學(xué)?？萍脊?jié)活動方案14篇

1、第 學(xué)?？萍脊?jié)活動方案14篇學(xué)?？萍脊?jié)活動方案1 一、活動目的 為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐和體驗(yàn)活動；積極倡導(dǎo)學(xué)生開展以動手探究為主題的科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實(shí)踐探究能力；不斷提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，逐漸加強(qiáng)學(xué)校的科技教育，突出科技創(chuàng)新亮點(diǎn)，特舉辦校園科技節(jié)活動。二、活動主題科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界三、活動口號1、科技飛翔的翅膀2、讓科技的光輝照耀校園3、科技創(chuàng)新，生活因你而精彩四、活動思路1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。2、以滲

2、透為引導(dǎo)，以活動開展為載體，形成科技教育長效機(jī)制。3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動手實(shí)踐。五、活動時間20_年4月9日5月28日六、組織機(jī)構(gòu)_七、議程與內(nèi)容安排（一）科普宣傳1、啟動儀式，舉行“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)開幕式。時間：第八周周一的升旗儀式內(nèi)容：分管科技校長作動員講話。宣布天馬山學(xué)校第十二屆校園科技節(jié)開幕。2、環(huán)境布置，營造濃郁氛圍。校園電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標(biāo)語。各班級出好一期以“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報(bào)。利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。（二）科普比賽本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活

3、動：主題一：科技與制作活動內(nèi)容：開展科技小制作競賽活動活動時間：第十周至十二周活動對象：一至八年級學(xué)生負(fù)責(zé)教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任活動要求：學(xué)校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。在班主任的指導(dǎo)下，一、二年級：管式直升機(jī)；三年級：西式小屋；四年級：中國九寨；五年級：四驅(qū)車；六年級：電動車；七年級：遙控車；八年級：導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。首先進(jìn)行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)多個專場組織競賽活動，評選出個人等第獎、班級團(tuán)體獎以及各年級單項(xiàng)第一名為本學(xué)期“科技之星”候選人。上交資料：學(xué)生競賽成績單；獲獎優(yōu)秀作品；活動照片若干張。主題二：科學(xué)知識競賽活動內(nèi)容：組

4、織“昆蟲識別”科學(xué)知識競賽活動?；顒訒r間：第十二周至十四周活動對象：三、四、五、六、七、八年級學(xué)生負(fù)責(zé)教師：楊繼英、徐偉、各班班主任活動要求：學(xué)校征訂科學(xué)知識學(xué)習(xí)小冊子，下發(fā)到各個班級，班主任利用專題教育時間組織學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學(xué)生，參加學(xué)校舉行的知識競賽活動，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，評選出個人等第獎、班級團(tuán)體獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。上交資料：學(xué)生競賽成績單；知識競賽試卷；活動照片若干。主題三：“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”黑板報(bào)評比活動內(nèi)容：開展“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”黑板報(bào)評比活動?；顒訒r間：第八周至十一周活動對象：一至九年級學(xué)生負(fù)責(zé)教師：高

5、雅、許興、管賢兵、各班班主任活動要求：以班級為單位，內(nèi)容健康向上，貼近學(xué)生生活，以童心去觀察、體驗(yàn)與思考，溫馨感人或催人奮進(jìn)，形式生動活潑，能夠引起他們共鳴，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童真童趣。上交資料：一至九年級每班一幅活動照片。主題四：OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)活動內(nèi)容：為普及頭腦奧林匹克活動，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力，學(xué)校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動，本次活動設(shè)“返回原點(diǎn)”、“滑翔飛行”兩個比賽項(xiàng)目?；顒訒r間：第十周至十二周活動對象：一至八年級學(xué)生負(fù)責(zé)教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任活動要求：學(xué)校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。首先進(jìn)行班級競賽活動

6、，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設(shè)專場組織競賽活動，評選出個人等第獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)“OM頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)”比賽。上交資料：學(xué)生競賽成績單；活動照片若干張。（四）表彰總結(jié)1、舉行“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界”科技節(jié)閉幕式時間：第十五周左右內(nèi)容：分管教導(dǎo)、科技總輔導(dǎo)員表彰榮獲各單項(xiàng)科技活動優(yōu)秀者與先進(jìn)集體名單。分管科技校長對第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié)。宣布本屆科技節(jié)閉幕。八、活動要求1、各班主任及單項(xiàng)活動負(fù)責(zé)教師要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，廣泛宣傳、營造氛圍。堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在

