初中歷史教研組工作計劃002

1、第 第 頁初中歷史教研組工作計劃中學(xué)歷史教研組工作計劃1一、指導(dǎo)思想與目標為進一步落實以人為本的管理思想，以同學(xué)為本的教學(xué)理念，突出 “育人”這個素養(yǎng)教育的核心主題。在落實以人為本思想的基礎(chǔ)上，在素養(yǎng)教育新政的指導(dǎo)下，提高廣闊老師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、教研總思路教研工作的總體思路是，以素養(yǎng)教育新政為指針，以“育人”為主題，構(gòu)建有效育人機制，提升育人效益；以“道德”建設(shè)為主線，以真實高效為主攻方向，創(chuàng)建教研新文化，構(gòu)建有效教研模式，提升教研品質(zhì)；以課堂討論為核心，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡進展水平；以教育評價為突破點，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育新政的評價機制和體系，充分發(fā)揮評

2、價的導(dǎo)向作用；以同學(xué)學(xué)力培育為中心，切實深化落實課程方案，提升同學(xué)的創(chuàng)新精神和綜合實踐技能。三、教研工作重點本年度教研工作的重點有三個：一是教研模式和效益，二是育人機制和效益，三是教學(xué)模式和效益。深入貫徹落實 “自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)討論，構(gòu)建符合學(xué)校實際的有特色的課堂教學(xué)范式；抓常規(guī)的落實，有用、科學(xué)、高效。四、詳細工作和要求1、關(guān)注同學(xué)心靈健康成長。既要關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，更要關(guān)懷同學(xué)的心靈成長。 實施以做人教育為主的“四位一體同步主題育人機制”， 學(xué)校、班級、學(xué)科、家庭四位一體，同步實施同一個主題的教育內(nèi)容，形成育人共同體，特別是班主任和任課老師的同步協(xié)作尤為重要。2、提高教研有效性，

3、構(gòu)建有效教研范式。首先就要提高教研計劃的有效性，不能只是教研組長一人獨立完成甚至憑空杜撰，流于形式；要創(chuàng)新教研思路，堅決落實各級業(yè)務(wù)主管部門的教研思想和計劃，真正做到有計劃、有落實。年度教研計劃主要包括以下幾部分：主要問題、教研重點、教研目標、教研措施以及教研活動安排一覽表。實施“基于問題臺帳的多元合一”教研范式為總體的討論思路，構(gòu)建有效教研范式。3、進行常規(guī)改革，探究學(xué)案設(shè)計，創(chuàng)設(shè)和諧高效課堂，編寫高效有用學(xué)案。圍繞常規(guī)改革“十六字”方針“解放思想、減負增效、解放師生、刪繁就簡”，進行常規(guī)改革，給予傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī)以新的內(nèi)涵，抓常規(guī)的落實，有用、科學(xué)、高效，真正為課堂教學(xué)服務(wù)。實施“學(xué)導(dǎo)循環(huán)方

4、案”。 學(xué)案編寫過程中要把握四個要素：討論課標、整合教材、設(shè)計教法、設(shè)計學(xué)法。學(xué)案編寫的主要條目有六大方面：課標要求、三維目標知識點、技能點、情感點、學(xué)習(xí)重難點、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自主點、互助點、探究點、考點、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)反思與自評成長點、生成點、困惑點等。4、著重內(nèi)涵進展，擅長創(chuàng)新，擅長總結(jié)、提升與升華，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型老師。21世紀，需要我們要有更先進的教育教學(xué)理念，充分的專業(yè)知識儲備和超群的駕馭課堂技能；要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做一個學(xué)習(xí)型老師；多觀測，多思索，多反思；走出去，借鑒別人的閱歷教訓(xùn)，進行自我成長規(guī)劃；著重內(nèi)涵進展，培育人文精神；加強學(xué)習(xí)

5、和討論，做一個有思想的人。5、突出學(xué)科特點，加強業(yè)務(wù)積累。表達學(xué)科特點的業(yè)務(wù)積累，是對課本知識的拓展和延伸，不僅為課堂教學(xué)服務(wù)，也有利于老師的個人成長，也為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。積累中要特別著重歷史與現(xiàn)實的結(jié)合，史政的結(jié)合，與鄉(xiāng)土歷史的結(jié)合，與考點、熱點、重點的結(jié)合，關(guān)注不同學(xué)科之間的滲透，關(guān)注與高中知識的連接。6、加強合作，在合作中加強和改進教學(xué)討論。加強教研意識，學(xué)會以討論者的目光端詳、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體討論，加強集體備課，發(fā)揮集體的聰慧和骨干老師在教學(xué)過程中的帶頭作用，新老老師相互學(xué)習(xí)，共同成長，促進老師專業(yè)進展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)

