人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)52圖形的運(yùn)動(dòng)二課件

1、課件PPT圖形的運(yùn)動(dòng)（二）課件PPT圖形的運(yùn)動(dòng)（二）課件PPT 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，用語言描述旋轉(zhuǎn)的過程。能在方格紙上畫出線段旋轉(zhuǎn)90后的圖形。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，用語言描述旋轉(zhuǎn)的過程。能課件PPT你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？情境導(dǎo)入課件PPT你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？情境導(dǎo)入課件PPT順時(shí)針旋轉(zhuǎn)探索新知課件PPT順時(shí)針旋轉(zhuǎn)探索新知課件PPT逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)探索新知課件PPT逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)探索新知從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 30。 從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 _ 。 6 180 從 “1” 到“3”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 60。 從“

2、3”到“_ ”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 90。 探索新知從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了 30。 課件PPT左側(cè)有車通過，車桿繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。 汽車通過之后，車桿繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。 探索新知課件PPT左側(cè)有車通過，車桿繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。 汽車通課件PPT如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn) 90，觀察三角尺的位置是如何變化的。探索新知課件PPT如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上課件PPT 旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了 90。探索新知課件PPT 旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，

3、并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的根據(jù)右圖填空。（1）分針從如圖所示位置順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)60，那現(xiàn)在的時(shí)刻是（ ）。（2）時(shí)針從如圖所示位置順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)60，那現(xiàn)在的時(shí)刻是（ ）。12:0010:10典題精講根據(jù)右圖填空。（1）分針從如圖所示位置順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)60，畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。問題：1.自己試著畫一畫。2.你是怎么畫的？典題精講畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。問題：1.自繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。只要找出點(diǎn)A和點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的位置綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L典題精講繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。

4、只要找出點(diǎn)A和點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)1.繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)，點(diǎn) O 的位置不變。2.先畫 OA，OA 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OA，OA垂直于 OA，點(diǎn) A與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。3.再畫 OB，OB 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OB，OB垂直于 OB，點(diǎn) B與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。4.連接 AB，三角形 AO B就是AOB 繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。AB 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L典題精講1.繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)，點(diǎn) O 的位置不變。2.先畫 OA，O圓繞它的圓心必須旋轉(zhuǎn)360才能與原圖形重合。（ ）判斷。易錯(cuò)題型圓繞它的圓心必須旋轉(zhuǎn)3

5、60才能與原圖形重合。（ ）判斷圓繞它的圓心必須旋轉(zhuǎn)360才能與原圖形重合。（ ）判斷判斷。錯(cuò)誤分析： 任何一個(gè)平面圖形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)360都能與原圖重合，圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意角度都可以與原圖形重合，所以此題是錯(cuò)誤的。易錯(cuò)題型圓繞它的圓心必須旋轉(zhuǎn)360才能與原圖形重合。（ ）判斷 一個(gè)長(zhǎng)方形繞對(duì)角線的交點(diǎn)至少旋轉(zhuǎn)（ ）度后才能與原圖形重合。填空。90易錯(cuò)題型 一個(gè)長(zhǎng)方形繞對(duì)角線的交點(diǎn)至少旋轉(zhuǎn)（ ）度后判斷180判斷。錯(cuò)誤分析： 正方形繞對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90可與原圖重合，但長(zhǎng)方形需要繞對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180才能與原圖重合。 一個(gè)長(zhǎng)方形繞對(duì)角線的交點(diǎn)至少旋轉(zhuǎn)（ ）度后才能與原圖形重合。易錯(cuò)題型判斷180判

6、斷。錯(cuò)誤分析： 正方形繞對(duì)角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。學(xué)以致用畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。學(xué)以致用1.繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)，點(diǎn) O 的位置不變。2.先畫 OA，OA 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OA，OA垂直于 OA，點(diǎn) A與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。3.再畫 OB，OB 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的位置 OB，OB垂直于 OB，點(diǎn) B與點(diǎn) O 的距離應(yīng)該是 4 格。4.連接 AB，三角形 AO B就是 AOB 繞點(diǎn) O 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。AB學(xué)以致用1.繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn)，點(diǎn) O 的位置不變。2.先畫 OA，O鐘擺繞點(diǎn)O（ ）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過10。鐘擺繞點(diǎn)O （ ）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過10。翻斗車車廂按（ ）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30。順 逆 順 學(xué)以致用鐘擺繞點(diǎn)O鐘擺繞點(diǎn)O 翻斗車車廂順 逆 順 學(xué)以致用課件PPT畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。學(xué)以致用課件PPT畫出三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。課件PPT1. 圖形繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，哪個(gè)點(diǎn)是不動(dòng)的。 2. 線段旋轉(zhuǎn)后的長(zhǎng)度是不變的。 圖形的旋轉(zhuǎn)課堂小結(jié)課件PPT1. 圖形繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，哪個(gè)點(diǎn)是不動(dòng)的