7、活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學(xué)生的實(shí)際，開展豐富多樣的活動形式。活動可采用小組合作形式，也可是個人單獨(dú)活動形式、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)校與社會和家庭相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合等。3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。4、各班主任要注重普及科技教育，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，積極開展與參加各種形式的科技活動，讓學(xué)生在獲取與探究中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。各單項(xiàng)活動負(fù)責(zé)教師

8、要根據(jù)本屆校園科技節(jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展科技創(chuàng)新活動，保證各項(xiàng)活動正常有序進(jìn)行，提高活動的實(shí)效性。5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。學(xué)?？萍脊?jié)活動方案2 一、科技節(jié)主題和目標(biāo) 以“低碳生活我作主”為主題，通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、實(shí)施組織政教處和綜合實(shí)踐活動課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評價(jià)，全體班級參與實(shí)施。三、活動原則本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。四、活動內(nèi)容1.各班班會課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)

9、計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。2.各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個班級網(wǎng)頁。3.各班除了在綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動主題外，可以選擇以下一個主題開展為期2個月的活動，也可以自主確定其他的主題。“我對我校學(xué)生參加“陽光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”?！皩ν瑢W(xué)的飲食愛好、營

10、養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”?！爸谱黠w得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。“對家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動手或參與動手制作小發(fā)明”。4.組織方式（1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實(shí)踐活動，參與內(nèi)容不拘一格。（2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報(bào)告等。（3）成果呈現(xiàn)要在班會課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁制作成果等的展示課

11、，以利共享、再接再勵和評價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告（各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評定的一個依據(jù)。5.指導(dǎo)教師的獎勵教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎，分別為5、10、15課時、每課時12元?？萍脊?jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實(shí)踐活動課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時補(bǔ)貼。6.校級成果展示科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對學(xué)校綜合實(shí)踐活動課

12、程考核評估的一個依據(jù)。綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)辦公室學(xué)校科技節(jié)活動方案3 一、目的 中學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、 居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們舉辦科技節(jié)的目的是：通過科技節(jié)活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀科技小人才，充實(shí)我?？萍紖f(xié)會隊(duì)伍，從而推動我校各項(xiàng)科技活動的蓬勃開展。二、主題知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來；從小處做起，關(guān)注、參與、體驗(yàn)、成長。三、活動內(nèi)容、時間、要求及評價(jià)科技節(jié)期間，我們將陸續(xù)開展科技小發(fā)明、小制

13、作比賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)活動。具體安排如下：（一）小發(fā)明、小制作：題材不限，重在創(chuàng)新，有經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價(jià)值的作品將推薦到濟(jì)陽縣縣科協(xié)。預(yù)賽于12月11日進(jìn)行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時間整改、完善作品，決賽于12月16日進(jìn)行，選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計(jì)入班級考核，可累加。其中一等獎作者評選為十佳小發(fā)明家，入選科技協(xié)會并成為A級會員。（二）創(chuàng)意生活金點(diǎn)子比賽于12月12日舉行，參賽作品著力于改善自己或周圍人群的生活，簡單而精彩（三）科技手抄報(bào)12月13日內(nèi)容豐富、精彩，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。（四）科技講座、科

14、普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個人參加?？萍夹“l(fā)明、小制作評選一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。學(xué)?？萍脊?jié)活動方案4 一、指導(dǎo)思想 青少年科技活動是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來，我校堅(jiān)持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動之一。20_年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)校科技特色品牌，力爭在

15、未來的幾年?duì)巹?chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長: 副組長成員三、活動宗旨及主題活動宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。活動主題：快樂生活、放飛夢想四、活動時間、對象活動時間：20_年6月15-18日；活動對象：全校學(xué)生五、獎勵辦法：1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予獎狀。2、科技節(jié)按年級組設(shè)優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進(jìn)班級獎，優(yōu)秀班級獎。班級加分累計(jì)方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。六、活動內(nèi)容（一）科普宣傳1、國旗下講話，開幕式、動員。2、廣播、科普宣傳