6、量。在教研活動中還要提倡實事求是、科學(xué)嚴謹?shù)慕萄袣夥?，切實提高教研質(zhì)量和水平。7、教學(xué)教研活動常態(tài)化，每周一次，做好教研活動記錄。聽課活動每周一次，做好記錄。中學(xué)歷史教研組工作計劃2一、指導(dǎo)思想依據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神,以面對全體同學(xué),著重素養(yǎng)教育,加強教育、教學(xué)管理,深化教育、教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變觀念為主線,結(jié)合中考模式,重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高同學(xué)素養(yǎng),狠抓重點,常查環(huán)節(jié),努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標。二、詳細工作安排本學(xué)期工作的重點是課程改革、創(chuàng)設(shè)高效教室,全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強中考討論,重視信息溝通,不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平,協(xié)作學(xué)校做好各方面

7、工作。1、制定落實教研活動計劃明確學(xué)期工作重點,集中精力抓好教學(xué),特別是九班級的歷史教學(xué),針對學(xué)校制定的中三教學(xué)目標,協(xié)作學(xué)校教育、教學(xué)管理,著重教室即時效率,同時落實環(huán)節(jié):、完善備課組工作,每周一次,常溝通、多討論, 特別是對中考信息的采集、討論分析。、結(jié)合學(xué)校月考制度,做好平常測試工作,仔細、實時批改,重點同學(xué)要面批;分析、總結(jié),找出同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱點,查漏補缺。、同組老師仔細完成聽課計劃,每周聽一到二節(jié)課。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于30節(jié)。2、加強備課組活動,提高教學(xué)質(zhì)量利用集體備課,豐富教室教學(xué),是本學(xué)期教研活動的一個重要工作。對九班級的復(fù)習(xí),仔細組織備課,分解教學(xué)過程,從環(huán)節(jié)處入手

8、,制定切實可行的教學(xué)計劃。精選資料,精選試題。3、抓好教室教學(xué),活躍教室氣氛,提高教室效率本學(xué)期將緊緊圍繞素養(yǎng)教育,著重提高教室即時效率。充分利用好“班班通”進行日常的教學(xué),采用開設(shè)討論課與隨堂聽課等形式,從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,使同學(xué)堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。,使教室效率得到提高。、開設(shè)九班級歷史復(fù)習(xí)研討課。從技能角度出發(fā),將基礎(chǔ)知識與技能培育相結(jié)合,培育同學(xué)的解題技能和分析問題技能。、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,有計劃的進行教學(xué)研討。4、開展課題討論,深化教育教學(xué)改革教研組將繼續(xù)開展對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次討論。在實際教學(xué)進一步進行探討,同時落實環(huán)節(jié),明確各人分工,

9、分階段按計劃實施。在過程將對階段性討論進行總結(jié),發(fā)覺問題,實時討論并解決,適當(dāng)調(diào)整討論計劃。學(xué)期中或結(jié)束時,針對課題討論進行閱歷溝通總結(jié)。為課題的結(jié)題做好充分的預(yù)備。5、落實月考制度,做好成果分析作為階段教學(xué)檢測的一種方法,能夠?qū)崟r了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況,反饋教學(xué)成效。在成果分析時肯定要細,明察秋毫。、仔細出好每一份試卷。備課組集體討論,精選試題,突出重點,難易適度。、仔細批改、仔細分析、仔細評講,做好成果統(tǒng)計。找出同學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱之處,完善教室教學(xué)。、親密留意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)覺差生,重點進行緣由分析、方法指導(dǎo)。6、進一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動。在日常的教學(xué)實際中,不斷的充盈自己博客的內(nèi)容,實時

10、上傳資源,以達到資源共享。中學(xué)歷史教研組工作計劃3一指導(dǎo)思想：本學(xué)期歷史組的教研活動將以學(xué)校教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校部署的教研活動，集合全組成員的集體聰慧和技能、集思廣益盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，循教育教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮歷史學(xué)科骨干老師的作用，聚焦課堂，提升課堂教學(xué)的有效性，促進師生共同在課堂教學(xué)中成長；營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題討論活動。二課程目標掌控基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事項和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史進展的基本線索初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獵取并處理歷史信息的技能，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達技能。學(xué)習(xí)客

