（中職）電子教案分析與實(shí)務(wù)電子教案26

1、教案首頁(yè)課次： 26授課教師： 王琳琳教學(xué)內(nèi)容9.1產(chǎn)品命名、商標(biāo)設(shè)計(jì)與消費(fèi)者行為教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和掌握產(chǎn)品名稱與消費(fèi)心理，商標(biāo)與消費(fèi) 心理。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能態(tài)度.產(chǎn)品名稱與消費(fèi)心理.商標(biāo)與消費(fèi)心理分析能力認(rèn)真教學(xué)重點(diǎn)產(chǎn)品命名與商標(biāo)設(shè)計(jì)與消費(fèi)者行為教學(xué)難點(diǎn)案例分析能力教學(xué)方法案例法討論法教學(xué)資源教材多媒體課件作業(yè)布置教學(xué)后記教學(xué)對(duì)象授課時(shí)間16級(jí)電子商務(wù) 銜接長(zhǎng)職班年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)年月日（星期）第節(jié)教案用紙教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)方法時(shí)間 分配一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

2、復(fù)習(xí)提問1.哪些經(jīng)濟(jì)因素會(huì)影響消費(fèi)者的行為？導(dǎo)入新課營(yíng)銷組合策略包括產(chǎn)品、價(jià)格、分銷和促銷四個(gè)因素，這四個(gè) 因素的組合往往直接決定企業(yè)營(yíng)銷工作的成敗。陳述3分鐘二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)了解和掌握產(chǎn)品命名、商標(biāo)設(shè)計(jì)與消費(fèi)者行為的相關(guān)理論知識(shí)。1分鐘三、知識(shí)學(xué)習(xí)(一)產(chǎn)品名稱與消費(fèi)心理產(chǎn)品名稱是指能在一定程度上概括地反映產(chǎn)品某種特性的特定的語(yǔ) 言文字符號(hào)。從營(yíng)銷心理學(xué)的角度來看，產(chǎn)品名稱既是顧客借以識(shí)別商品的一個(gè) 標(biāo)志，同時(shí)也是引起顧客情感、聯(lián)想等心理活動(dòng)的一種特殊的刺激 物。產(chǎn)品命名，實(shí)質(zhì)上就是選定恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字，概括地反映產(chǎn)品的特 點(diǎn)、用途、形狀、性能等。.商品命名的心理要求(1)名實(shí)相符(2)便于記

3、憶(3)引人注意(4)激發(fā)聯(lián)想(5)防止禁忌.商品命名的心理策略(1)以商品的主要效用命名(2)以商品的主要成分命名(3)以商品的外形命名(4)以商品的制作工藝或制造過程命名(5)以商品的產(chǎn)地命名案例分析 教學(xué)法44分鐘(6)以人名命名(7)以外來詞命名(8)以美好形象替代原有名稱的命名方法(9)以色彩命名(二)商標(biāo)與消費(fèi)心理.商標(biāo)的心理功能(1)識(shí)別功能(2)印象功能(3)信譽(yù)傳播功能.商標(biāo)設(shè)計(jì)的心理要求簡(jiǎn)練易記，形象生動(dòng).造型優(yōu)美，賞心悅目.投其所好，恰如其分4,兼顧習(xí)俗，防止歧義四、技能學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)看看著名商標(biāo)的命名原理，每個(gè)組寫出一個(gè)心得體會(huì)？分 析命名與消費(fèi)者行為的關(guān)系？分組討論25分鐘五、模仿、整合訓(xùn)練能夠利用所學(xué)知識(shí)，通過實(shí)際操作和練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。舉一反三3分鐘六、課堂小結(jié)商品命名應(yīng)滿足名實(shí)相符、便于記憶、引人注意、激發(fā)聯(lián)想、避 免禁忌等，商品命名與心理策略與方法大致有9種方法，希望同學(xué) 們記牢。概括總結(jié)3分鐘七、其它作業(yè)：1.就你經(jīng)常接