16、窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。3、學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。（二）科技競賽1、科學(xué)幻想畫（16年級）1）、競賽內(nèi)容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM_54CM的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。2）、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學(xué)校將對所有比賽作品布展。3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。2、小制作競賽（16年級）1）、競賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技

17、、科幻色彩的作品尤佳。2）、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱、作者、使用說明等。3）、評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。3、模型比賽（16年級）1）競賽內(nèi)容：A、云海A0005橡筋動力模型飛機(jī)（56年級）B、云海2橡筋動力模型飛機(jī)（14年級）C、四驅(qū)車比賽（4-6年級）2）競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場現(xiàn)場比賽。四驅(qū)車比賽自主報(bào)名，不限名額。（具體時間另行通知）3）評獎方法：科學(xué)組及各年級組長評獎。4、科普知識競賽（16年級）1）、競賽內(nèi)容：科普基本知識，由學(xué)校科學(xué)老師出題。2）、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的

18、為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。3）、評獎方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評獎。5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽（16年級）1）競賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材未來發(fā)明家或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。2）競賽要求：參賽者須填好申報(bào)表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。3）評獎方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評獎。6、信息技術(shù)1）競賽內(nèi)容：電腦繪畫（16年級）2）競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28CM_19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月1

19、5日前發(fā)至指定郵箱.3）評獎方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評獎。（三）少年科學(xué)院第三批入院活動1、榮譽(yù)項(xiàng)目設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級別級的榮譽(yù)稱號。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。2、評選條件在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報(bào)小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報(bào)小博士，校一等獎以上者可申報(bào)小碩士，其它校級科技獲獎同學(xué)可申報(bào)少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20_

20、、20_年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報(bào)更高一級榮譽(yù)?；顒右?1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個學(xué)生參加。2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。4、各班要積極推選、申報(bào)少年科學(xué)院成員。5、有關(guān)比賽的.具體安排，屆時請關(guān)注通知。學(xué)?？萍脊?jié)活動方案5 一、活動宗旨： 通過校園科技活動的蓬勃開展，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，從

21、而推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動主題：科技，點(diǎn)亮夢想三、活動要求：1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，得到發(fā)展，又注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的匯總、獎狀的發(fā)放等，確保本次科技節(jié)圓滿成功。4、整個科

22、技節(jié)的活動要有序地開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。四、活動時間：20_年9月26日20_年10月27日五、參加對象：一至六年級全體學(xué)生和全體教師六、科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：姜聞天副組長：周勇、周燕俠、莊華英組員：蔣亞、莊旭東、何迎霞、路俠、莊浩華、時昕、姚葉青、徐姣、姚云、張平軍、盛曉虎、孫姣、蔣旭盛及各班班主任學(xué)校科技節(jié)活動方案6 一指導(dǎo)思想 通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，增強(qiáng)學(xué)生對科技創(chuàng)新活動的興趣，提高創(chuàng)新意識，增強(qiáng)動手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，營造良好的校園科學(xué)氛圍。同時，通過科技節(jié)各項(xiàng)活動，展示

23、并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。二科技節(jié)主題觀察參與體驗(yàn)，思考幻想創(chuàng)新三活動時間：活動部署：20_326（第七周周一）20_330（第七周周五）開幕式： 20_42（第八周周一）升旗禮閉幕式： 20_415（第十周周一）升旗禮 表彰科技節(jié)活動中的積極分子和優(yōu)秀班級。四、組織機(jī)構(gòu)：主任： 程顯友副主任：馮振淮、陳文衛(wèi)、張偉雄、陳力、石高峰籌備辦公室主任：陳力副主任：肖國華 賈宏瑋 賴元元成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師五活動安排：（一）宣傳發(fā)動階段：（第六周第七周）1.第七周：充分利用主題班會、廣播站、標(biāo)語牌積極配合科技節(jié)活動，以多種形

24、式和載體，廣泛宣傳科技活動的意義，營造開展活動的濃厚氛圍，提高師生對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識。（1）各班出一期相關(guān)黑板報(bào)，并進(jìn)行評比。（ 許二平、李碧輝 負(fù)責(zé)）（2）科技手抄報(bào)制作，每班精選5份，進(jìn)行評比。（賴韶華、陳芷興負(fù)責(zé)）（3）思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)，每班5分，進(jìn)行評比。（何小燕、王妙芝負(fù)責(zé)）2、第七周第八周：（1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負(fù)責(zé)）（2）科學(xué)幻想繪畫制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評比。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）（3）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)、制作、收集及評比。（ 劉婷 負(fù)責(zé)）（4）科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與準(zhǔn)備。（ 賴蔚瓊、張燕 負(fù)責(zé)

