命題學習2000字(5篇)

1、第 第 頁命題學習2000字(5篇) 關于命題學習，精選6篇范文，字數(shù)為2000字。我是一名初三班主任，學期即將要結束，我也是對這段時間的學習進行一次總結。這些年來，我積極的在教學方面努力的提高自己，讓自己在教學方面更加的完善自己，讓自己能做好一名合格的老師?，F(xiàn)在，一個學期的工作也結束了，回顧這一學期的學習，我感覺到自己是收獲了許多。 命題學習(范文)：1 我是一名初三班主任，學期即將要結束，我也是對這段時間的學習進行一次總結。這些年來，我積極的在教學方面努力的提高自己，讓自己在教學方面更加的完善自己，讓自己能做好一名合格的老師?，F(xiàn)在，一個學期的工作也結束了，回顧這一學期的學習，我感覺到自己是

2、收獲了許多。 一、在學習方面 我知道自己作為老師，自己肯定是要有肯定的學習技能的，而這個學期，我也是積極的讓自己進步，在學習上更加的積極主動，讓自己能做的更加的優(yōu)秀。在學習之中，我也是積極的做好一些筆記，在上課的時候做好筆記。在上課的時候，都是積極的回答下列問題，在學習的過程中也是仔細的學習，積極的思索，讓自己能做到讓自己的教學技能變得更加的優(yōu)秀，也是可以在教學的過程中讓自己更加的有效。在上課的時候也是積極的去思索，讓自己能更加的清晰自己的教學方面是如何的教授，如何的讓孩子們學好的。 二、學習方面 三、下學年的工作計劃 命題學習(范文)：2 第二次學習的重點 一、要有意識地培育同學的觀測和觀測

3、技能。觀測是學習活動的基本方法，但是觀測是學習的基本手段。同學只有經(jīng)過觀測、試驗、思索等方法，才能掌控觀測的主要方式，并能在觀測時運用觀測所獲得的信息進行分析，才能達到對觀測對象的科學精確把握和科用的目的。 第三次學習要留意選題的科學性和合理性。選題的科學性、合理性是觀測的科學基礎，它決斷了觀測對象的選擇和觀測方法的科學性和合理性。要留意選題的科學性，要留意選題的科學性。因此，選題要有代表性、有用性和可作性。 二要引導同學學會科學思索。要學會科學思索技能。 要通過觀測和試驗來掌控觀測的主要方式，要掌控觀測的內(nèi)容和特點，要把觀測與思索結合起來。要通過觀測和思索來理解與記憶的知識，并能敏捷運用。要

4、通過思索來掌控觀測對象的科學特點，在科學知識的生活中，有很多的知識和現(xiàn)象在你身邊，要學會對比和理解。 三要引導同學學會科學討論。 要引導同學學會觀測和討論四周的科學現(xiàn)象。要通過觀測和討論來獲得對四周的科學資料的科學概念，并能敏捷運用。 要引導同學學會科學思索?？茖W討論是對四周的事物進行科學觀測、科學探究的方法，是對四周的事物進行科學討論的方法，是對四周事物進行科學探究的方法。要通過科學探究來掌控觀測的內(nèi)容和特點，在科學探究中要擅長發(fā)覺科學規(guī)律，擅長把握規(guī)律的精髓，在思索中要擅長用科學方法來解決問題。 第四次學習的關鍵 一是要同學了解觀測的方法和特點，對四周現(xiàn)象的科學現(xiàn)象有一個清晰的認識。觀測的

5、目的是為了了解四周的現(xiàn)象。二是要通過觀測和思索來掌控觀測的科學方法，對四周的人、事、物有一個科學的精確的認識。 三是要同學學會運用觀測和試驗來掌控觀測的方法。 四是要學會運用科學技術來提高觀測技能。 五是要通過觀測，來理解與記憶的知識。要引導同學學會科學思索，擅長從科學的角度去分析問題。 三、要通過學習來掌控科學方法，培育觀測的意識 1、科學思索技能是思索的基礎，也是科學方法的核心。 2、科學方法是思索的關鍵。 3、科學方法的細心選擇能夠使科學思索具有重要的指導意義。 4、科學方法是科學學習的靈魂，是思索的核心。 5、科學方法應用技能是科學學習的關鍵。 6、科學方法與實踐技能是科學方法的重要表

