三年級(jí)音樂《草原上》優(yōu)秀課件

1、草原上0草原上0我們國家一共有56個(gè)民族，今天老師帶著同學(xué)們一起去一個(gè)少數(shù)民族的家做客，讓我們?nèi)タ匆豢矗麄兪悄膫€(gè)民族吧！0我們國家一共有56個(gè)民族，今天老師帶著同學(xué)們一起去一個(gè)少數(shù)民堪稱馬背民族0堪稱馬背民族0地方性建筑：蒙古包0地方性建筑：蒙古包0民間傳統(tǒng)體育活動(dòng):摔跤也是一種娛樂活動(dòng)0民間傳統(tǒng)體育活動(dòng):摔跤0喜歡戴帽和佩掛首飾，穿袍子，系腰帶，穿靴子你知道這是哪個(gè)民族嗎？0喜歡戴帽和佩掛首飾，穿袍子，系腰帶，穿靴子0蒙古族，今天我們就要去那里做客，他們那里每年的農(nóng)歷六月初四開始有為期5天的“那達(dá)慕，是蒙古族人民的盛會(huì)。如果我們想?yún)⒓泳捅仨氁ㄟ^他們?cè)O(shè)置的關(guān)卡才能順利參加，接下來讓我們一起

2、努力，開始闖關(guān)吧！0蒙古族，今天我們就要去那里做客，他們那里每年的農(nóng)歷六月初四開范唱關(guān)卡1：學(xué)唱歌曲0初步感知歌曲思考問題：速度 描繪的形象范唱關(guān)卡1：學(xué)唱歌曲0初步感知歌曲想一想歌曲的速度是：中速 稍慢 歌曲描繪的形象是：蒙古大草原的美麗風(fēng)景想一想歌曲的速度是：中速 稍慢 歌曲描繪的形象是：蒙古大這首蒙古族歌曲節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美，剛剛的歌詞中，有的詞唱的長一些，但有的詞唱的比較短，這是為什么呢？他們唱的長短又由什么來決定呢？0這首蒙古族歌曲節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美，剛剛的歌詞中，有的詞唱的長音符的音長不同的音符代表不同的音長，音符有以下幾種： 四分音符、二分音符、全音符八分音符、十六分音符、三十二

3、分音符、六十四分音符一起去看看歌曲中的是什么音符吧！0 x x - x - - - 音符的音長不同的音符代表不同的音長，音符有以下幾種： 四分音我是四分音符，唱的短一些我是二分音符，唱的長一些全音符唱4拍，二分音符唱2拍，四分音符唱1拍。我是全音符，唱的最長0我是四分音符，唱的短一些我是二分音符，唱的長一些全音符唱4拍范唱伴奏整體感知、學(xué)唱歌曲0范唱伴奏整體感知、學(xué)唱歌曲0我們從歌曲中感受到了蒙古族人民的熱情好客以及蒙古大草原的美麗風(fēng)景，恭喜同學(xué)們順利闖過第一關(guān)！0我們從歌曲中感受到了蒙古族人民的熱情好客以及蒙古大草原的美麗關(guān)卡2：認(rèn)識(shí)唱名一起學(xué)習(xí)“3、5、6三個(gè)音的唱名。0關(guān)卡2：認(rèn)識(shí)唱名一起學(xué)習(xí)“3、5、6三個(gè)音的唱名。0關(guān)卡3：認(rèn)識(shí)音符八分音符的時(shí)值比四分音符短一半，唱半拍走跑0關(guān)卡3：認(rèn)識(shí)音符八分音符的時(shí)值比四分音符短一半，唱半拍走跑0關(guān)卡4：唱一唱，編一編請(qǐng)同學(xué)們用“3、5、6三個(gè)音編一編，唱一唱。例：3 6 56 3 50關(guān)卡4：唱一唱，編一編請(qǐng)同學(xué)們用“3、5、6三個(gè)音編一編，順利通關(guān)！今天我們不但學(xué)會(huì)了歌曲的演唱，還可以用“3、5、6三個(gè)音自己進(jìn)行編創(chuàng)演唱，你們真是太棒啦！接下來我