25、）（二）開展活動階段：（第八周第九周）1.第八周：（1）周一班會觀看科技電影（ 周爐忠、班主任負(fù)責(zé)）（2）舉辦科普知識宣傳圖片展（ 江 峰 負(fù)責(zé)）第九周：（1）科普展覽館參觀活動邀請寶安流動科技館到我校設(shè)館展覽（2）科學(xué)游園活動。（ 賴元元 、肖國華 負(fù)責(zé)）（3）頭腦奧林匹克運(yùn)動。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）（三）成果展示階段：（第九周）（1）優(yōu)秀科技手抄報(bào)展。（ 賴韶華、陳芷興 負(fù)責(zé)）（2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫展。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）（3）科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）（4）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會。（ 劉婷負(fù)責(zé)）（5）科技節(jié)演講比賽。（ 賴尉瓊、張燕 負(fù)責(zé)）

26、（6）科普知識、信息技術(shù)競賽。（羅賢飛 周爐忠 負(fù)責(zé)）六獎勵措施：集體獎：根據(jù)各班參與活動人數(shù)的多少，獲獎項(xiàng)目的多少及等級的不同，參照德育處有關(guān)獎勵方案，給予相應(yīng)的獎勵。個人獎：根據(jù)各項(xiàng)活動評獎規(guī)則及學(xué)生所獲獎項(xiàng)等級的不同，給予相應(yīng)的獎勵。寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)活動內(nèi)容小學(xué)部頭腦奧林匹克運(yùn)動會寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)小學(xué)部將開設(shè)以下項(xiàng)目：一、科技論文、觀察日記評比源于科技活動的觀察日記、調(diào)查報(bào)告、生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，要有新意?？茖W(xué)小論文的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。

27、各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。負(fù)責(zé)老師：陳麗青二、小制作、小發(fā)明評比1、作品要求構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀。小發(fā)明要有一定的科技含量。2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。3、每件作品準(zhǔn)備一份說明書，放置在作品的下方；每份作品準(zhǔn)備一份登記表，連同匯總表集中上報(bào)。4、參評作品必須是學(xué)生自己獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作完成的。教師或家長在學(xué)生制作過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進(jìn)行嚴(yán)肅批評。各年級評比，各設(shè)一等獎1

28、0%、二等獎20%、三等獎30%。負(fù)責(zé)老師：張瓊?cè)⑸鐣?shí)踐調(diào)查報(bào)告評比以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。合作性：主題成果必須體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。參賽小組成員能積極承擔(dān)共同任務(wù)中的個人責(zé)任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的技能。真實(shí)性：主題實(shí)踐活動的整個過程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據(jù)必須是參賽學(xué)生通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐手段親自獲得，嚴(yán)禁弄虛作假；項(xiàng)目設(shè)計(jì)和作品中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須由參賽學(xué)生構(gòu)思完成。實(shí)用性：成果有一定的社會效益、應(yīng)用意義和推廣前景。各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。負(fù)責(zé)老師：鮑世穎學(xué)?？萍脊?jié)活動方案7 一

29、、活動目的 1.推進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新特色的建設(shè)工作，為北師大合作辦學(xué)平臺科技創(chuàng)新教育秘書處增添色彩。2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng)建工作。3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng)新的嘗試。4.將學(xué)校的家校工作提升到一個新的高度。二、組織機(jī)構(gòu)組委會主任：余_組委會總指導(dǎo)：田_、劉_、許_組委會執(zhí)行主任：楊_組委會執(zhí)行副主任：謝_、章_、肖 _組委會成員：樊_組委會秘書處：主 任：周_副主任：覃_、王_秘書處成員：郭_、劉_專家組：組 長：孫_專家組成員：田_、張_三、活動思路1.學(xué)好三個文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南、_省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要、株洲“兩型”辦_2號（關(guān)于印發(fā)_市兩型創(chuàng)