6、達。 7、科學方法的精髓應用技能是科學方法的實施技能。 8、科學方法的重要地位和作用。 四、要通過學習來培育觀測的習慣 觀測是思索的基礎，是科學方法的核心。在學習過程中要留意培育觀測的習慣，要留意從不同的角度去觀測。要留意觀測的方法，要留意觀測的目的性。要留意觀測的內(nèi)容和特點，要有肯定的科學性。 五.要通過學習來掌控觀測的科學方法 在科學思索中要留意從不同的角度去理解和分析，要留意從不同的角度去思索。 命題學習(范文)：3 *年*月*日，我校進行了一次為期兩天的“同學命題教學匯報大會”。此次活動由班主任和科任老師共同策劃，全體同學參加，同學細心預備，積極參加，取得了圓滿的勝利。現(xiàn)將本次匯報匯報

7、如下： 1、領導高度重視 同學命題是高中生命題的重要組成部分。學校領導高度重視，學校制定了具體的活動方案，成立了領導小組和活動小組。在活動開展期間，我們對同學命題活動進行安排，做好了相關的預備，確保活動順當開展。 2、活動開展形式多樣 各班級都依據(jù)自己班級的實際，制定了自己的活動方案，并結合同學實際制定了有效的活動方案，有的放矢的開展活動。同學參加的熱忱特別高漲，在一片喧鬧的氣氛中進行活動，在活動中學到了許多知識，得到了許多熬煉。 3、內(nèi)容豐富多彩 在活動開展期間，我們組織了一次有趣的活動，通過這個活動，同學們更深的感受到了學習是一件開心又快樂的事情。同學們還在活動之中體會到了學習的歡樂，增長

8、了知識。 4、形式多樣 我們組織了以班級為單位進行了一次別開生面的主題隊會。在活動中，大家各盡所長，各顯才藝、展示風采、各顯特色。通過主題隊會，同學們了解了高中生命的內(nèi)涵，激發(fā)了同學對高中生命的理解。 5、效果明顯 通過活動，同學們掌控了一些基礎知識。在活動中，學校領導和班主任老師也對同學命題活動予以了高度的評價?；顒又?，同學們通過學習和掌控了肯定的知識，同學們對高中生命有了更進一步的認識。 6、效果明顯 同學們通過此次活動，更深的感受到了生命的真諦。在活動中，他們感受到了生命的歡樂，感受到了成長的美滿。他們在活動中，體會到了成長的歡樂，感受到了自身的不足。通過此次活動，同學們更加深刻地了解了

9、“生命”這個概念。這種生命的意義是很大的，生命本身是一個漂亮的東西，值得每人去珍惜，讓它更加的漂亮。讓同學們在高中生命的道路上，感受生命中的漂亮，體會生命中的酸甜苦辣，讓他們體驗人生的意義。 通過這次活動，同學們的生命意識加強了，生命的意識提高了，同學們也知道了珍惜生命，愛護生命，要從小樹立“珍愛生命就是愛護生命”的觀念，做到：珍愛自己的生命，讓生命在陽光下閃光。 命題學習(范文)：4 *年*月*日我校開展“世界紅十字日”宣揚活動，以宣揚紅十字會精神，營造深厚的宣揚氛圍，使全校師生進一步深入推動“世界紅十字日”精神的學習宣揚，掀起了學習的熱潮。 一、學校重視，組織領導到位 我校領導高度重視此項

10、工作，把宣揚活動工作列入重要議事日程，成立了宣揚活動領導小組，由校長擔負組長，各班班主任、同學代表為成員，各班主任詳細分工，形成了“人人有事干紅十字”的良好氛圍。 二、形式多樣活動，深入開展 1、開展以“世界紅十字日”主題教育活動。通過板報、板報等形式，加強宣揚，使“世界紅十字日”的知識得到了廣泛的宣揚，使“紅十字日”深入人心，加強了師生對紅十字的喜愛和自覺性。并通過學校黑板報等宣揚媒體，向廣生進行了愛國主義教育。 2、開展以“紅十字”為主題的黑板報評比活動。學校要求各班出一期以“紅十字”為主題的黑板報和板報內(nèi)容，進行評比。并把評比優(yōu)秀黑板報作為進一步宣揚紅十字的重要途徑。 3、開展以“紅十字

