老師，小二班的老師你們辛苦了!我將把你們這種對(duì)工作專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)的精神宣傳出去，愿你們的生源越來(lái)越多，祝愿洛銅幼兒園越辦越好! 此致 敬禮! xx 20 xx年x月x日 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇8 敬愛(ài)的四園領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好！ 我是四園xx班xx的媽媽，作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付

26、出的一切。走進(jìn)四園無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱心，每天清早望見(jiàn)和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得四園宛如一個(gè)和暖的“大家庭我們就是家庭中的一份子。 我的孩子是xx年12月份出世的，一向由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不愿來(lái)園到現(xiàn)在能通過(guò)家長(zhǎng)勸解欣喜地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)樸的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽(tīng)家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的學(xué)識(shí)作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝

27、溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、專心的教導(dǎo)，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧。 孩子來(lái)到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的一切切實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的教師是那么和藹可親，最難能難得的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照管與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期處境陳述的細(xì)致入微，在我們看來(lái)這就說(shuō)明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出大量針對(duì)自己家孩子最近處境的小妙招，好手段，在我們的“實(shí)施中切實(shí)見(jiàn)效，當(dāng)我們遇到教導(dǎo)中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀

28、劃策。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不提防尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干明凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的感激如新，面對(duì)如此細(xì)致、專心、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和驕傲。 班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的進(jìn)展處境，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。 老師們！作為家長(zhǎng)我們真的很敬仰你們的工作態(tài)度，敬仰你們無(wú)私的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄?/p>

29、日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祈福送給您我最敬愛(ài)的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！ 同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責(zé)任心的好老師！ 結(jié)果感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、合意的好幼兒園！ 此致 敬禮！ 第四幼兒園xx班 xx 20 xx年x月x日 家長(zhǎng)給幼兒園的感謝信 篇9 敬愛(ài)的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xxx班的全體老師們： 你們好! 孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感想好多.寶寶是一個(gè)頑皮、膽大、不怕生的孩子，入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、細(xì)心、信仰、責(zé)任心關(guān)切他、

30、保護(hù)他，用激勵(lì)、賞識(shí)、參與等教導(dǎo)方法扶助他，把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里.感謝老師們! 我們是xx班xxx小摯友的家長(zhǎng)。首先分外感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，xx在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，分外的健康、陽(yáng)光和懂禮貌?！盎疖?chē)跑的快，還需頭來(lái)帶，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教導(dǎo)啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的學(xué)識(shí)攝取方面也收獲頗豐。 在xx的一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是生命中重要的一段體驗(yàn)。在那里我體驗(yàn)了失敗，也取得了勞績(jī)，有過(guò)郁

31、悶，也有過(guò)歡喜。失敗是刻骨銘心的，它將成為一枚警鐘、一塊基石鞭策我不斷進(jìn)取;勞績(jī)是另人欣喜的，它們會(huì)幻化成為一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向。 段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又和暖的班集體，更愛(ài)培養(yǎng)教導(dǎo)她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教導(dǎo)知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒，下面講兩件事： 孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和變更讓我們做家長(zhǎng)的感到更加欣慰，好多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)孩子細(xì)心細(xì)致的保教工作，然而由于工作理由一向拖至今日?，F(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓卸? 曉捷一出世便享受著爸爸媽媽

32、的疼愛(ài)，爺爺奶奶的呵護(hù)，3歲多了，“曉捷吃飯仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會(huì)快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛(ài)中，寶寶要什么也不用語(yǔ)言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí)，我與園長(zhǎng)聊及孩子的這些“惡習(xí)，園長(zhǎng)自信地說(shuō)：“把孩子送進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧，我們會(huì)給她均衡的養(yǎng)分，培養(yǎng)她的獨(dú)立才能。園長(zhǎng)的自信征服了我。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們四處有學(xué)習(xí)的模范。 三年來(lái)好多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無(wú)怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開(kāi)會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到高傲和放心!平日，假設(shè)孩子不安逸沒(méi)手段上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話詢問(wèn)孩子的處境，關(guān)切之情令人感動(dòng)