30、建工作規(guī)程的函）2.達(dá)到三個目標(biāo)。創(chuàng)建省級“兩型”示范校；打造教育教學(xué)改革升級版；創(chuàng)建家校聯(lián)系無縫隙對接3.注重三個環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)、踐行、總結(jié)三個環(huán)節(jié)4.協(xié)調(diào)三個群體。本次活動參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)。四、活動安排本次活動分為三個階段（1）第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳階段（元月上旬、中旬）學(xué)校組織專題會議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)材料；各學(xué)部相應(yīng)地要制定科技節(jié)實(shí)施工作方案，開好教師、學(xué)生、家長會議，組織學(xué)習(xí)三個文件，作好宣傳工作。（2）第二階段：踐行、實(shí)施階段（1月中旬-3月中旬）根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)部、各部門組織好相關(guān)賽事活動，做好作品、資料的收集上報(bào)工作（3）第三階段：展示、總結(jié)階

31、段（3月下旬）一是分門別類收集整理資料；二是開展各項(xiàng)活動的總結(jié)評比；三是各項(xiàng)成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作專刊、作品集。五、活動內(nèi)容（一）教師活動1.認(rèn)真學(xué)習(xí)三個文件寫學(xué)習(xí)體會、心得、札記等。2.開展“四個一”活動（1）一套計(jì)劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計(jì)劃。（2）一組教案：備一個單元的課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開展“兩型”教育。（3）一次活動：設(shè)計(jì)一次學(xué)生活動，制定活動方案。要求結(jié)合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng)建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動、研究性學(xué)習(xí)或者社會實(shí)踐活動等。（4）一個創(chuàng)作：（從下列十項(xiàng)中任選一項(xiàng)）做一次兩型研究做一個兩型實(shí)驗(yàn)搞一項(xiàng)兩型發(fā)明寫一篇兩型論文編一套兩型試題創(chuàng)作一個兩型作品制作一個

32、兩型模型編寫一個兩型故事選編一組兩型作品編寫一篇兩型知識（注：從四個“一”中選一個做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新作品”參加株洲市科技創(chuàng)新大賽）3.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展一項(xiàng)活動；（1）開展兩型的調(diào)查活動（2）開展兩型的社會實(shí)踐活動（3）開展兩型的研究性學(xué)習(xí)（4）指導(dǎo)學(xué)生寫兩型小論文（5）指導(dǎo)學(xué)生搞兩型小發(fā)明（6）指導(dǎo)學(xué)生開展兩型小制作（7）指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建活動（8）指導(dǎo)學(xué)生志愿者活動（9）指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展兩型活動（10）指導(dǎo)學(xué)生的兩型創(chuàng)作活動（11）指導(dǎo)學(xué)生開展兩型宣傳活動（二）學(xué)生活動1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識。老師指導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、

33、作品。3.看一看：看兩型展覽、規(guī)劃、專欄、場所。4.算一算：算一算兩型的賬。5.想一想：想兩型創(chuàng)建的必要性、重要性。6.寫一寫：寫兩型學(xué)習(xí)及思考的收獲、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩歌，寫兩型的劇本。7.問一問：提出關(guān)于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創(chuàng)建中碰到的難題。8.講一講：當(dāng)兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。9.分一分：將垃圾分類。10.走一走：堅(jiān)持多步行，堅(jiān)持綠色出行。11.創(chuàng)一創(chuàng)：個人爭做兩型小達(dá)人，在家里發(fā)動創(chuàng)建兩型家庭，參加班上兩型班級的創(chuàng)建活動。12.訪一訪：訪問兩型創(chuàng)建的先進(jìn)個人和集體、單位、部門。13.照一照：拍反映兩型的照片。14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍

34、攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。15.演一演：排演兩型內(nèi)容的節(jié)目。16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創(chuàng)作兩型的科幻畫。17.種一種：栽種植物、花木。18.管一管：申請管理一片綠地。19.養(yǎng)一養(yǎng)：領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一棵樹、或是組一個團(tuán)隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校一片林。20.建一建：組成一個團(tuán)體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區(qū)。21.用一用：用兩型知識、兩型理念來看待事物、解決問題。22.做一做：動手做兩型及創(chuàng)意發(fā)明作品。23.研一研：組成學(xué)習(xí)小組開展兩型方面的研究性學(xué)習(xí)。24.試一試：個人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng)造。25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團(tuán)，開展活動。26.動一動：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展系列科技競賽活動。（