11、觀地認識和評價歷史人物、歷史事項和歷史現(xiàn)象。通過第二屆中學(xué)“趣味歷史知識競賽”，培育有序競爭和團隊協(xié)作精神，認識到溝通合作的重要性，形成積極進取、鎮(zhèn)靜機敏的良好品質(zhì)。理解和尊敬世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)吸取人類制造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面對世界、面對將來的國際意識。三教研目標：1.形成深厚的討論氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位歷史組老師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新老師快速成長為合格的歷史老師；使全體歷史老師都能把準當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史老師；力求使每位組員都成為討論性的歷史老師。2.各班級歷史教學(xué)都要探究

12、行之有效的方法，加強教學(xué)教研，形成班級教學(xué)合力，產(chǎn)生班級學(xué)科教學(xué)效益。初一重在課堂愛好激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，為初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮同學(xué)積極主動性，要著重中考意識培育，根據(jù)中考要求開展教學(xué)，切實抓好課堂，留意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培育，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對艱難，備課組需多加研討，吸取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。3.培育同學(xué)學(xué)史的高度愛好。通過歷史教材學(xué)習(xí)，援助同學(xué)理解教材，開展多種多樣的活動培育學(xué)習(xí)的愛好。四詳細內(nèi)容及實施措施：1.落實教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐與探究。1仔細制定教學(xué)計劃，教研組工作計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和

13、完善。2仔細上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采納最適合自己的教學(xué)手段，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并常常反思自己的教學(xué)行為，查找差距。3在教學(xué)實踐中將同等、尊敬、鼓舞、觀賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫討論同學(xué)；課堂多制造機會引導(dǎo)同學(xué)積極主動參加教學(xué)。4重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計實施狀況、師生互動狀況、教學(xué)目標達成狀況、存在問題和改進看法等。5協(xié)作教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。2.加強教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平1、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“同學(xué)進展為本”的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。2、積極參與區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動，了解課改信息

14、和教改的熱點。3、定期利用組內(nèi)活動及課余時間學(xué)習(xí)溝通，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。4、開展“四個一”工程：組織每位歷史老師寫一篇優(yōu)秀教案設(shè)計、制作一節(jié)多媒體課件、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、撰寫一篇教學(xué)論文或課題討論論文。3.開發(fā)課程資源，組織各種活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，使同學(xué)由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂學(xué)”，本學(xué)期我們歷史組，繼續(xù)開校本課程組織歷史愛好小組，然后將舉辦初一“歷史故事演講競賽”和初二“趣味歷史知識競賽”，評出一二三等獎，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。重視溝通學(xué)習(xí)。 “他山之石，可以攻玉”，積極參與和支持市區(qū)兩級教學(xué)研討活動，深刻領(lǐng)悟上級精神，了解課改信息和教

15、改熱點，落實安排各項工作；加強備課組的集體備課和相互聽課，本學(xué)期校內(nèi)每人聽課不少于10節(jié)以達到取人之長，補己之短。中學(xué)歷史教研組工作計劃4一指導(dǎo)思想：中學(xué)歷史與社會、思想品德教研組以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù)，以課堂教學(xué)效率為核心，按學(xué)校教研室、教務(wù)處、各處室的工作部署，圍繞新課標，以三考為核心，調(diào)動全組老師的積極性、制造性，發(fā)揮全組成員的團結(jié)協(xié)作精神，提升教育教學(xué)技能。二教研目標：1.形成深厚的討論氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位歷史組老師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新老師快速成長為合格的歷史老師；使全體歷史老師都能把準當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并

16、成為優(yōu)秀的初三歷史老師；力求使每位組員都成為討論性的歷史老師。2. 各班級歷史教學(xué)都要探究行之有效的方法，加強教學(xué)教研，形成班級教學(xué)合力，產(chǎn)生班級學(xué)科教學(xué)最大效益。初一重在課堂愛好激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮同學(xué)積極主動性，要著重中考意識培育，根據(jù)中考要求開展教學(xué)，切實抓好課堂，留意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培育，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對艱難，備課組需多加研討，吸取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。3.培育同學(xué)學(xué)史的高度愛好。通過歷史教材學(xué)習(xí)，援助同學(xué)理解教材，開展多種多樣的活動培育學(xué)習(xí)的愛好。三詳細內(nèi)容及實施措施：1.落實教學(xué)

