化學老師工作計劃熱門示例三篇

1、第 第 頁化學老師工作計劃熱門示例三篇化學老師工作計劃1 一、同學基本狀況分析 本學期我擔負A、B兩個班的化學教學任務，其中B班的基礎(chǔ)普遍較差，大部分同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，所以在教學中應更要又耐煩去輔導，培育同學的學習愛好，做到因材施教，使同學在知識，技能，技能上都得到提高。 二、教學總體目標 義務教育階段的化學課程一提高同學科學素養(yǎng)為主旨，激發(fā)同學學習化學的愛好，援助同學了解科學探究的基本過程和方法，培育同學的科學探究的技能，是同學獲得進一步學習和進展所需要的化學基礎(chǔ)知識和基本技能；引導同學認識化學在促進社會進展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過學習化學培育同學的合作精神

2、和社會責任感提高適應將來社會的技能。 三、知識與技能 1、認識身邊一些常見物質(zhì)的組成，性質(zhì)及其社會生產(chǎn)和生活中的作用，能用簡約的化學語言予以描述。 2、形成一些最基本的化學概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學改變的基本特征，初步認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。 3、了解化學與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡約問題。此處隱蔽991個字復習幾種常見元素及其化合物知識，復習一些試驗技能及化學計算技能，使同學基本上達到九年義務教育中學化學大綱的要求。 3、結(jié)合教學內(nèi)容進行思想教育和心理健康教育。 二、教材分析： 1、本期新課只剩第八章酸堿鹽，該章是中學化學的總結(jié)與歸納，是全冊教材的重點和難

3、點，在講授了前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將常見的無機物予以分類，從詳細物質(zhì)的知識到一般的概念，使同學對初三化學有一個比較完整的認識。 2、本期初三面臨畢業(yè)，總復習的任務是把中學所學習的知識進行歸納綜合，把學過的內(nèi)容整理成“知識點”，并將“知識點”連成“知識線”，再將“知識線”織成“知識網(wǎng)”，為同學畢業(yè)后走上就業(yè)崗位或繼續(xù)升學打好基礎(chǔ)。 三、學情分析： 1、本期繼續(xù)擔負三3班的化學教學，在去年上期的檢測中，三3班整體較好，在同鄉(xiāng)8個班中居于第一。 2、在去年下期的問卷調(diào)查中，班上的同學對化學課反應普遍較好，對學習化學有較大的愛好，有利于本期教學工作的順當進行，但潛能生比例偏大，部分同學學習習慣欠佳，學習成果不好，已形成了一種惡性循環(huán)，說明老師在平常的教學中要求督促不力，使部分同學缺乏學習的積極性和主動性，給教學帶來了被動，本期的教學要留意加大督查力度和輔導工作，使每一個同學都能順當畢業(yè)。 四、教學措施： 1、重視基本概念的教學與復習。 2、重視元素化合物知識的歸類和