35、注：前十一項(xiàng)為必做，后十四項(xiàng)為選做。由學(xué)部、年級、班級、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)?；顒印⒓彝セ顒酉嘟Y(jié)合，集體組織活動與個人獨(dú)立活動相結(jié)合，老師出面組織與學(xué)生自己組織相結(jié)合。）（三）家長活動：1.和學(xué)生一道學(xué)習(xí)兩型文件，掌握精神。2.帶學(xué)生參觀訪問關(guān)于兩型創(chuàng)建的單位、部門、場地。3.指導(dǎo)學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng)建的意義。4.指導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。5.指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生爭做兩型小達(dá)人。6.指導(dǎo)、幫助學(xué)生參加志愿者活動。7.創(chuàng)造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)。8.指導(dǎo)學(xué)生開展兩型創(chuàng)建的社會實(shí)踐活動。9.和學(xué)生一道開展兩型的踐行活動。10.和學(xué)生一道創(chuàng)建兩型家庭。

36、六、工作措施1.全員參與、學(xué)習(xí)奠基。各學(xué)部、部門要高度重視、組織專題會議、制定翔實(shí)工作方案，將創(chuàng)建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機(jī)制，保障創(chuàng)建工作的有效開展和順利推進(jìn)，并做好各項(xiàng)工作的記錄。2.加大宣傳，營造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動開展情況；通過召開主題班會、演講、征文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識。3.明確責(zé)任，分工協(xié)作，各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé)，確保本次活動圓滿成功。教師委作組織協(xié)調(diào)工作；教學(xué)委具體組織實(shí)施工作；學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長方面的工作；綜合辦負(fù)責(zé)宣傳、后

37、勤服務(wù)方面的工作。4.體現(xiàn)特色，突出個性。各學(xué)部要根據(jù)實(shí)際情況組織開展活動。既要讓每名師生在活動中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確?；顒禹樌M(jìn)行。各部門要及時記錄、收集、整理科技節(jié)期間的各項(xiàng)資料，及時做好宣傳工作，活動結(jié)束后編輯科技節(jié)活動?？啊皟尚蜕鐣毙１窘滩馁Y料。七、獎勵本次活動學(xué)校將撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎勵。分教師、學(xué)生、家庭、部門四個方面設(shè)獎。成果或結(jié)集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。1單項(xiàng)獎：按參賽人數(shù)設(shè)獎。一等獎：參賽人數(shù)的1/6；二等獎：參賽人數(shù)的1/4；三等獎：參賽人數(shù)的1/3。2團(tuán)體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分

38、；以各班成績總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節(jié)活動先進(jìn)班集體。3獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明作品、一個優(yōu)秀科技實(shí)踐活動項(xiàng)目、5幅科幻繪畫（高中除外）、2個科學(xué)dv作品；一個教師優(yōu)秀作品（可以是科教發(fā)明項(xiàng)目、科教制作項(xiàng)目、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創(chuàng)新大賽。4. 評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任優(yōu)秀組織獎。5. 對教師活動分別評選一、二、三等獎；各學(xué)部評選2個“兩型示范家庭”。各年級評選一個“兩型示范班級”，各學(xué)部評選一個“兩型示范年級”，學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)部。學(xué)?？萍脊?jié)活動方案8 一、指導(dǎo)思想： 為了給學(xué)生提供一個展示交流科技知識和技

39、能的平臺，以推動我校科技創(chuàng)新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實(shí)踐為本”為主題，讓學(xué)生在動手中學(xué)，在動手中探索，在動手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、活動口號：科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中三、活動目的、要求：活動目的：通過宣傳活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍?；顒右螅?、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技

40、活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、注意各個項(xiàng)目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。四、活動內(nèi)容及要求（一）校級活動：活動內(nèi)容：活動一：科技知識講座活動目的：通過講座，讓學(xué)生對科技知識有個初步的了解?；顒佣阂钥萍紴橹黝}的中隊(duì)觀摩活動?；顒幽康模合蛉熒麄鳌翱萍肌敝R，營造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍?；顒尤?/p>