17、常規(guī)，加強課堂教學(xué)的實踐與探究。1仔細制定教學(xué)計劃，教研組工作計劃，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。2仔細上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采納最適合自己的教學(xué)手段，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并常常反思自己的教學(xué)行為，查找差距。3在教學(xué)實踐中將同等、尊敬、鼓舞、觀賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫討論同學(xué)；課堂多制造機會引導(dǎo)同學(xué)積極主動參加教學(xué)。4重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計實施狀況、師生互動狀況、教學(xué)目標達成狀況、存在問題和改進看法等。5協(xié)作教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。2.加強教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平1、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“同學(xué)進展為

18、本”的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。2、積極參與區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動，了解課改信息和教改的熱點。 3、定期利用組內(nèi)活動及課余時間學(xué)習(xí)溝通，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。中學(xué)歷史教研組工作計劃5一、指導(dǎo)思想與目標進一步落實以人為本的管理思想，以同學(xué)為本的教學(xué)理念，突出 “育人”這個素養(yǎng)教育的核心主題。在落實以人為本思想的基礎(chǔ)上，在素養(yǎng)教育新政的指導(dǎo)下，提高廣闊老師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、教研總思路20*年教研工作的總體思路是，以素養(yǎng)教育新政為指針，以“育人”為主題，構(gòu)建有效育人機制，提升育人效益；以“道德”建設(shè)為主線，以真實高效為主攻方向，創(chuàng)建教研新文化，構(gòu)

19、建有效教研模式，提升教研品質(zhì)；以課堂討論為核心，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教學(xué)均衡進展水平；以教育評價為突破點，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育新政的評價機制和體系，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用；以同學(xué)學(xué)力培育為中心，切實深化落實課程方案，提升同學(xué)的創(chuàng)新精神和綜合實踐技能。三、教研工作重點本年度教研工作的重點有三個：一是教研模式和效益，二是育人機制和效益，三是教學(xué)模式和效益。深入貫徹落實 “自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)討論，構(gòu)建符合學(xué)校實際的有特色的課堂教學(xué)范式；抓常規(guī)的落實，有用、科學(xué)、高效。四、詳細工作和要求1、充分利用教研時間仔細學(xué)習(xí)新課標和新課程改革的有關(guān)文件，總結(jié)溝通新課改推行以來的閱歷教訓(xùn)。仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

20、和教學(xué)大綱以及師德規(guī)范，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)理念.2、完善教研組制度，落實常規(guī)工作。1、開學(xué)初備課組定好教學(xué)進度和制定教學(xué)計劃。2、作業(yè)和備課檢查分為學(xué)期初，期中和期末三次檢查。3、考試分月考，期中和期末。3、抓好基礎(chǔ)班級歷史的教學(xué)工作，依據(jù)新課程改革精神，著重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能。積極討論高考試題，充分發(fā)揮集體能量探討高考方向，收集高考信息，力爭使高考成果再上一個新臺階。仔細做好中考、會考復(fù)習(xí)研討工作。引導(dǎo)老師從討論考試入手，做好信息溝通與討論工作，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，實時改進教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4、搞好歷史課第二課堂和學(xué)校文化活動，力求活潑新奇，多樣豐富，啟人心智。5、創(chuàng)建優(yōu)秀

21、教研組活動。期中考試左右時間教務(wù)處對教研組工作進行檢查督導(dǎo)，學(xué)期末開展評比活動。6、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建設(shè)工作，要求全組老師盡快掌控多媒體教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效果。7、做好學(xué)校科研課題工作,鼓舞成員多學(xué)習(xí)多討論，多撰寫文章，并爭取出成果。8、加強合作，在合作中加強和改進教學(xué)討論。加強教研意識，學(xué)會以討論者的目光端詳、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體討論，加強集體備課，發(fā)揮集體的聰慧和骨干老師在教學(xué)過程中的帶頭作用，新老老師相互學(xué)習(xí)，共同成長，促進老師專業(yè)進展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動中還要提倡實事求是、科學(xué)嚴謹?shù)慕萄袣夥?，切實提高教研質(zhì)量和水平。中學(xué)歷史教研組工作計劃620*年新學(xué)期，本教研組決心繼續(xù)全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革，在新學(xué)年繼續(xù)開展新課程改革和依據(jù)我校的實際狀況，更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，仔細做好學(xué)校布置的各項工作，扎實推動素養(yǎng)教育,不斷提高我校歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。一、工作指導(dǎo)思想以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)為指導(dǎo)，仔細基礎(chǔ)教育新課程改革試驗的成效，引導(dǎo)歷史老師反思課改現(xiàn)狀，討論解決課程實施中的問題，促進教