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1、認(rèn)識(shí)圖形(一)認(rèn)識(shí)圖形(一)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形(一)認(rèn)識(shí)圖形(一)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)一、依據(jù)情境,導(dǎo)入新課交流:你都收到小叮當(dāng)哪些禮物了,跟小伙伴說一說。這些都是我送你們的禮物!快說說你們都是認(rèn)識(shí)嗎?一、依據(jù)情境,導(dǎo)入新課交流:你都收到小叮當(dāng)哪些禮物了,跟小伙【新人教版】新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)ppt(二)結(jié)合實(shí)際,找一找交流:你身邊哪些物體與上面這些形狀相同?二、操作學(xué)習(xí),感知特點(diǎn)(二)結(jié)合實(shí)際,找一找交流:你身邊哪些物體與上面這些形狀相同用自己的語(yǔ)言說說每種形狀的物體是什么樣的。 用自己的語(yǔ)言說說每種形狀的物體是什么樣的。 長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球長(zhǎng)方體:是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有平平
2、的面;正方體:是四四方方的,有平平的面;圓柱:是直直的,上下一樣粗細(xì),兩頭11是圓的,平平的;球:是圓圓的。長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球長(zhǎng)方體:是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的,有平平的面;正(三)動(dòng)手操作,摸一摸1. 摸一摸 ,用自己的語(yǔ)言說說它是什么樣的。 2. 摸一摸 ,用自己的語(yǔ)言說說它是什么樣的。 3. 比一比 和 ,說說它們有什么不同。 4. 摸一摸 和 ,你發(fā)現(xiàn)了什么?二、操作學(xué)習(xí),感知特點(diǎn)(三)動(dòng)手操作,摸一摸1. 摸一摸 ,用自己的語(yǔ)三、鞏固練習(xí),強(qiáng)化特點(diǎn)(一)連一連三、鞏固練習(xí),強(qiáng)化特點(diǎn)(一)連一連(二)數(shù)一數(shù)4124三、鞏固練習(xí),強(qiáng)化特點(diǎn)(二)數(shù)一數(shù)4124三、鞏固練習(xí),強(qiáng)化特點(diǎn)圓圓鼓鼓小淘氣,
3、滾來滾去不費(fèi)力。(三)猜一猜正正方方六張臉,平平滑滑一個(gè)樣。上下圓圓一樣大,放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方六張臉,相對(duì)兩面一個(gè)樣。三、鞏固練習(xí),強(qiáng)化特點(diǎn)圓圓鼓鼓小淘氣,滾來滾去不費(fèi)力。(三)猜一猜正正方方六張臉,我們都認(rèn)識(shí)了那些立體圖形我們都認(rèn)識(shí)了那些立體圖形【新人教版】新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)ppt長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體【新人教版】新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)ppt正方體正方體【新人教版】新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)ppt圓柱圓柱【新人教版】新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)ppt圓圓四、拓展提升找一找,我是用哪些形狀的物體制作的機(jī)器人呢?四、拓展提升找一找,我是用哪些形狀的物體制作的機(jī)器人呢?【新人教版】新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(一)ppt輕輕地,我走了,正如我輕輕地來, 我輕
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