41、：變廢為寶活動目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望?；顒觾?nèi)容要求：1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。2、作品要突出實(shí)用性，外觀可以美化。（二）班級活動 ：結(jié)合?？萍脊?jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報(bào)；寫一份科技有關(guān)的科技中隊(duì)活動方案；寫一個異想天開設(shè)計(jì)方案；出一條金點(diǎn)子；設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。五、總結(jié)表彰5月31日科技節(jié)閉幕式。1、表彰科技節(jié)活動中的積極分子（創(chuàng)意金點(diǎn)子；異想天開方案設(shè)計(jì)獎；最佳巧變垃圾作品獎等）2、觀看錄象科技節(jié)花絮六、相關(guān)準(zhǔn)備：1、各年級認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動方案，并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動的開展工作。（各

42、班主任負(fù)責(zé)）2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主，做好宣傳。（大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé)，5月24日前完成）3、各班利用校會、班中隊(duì)會時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。4、各活動所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。七、獎勵措施：根據(jù)各班單項(xiàng)獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團(tuán)體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計(jì)總得分，評出優(yōu)秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。八、科技節(jié)組委會成員名單：組委會主任：張儒年組委會成員：王生明楊華山 各班班主任 說明1、各個負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程，做到

43、公平、公正和公開；從發(fā)通知到督促活動進(jìn)程到最后成績揭曉及獎狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。2、以上比賽項(xiàng)目如有變動，以通知為準(zhǔn)。3、黑板報(bào)評比：由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評比。學(xué)校科技節(jié)活動方案9 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我縣20_年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識，增強(qiáng)青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動手、動腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時也為了提高我?？萍冀逃?，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦_縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校

44、園科技節(jié)活動。二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長：副組長：組員：三、活動宗旨及主題活動宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽?；顒又黝}：快樂生活、放飛夢想四、活動時間、對象活動時間：20_年11月18-22日；活動對象：全校學(xué)生（部分項(xiàng)目分年級舉行）五、獎勵辦法：1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加_縣科技節(jié)比賽。2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。六、活動內(nèi)容1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（16年級）1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行

45、塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。2)、作品上交時間：11月20日交政教處3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。2、紙飛機(jī)比賽（16年級）1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機(jī)只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競賽場地為長50米_寬40米（或指定室內(nèi)場

46、地），投擲區(qū)為長2米_寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動員在投擲放飛紙飛機(jī)時，踩線和跨線無效，并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。2）、競賽時間：11月18日下午課外活動地點(diǎn)：操場評委：評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭Ｈ绯煽兿嗤蓞⒖雌渌喆纬煽兒脡臎Q定名次若仍然相同可加賽決定。3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)

47、是設(shè)計(jì)制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上（2）外包裝長、寬、高不得大于15cm_15cm_15cm（如果用降落傘計(jì)其合攏的體積）；3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)），時間相同裝置重量越輕越好。4）比賽時間：11月19日下午課外活動地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊評委：4、創(chuàng)意動力船（三、五年級）材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料為橡皮筋，制作工具自備。比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽（1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽

48、。（2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。（3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。（4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。（5）每組均由兩次比賽機(jī)會，取好的一次為最終成績。比賽時間：11月20日下午15：00地點(diǎn)：操場評委：5、水火箭比賽（四、六年級）材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺

49、絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。比賽要求：每班選派2個小隊(duì)參加比賽（1）每個小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好。比賽時間：11月22日下午15：10地點(diǎn)：操場評委：6、自制七巧板比賽（一至六年級）1、個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；3.試卷分為三大題：（1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；（2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；（3）用幾種不同的拼法，拼出同

50、一種圖案，劃上分割線；4、競賽成績統(tǒng)計(jì)：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分，計(jì)算總成績比賽時間：11月21日下午課外活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）評委：5、選手人數(shù)：每班2人七、活動要求:1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個學(xué)生參加。2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。_縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20_年11月學(xué)?？萍脊?jié)活動方案10 （一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作 參賽對象：15年級學(xué)生活動時間：第一階段：20_年11月24

51、日12月9日作品構(gòu)思、制作第二階段：20_年12月10日上交作品活動宗旨：加強(qiáng)環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識，通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣?；顒右螅?參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報(bào)紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美

