五年級《說明方法》的課件

1、五年級語文上期專題大家好1五年級語文上期專題大家好1說明方法大家好2說明方法大家好2說明方法舉例子列數(shù)字打比方作比較分類別作詮釋下定義作假設(shè)作引用大家好說明方法舉例子列數(shù)字打比方作比較分類別作詮釋下定義作假設(shè)作引說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。大家好說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系常見的說明方法 列數(shù)字 舉例子 作比較 打比方 作假設(shè)大家好常見的說明方法 列數(shù)字 作假設(shè)大家好作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。 作用：把與進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了說明對象的特點。為了使所要說明的

2、事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。作用：用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明，既能準(zhǔn)確客觀地反映事實情況，又有較強(qiáng)的說服力。更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確地說明了說明對象的特點。大家好作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。作用：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對象的特點。為了使說明的內(nèi)容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言等

3、。作用：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。大家好舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法，有時事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點或幾個方面來說明，也屬分類別。作用：條理清晰，層次清晰，一目了然。清晰地說明了說明對象的特點，使文章更具有說服力。大家好說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出

4、事物的形狀特點，增強(qiáng)說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯(lián)想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。作用：打了比方，生動形象地說明了說明對象的特點，使說明更通俗易懂。大家好打比方大家好判斷使用的說明方法1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數(shù)字）2、鯨和牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。（作比較）大家好10判斷使用的說明方法1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小判斷使用的說明方法3、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股大水柱，就像

5、花園里的噴泉一樣。（打比方）4、不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨魚。（作比較）大家好11判斷使用的說明方法3、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海判斷使用的說明方法5、我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（舉例子、列數(shù)字、作比較）大家好12判斷使用的說明方法5、我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七小竅門列數(shù)字：一般列舉兩個及以上數(shù)字，而且這些數(shù)字必須真實可信。舉例子：拿來說、如、比如、例如所舉的例子必須真實。打比方：把（ ）比作（ ），就是比喻的修辭手法。作比較：把（ ）和（ ）進(jìn)行比較。大家好13小竅門列數(shù)字：

6、一般列舉兩個及以上數(shù)字，而且這些數(shù)字必須真實可競技場1、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（ 打比方 ）2、大陸冰川的表面中間高，四周低。如格陵蘭冰川整個面積為165萬平方公里，占格陵蘭面積的90，中心最大厚度達(dá)1860米，邊緣僅45米。 （ 舉列子、列數(shù)字 ）3、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。 （ 作比較 ）大家好14競技場1、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。大家好14競技場4、假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（作假設(shè)）5、鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（分類別）大家好15競技場4、假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光

7、將使人無法睜開眼睛。說明方法列數(shù)字 分類別舉例子 學(xué)過 + 補(bǔ)充作比較打比方 作假設(shè)大家好16說明方法列數(shù)字 體會坊（1）目前已知最大的鯨約有（十六萬公斤）重，最小的也有（兩千公斤）。列數(shù)字：用科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，真實準(zhǔn)確地說明了（鯨 ）的大、重、高大家好17體會坊（1）目前已知最大的鯨約有（十六萬公斤）重，最小的也有（2）鯨和（牛羊）一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。作比較：把_和_加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了（ ）。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。同樣的還有第四句話，將鯨和熟悉的

8、象比較，突出強(qiáng)調(diào)了鯨的大。大家好18（2）鯨和（牛羊）一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。作比（3）鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股大水柱，就像（花園里的噴泉）一樣。打比方: 就是把一個事物比作另一個事物，把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。將_比作_，從而形象生動地說明了鯨噴出的氣形成的樣子。大家好19（3）鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來（4）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有（比象大得多）的動物，那就是鯨魚。作比較大家好20（4）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有（比象大得（5）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近（四萬公斤）重的

9、鯨，約（十七米）長，一條舌頭就有（十幾頭）大肥豬那么重。舉例子：具體準(zhǔn)確地說明了（ ）的（ ）特征。舉的例子一般都是真實的事，使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增強(qiáng)說服力。 大家好21（5）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近（四萬公斤）重的鯨，約（十七米）長，一思考：請你快速默讀文章，劃出文中運用了說明方法的句子！交流。你找到了哪句話？讀一讀。你能選擇一句話來說說作者這樣說的好處嗎？大家好22思考：請你快速默讀文章，劃出文中運用了說明方法的句子！大家好寫出下列句子的說明方法1、不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。 （ ）2、最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（ ）

10、 3、鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。 （ ） 4、它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁榛子、櫸實和橡栗。 （ ）5、玲瓏的小面孔，襯上一條冒孆形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。 （ ） 6、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。 （ ）7、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣； （ ）8、鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。（ ） 作比較列數(shù)字分類別舉例子打比方作比較打比方作比較大家好寫出下列句子的說明方法作比較列數(shù)字分類別舉例子打比方作比較打北極熊是世界上哺乳動物中最大的