人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《寫人》作文指導(dǎo)-(共14張)課件

1、作文指導(dǎo)課（一）如何寫人人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寫人作文指導(dǎo)-(共14張PPT)外貌描寫：要善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分，而舍棄與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無(wú)關(guān)的其它東西。 動(dòng)描動(dòng)寫：描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫。 語(yǔ)言描寫：神態(tài)描寫：外貌描寫：要善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分，而舍 外貌描寫 要善于細(xì)致地精確地描繪人物外貌最富特征的部分，而舍棄與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無(wú)關(guān)的其它東西。 例子：1 兩只耳朵像兩把大扇子，撲撲的擺著；臉圓嘟嘟的，還有兩個(gè)大大的鼻孔就像望遠(yuǎn)鏡一樣；走起路來(lái)，肚子一挺一挺的，就像一個(gè)懷孕的

2、孕婦！它最愛(ài)吃西瓜的！猜它是誰(shuí)？ 外貌描寫2 他，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一股可愛(ài)的神態(tài)，一會(huì)眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機(jī)靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來(lái)忽上忽下，像個(gè)不知疲倦的精靈。 2 他，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛， 動(dòng)作描動(dòng)寫 描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫。 例子： 它興沖沖的向我跳來(lái)，忽然，一個(gè)一轉(zhuǎn)身，雪白的屁屁，左一扭 ，右一扭，瞧他那高興勁兒！ 動(dòng)作描寫舉例小女孩兒走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手

3、伸進(jìn)褲兜里。她掏出一個(gè)小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然后凝望著那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼的往外抖。一顆，兩顆，三顆我看著她倒出來(lái)的樹(shù)種，不由得心里一動(dòng)。她搖晃一下小葫蘆，抬起頭來(lái)。我們的目光正好相遇。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她害羞的一笑，輕輕掠一下額前烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上。 動(dòng)作描寫舉例語(yǔ)言描寫 通過(guò)一些語(yǔ)言的表達(dá)，鮮明的表現(xiàn)出人物的性格特征 例子：1“妖怪，哪里逃，吃俺老孫一棒！”（表現(xiàn)了孫悟空極有信心抓到妖怪） 2 “ 你這小兔仔子，竟然偷我西瓜，小心我要是抓到你，打斷你狗腿！”（表現(xiàn)了西瓜主人西瓜被偷之后非常的生氣）語(yǔ)言描寫 通過(guò)一些語(yǔ)言的表達(dá)，鮮明的表現(xiàn)出人語(yǔ)言描寫“

4、怎么，沒(méi)采到？”我問(wèn)?！安?，可是沒(méi)有他們那么多?！彼樇t著說(shuō)。“那，你采的呢？”我又問(wèn)?！熬瓦@么一點(diǎn)兒?！闭f(shuō)著，她抬起頭來(lái)。語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫專指對(duì)臉部表情的描寫刻畫，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)。 例子：小貓咪一面的微笑，幾根兒胡須翹得老高，好像抓到了許多老鼠，在那兒洋洋得意！神態(tài)描寫專指對(duì)臉部表情的描寫刻畫，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的神態(tài)描寫舉她的臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧的站在那兒。望著她那俊秀的臉頰、專注的神情。她害羞的一笑，輕輕掠一下額前烏黑的短發(fā)。她顯得落落大方，又略帶羞澀。神態(tài)描寫舉例文欣賞我的同學(xué)沈彤 我們班里有一個(gè)同學(xué)叫沈彤，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，

5、一張可愛(ài)的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)其中有件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。 那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈的做著各種游戲。有的在跳繩，有的在追逐，有的在打羽毛球。而我和沈彤在一起跑步。“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把?？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知怎么辦才好。就在這時(shí)，沈彤蹲下身來(lái)，捋（l)起我的褲腿，我的膝蓋鮮血直流，她一只手捏著我的腿，另一只手扯下自己的紅領(lǐng)巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，將我的手搭在她肩上，艱難地?cái)v著我向校醫(yī)務(wù)室走去?？粗谎镜母t的紅領(lǐng)巾，再看看滿頭大汗的沈彤，我熱淚滿面。 想起沈彤就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，善良的她一定會(huì)受到更多人的喜愛(ài)。例文欣賞我的同學(xué)沈彤 我的同學(xué)沈彤 （例文分析） 開(kāi)頭介紹外貌和品質(zhì) 中間選取典型事例，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。 結(jié)尾點(diǎn)題，贊美心靈。人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寫人作文指導(dǎo)-(共14張PPT) 寫作導(dǎo)引：（1）：她長(zhǎng)的什么樣子？（2）：我為什么要寫她，她有什么優(yōu)點(diǎn)？（3）：她的事情為什么讓我非