52、觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。2平面手工和立體手工都可。3作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。4學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。5參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。6每班作品很多于5件。7參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。組織進(jìn)程：請各班自行預(yù)備作品，并進(jìn)行班內(nèi)評比，12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師周淑霞老師，并由周老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。評比要求：1評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分2組織評選，設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。（二）科普知識比賽參加對象：35年級學(xué)生，自愿報(bào)

53、名。活動時間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開活動要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的情勢進(jìn)行。比賽范圍：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書上冊內(nèi)容約占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容，約占50%。評獎方式：按成績高低，評出一、二、三等獎若干名。比賽裁判：魏海峰、韓春芳（三）徒手撕紙”比賽參加對象：13年級學(xué)生。比賽每班各3人?；顒訒r間：12月15日班隊(duì)會一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）比賽地點(diǎn)：樹人樓二樓家委會教室比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。比賽材料：A4紙2張（1張備用）比賽工具：雙手比

54、賽規(guī)則：（1）制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；（2）在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；（3）測試時間2分鐘，依照長度排出名次。比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東（四）撲克牌搭高樓比賽參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組?；顒訒r間：12月15日班隊(duì)會，四、五年級（下午3：30）比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠比賽工具：雙手比賽規(guī)則：（1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個小組（每組最

55、多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。（2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。（3）在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支持。（4）高度相同的條件下，以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。（5）建筑當(dāng)場制作，限定時間為10分鐘。比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國（五）“自制小火箭”放飛比賽參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限。活動時間：12月15日班隊(duì)會（下午3：30）活動地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室外比賽要求：1可以是水火箭、氣火箭、火火箭2二人組成參賽隊(duì)，事前在家里制作好小火箭。比賽規(guī)則：1帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽

56、任務(wù)。2測試在賽場提供的位置上進(jìn)行，時間不得超過5分鐘。3每隊(duì)有三次比賽機(jī)會，飛得最高的一次為比賽成績。比賽裁判：魏海峰（六）計(jì)算機(jī)文字錄入比賽參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報(bào)名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室?；顒訒r間：12月15日班隊(duì)會4年級（下午3：30）比賽規(guī)則：1.比賽時間設(shè)定為30分鐘，漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目，輸入法自選。2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計(jì)算機(jī)順序編號就坐。3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選

57、手應(yīng)馬上舉手報(bào)告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。比賽成績評定：1學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達(dá)96%；2以正確錄入文字?jǐn)?shù)目的多少進(jìn)行評分?；顒拥攸c(diǎn)：本校微機(jī)室。比賽裁判：劉揚(yáng)（七）電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報(bào)名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室?；顒訒r間：12月15日班隊(duì)會5年級（下午3：30）比賽規(guī)則：1.比賽時間設(shè)定為30分鐘。2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計(jì)算機(jī)順序編號就

58、坐。3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報(bào)告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。比賽成績評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn)，評委評卷的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比?；顒拥攸c(diǎn)：本校微機(jī)室。比賽裁判：劉揚(yáng)學(xué)?？萍脊?jié)活動方案11 一、組織機(jī)構(gòu) 成立20_年里集中學(xué)生科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：二、競賽項(xiàng)目及輔導(dǎo)教練比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練 比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練小發(fā)明科技實(shí)踐活動電腦制作小制作科幻繪畫奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽科學(xué)小論文科學(xué)競賽校園科技節(jié)評優(yōu)三、競賽時間及要求1、交作

59、品項(xiàng)目：11月8日前上交。小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動科技實(shí)踐活動（含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告）、科幻繪畫、電腦制作競賽2、現(xiàn)場競賽：11月9日進(jìn)行科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽3、以班為單位組織本次活動，每個項(xiàng)目都必須一人以上報(bào)名參加，每個項(xiàng)目上交一件以上作品。4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實(shí)踐活動（含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結(jié)果計(jì)入本次活動團(tuán)體總分。5、各項(xiàng)目具體要求：A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報(bào)表（見

60、附件）。B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實(shí)驗(yàn)得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報(bào)表（見附件）C、研究性學(xué)習(xí)或科技實(shí)踐活動：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗(yàn)。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報(bào)告，要突出科學(xué)性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報(bào)表（見附件）D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識（以實(shí)用科學(xué)知識為重點(diǎn)）、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競賽時間60分鐘。