學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定 學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定 自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面狀況進(jìn)行評價與描述，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是我為大家收集的學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定1 一個多月的實習(xí)已經(jīng)終止，從年前的準(zhǔn)備階段，到x月份的正式講課，這一過程的收獲體會是好多的。 讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學(xué)習(xí)中常說，興趣是的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動

2、力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實習(xí)開始，xx副校長所說的“備學(xué)生，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。 其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望縱然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。不能由于一時的沖動，而破壞了整個活動。當(dāng)我其次次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，今后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱心，自己前兩次作了充沛的準(zhǔn)備為什么會這樣？我在思考這些

3、，思慮一再，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的狀況，譬如其次次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。 總的說來，實習(xí)讓我收獲大量。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱心。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。 結(jié)果，我還想說的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富閱歷的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生的負(fù)責(zé)與幫助。同時，我們這一團(tuán)對也是值得學(xué)習(xí)的。相互幫助，照應(yīng)，共同進(jìn)步。 學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定2 光陰

4、似箭，日月如梭，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。 在xx中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。 一、在教學(xué)工作方面 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容確切。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。 二、在班主任工作方面 與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。 從早自習(xí)的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保

5、健操的監(jiān)視；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項工作到位，同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。 在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠響亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的根本功不扎實。 實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷提升，完善自己。 學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定3 xx鎮(zhèn)xx幼兒園是一個公辦園，在短短的三個月實習(xí)期間，我受益匪淺，通過這次實習(xí)真是讓我明白了好多，只有理論是不夠的，也得

6、有實踐，但是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我對比成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了好多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是格外重要的，我的收獲好多。 聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每次聽課的機(jī)遇我都格外珍惜，聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老教師，這期間我聽了好多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的

7、技巧。 在保育方面，這幾周我做了好多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少，譬如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)閑聊時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習(xí)一個人的耐心，忍耐心，恒心，細(xì)心等等對于人的性格確實有些幫助。 在這三個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，給了我實習(xí)生活帶好多啟發(fā)性的思維。以前總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。 即使

8、這樣，我還是遇到了好多課本上沒有學(xué)過的東西。雖然我在實習(xí)期間很繁忙，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還務(wù)必要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣繁忙的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。 時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不樂意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟?？赡苓@正是成長的

9、代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。 學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定4 1、一個月的實習(xí)終止了，通過這次實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了大量書本上所學(xué)不到的知識和技能。 2、在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識對比豐富、能力對比全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有細(xì)心傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們加強(qiáng)認(rèn)知正確對待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。 3、這一個月

10、來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。中國人才指南網(wǎng) 4、同學(xué)們在我的講座上積極提問、細(xì)心聽講，今后以強(qiáng)烈的掌聲激勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步！ 5、我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。 6、在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)、 7、實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到

11、一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。 學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定5 通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了大量書本上所學(xué)不到的知識和技能。 實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信心。在xx附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。 我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)到“教的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取

12、他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 由于實習(xí)目的明確、動機(jī)端正，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求看法，改了又改，才實施教授，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。 實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。 總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)根本功不扎實，語言表達(dá)不清等。 我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。 學(xué)校個人實習(xí)自我鑒定6 20 xx年x月x日至20 xx年x月x日，我在xx市一中進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)。 實習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵岢學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習(xí)組長，我在實習(xí)生和指導(dǎo)老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假狀況給指導(dǎo)老師。向當(dāng)指導(dǎo)老師有事情通知我們時，就讓我負(fù)責(zé)通知各位實習(xí)生。 實習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在課問操時維持學(xué)生的秩序，監(jiān)視到位，此外還要耐心地做好學(xué)生的思想工