11、”精神為主題的系列活動。學校利用國旗下講話、晨會課、班會課對全校師生進行了以“紅十字”為主題的教育講話，讓每位師生明白紅十字的意義和它的重要性。 4、開展以“愛國敬業(yè)”為主題的系列宣揚教育活動。組織同學開展“紅十字”活動為主題的黑板報競賽，通過宣揚欄、學校廣播站、學校網(wǎng)絡等宣揚活動，讓每一位同學從小事做起，從身邊事做起，從而達到以點帶面的效果。 三、內(nèi)容豐富，著重實效 學校組織全面開展了紅十字知識的宣揚活動，把同學收集到的紅十字知識與實際生活緊密結合起來，使同學認識到紅十字的意義，認識到了它是我們中華民族實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神紐帶，也是推動紅十字工作向前進展的能量源泉。 5、學校紅十字會在

12、學校內(nèi)進行了紅十字知識競賽活動。紅十字知識競賽活動以“紅十字”活動為主題，全校共有200余名同學參與了競賽，并獲得了較好的成果，這不正是我校紅十字會積極努力的結果嗎？我們肯定會把這項活動做得更好，以爭取更大的成果來回報社會的愛心和關懷。 6、學校紅十字活動的開展，為了豐富師生的學習生活，擴充師生對紅十字的認識，提升紅十字的認知水平，激發(fā)全校師生對紅十字的喜愛，培育全校師生愛國、愛家、愛校的情感，加強同學對紅十字的了解、認同感、責任感。學校紅十字工會積極協(xié)作學校開展“紅十字”教育活動。紅十字會的老師、同學都積極主動地加入到紅十字活動的行列中去，把自己的一份能量奉獻給紅十字。 7、學校紅十字工會積

13、極開展“紅十字”教學活動。在紅十字日的宣揚活動中，我校紅十字工會利用板報、宣揚欄、黑板報等宣揚工具，以紅十字會宣揚活動為載體，讓同學學習紅十字的知識，了解紅十字知識，加強同學對紅十字的了解，激發(fā)同學喜愛紅十字的情感。紅十字會各班開展了以“愛惜紅十字”為主題的黑板報競賽，通過同學自己設計，自己排版，自己制作手抄報，自己動手制作，既豐富了同學的課余生活，又使同學在紅十字日學到了許多知識！通過紅十字活動的開展，使同學的愛國、愛校的思想覺悟得到了很好的培育，同學的愛心愿識得到了加強。紅十字活動的開展，為同學的紅十字活動打下了堅實的基礎。 8、組織學校紅會成員到紅色基地參觀學習，通過學習，使紅十字會對我

14、校紅十字工作的進展和建設進程起到了積極的推動作用。 9、學校紅會還組織同學到紅十字基地參觀學習，使同學對紅十字的進展有了更為深刻的認識。通過學習，使紅十字精神得到了傳承。紅十字工會還把紅十字會的活動融入到紅十字會的工作當中，如開展了“紅十字”知識講座活動。紅十字會積極協(xié)作學校開展“紅十字”知識講座，使紅十字會對我校同學的進展起了推動作用。 10、學校紅十字工作領導小組組織召開了“紅十字”知識的主題隊會。 11、紅十字 命題學習(范文)：5 “世界上不會有完全正確的選擇”，這句話我想不僅是我們在座的各位都聽過，但或許也是一樣的。在座的各位都是一般的，不同的人在不同的階層中，都是一樣的人。我們每一位選擇一個人就似乎是一個世界，我們每一位選擇的人都是世界上最完滿的選擇。選擇自己的人，也就選擇了對自己的選擇。我們不僅在自己身邊，更是在同學、老師和家長身邊。而是在這里，我們要做的不僅僅是讓我們學到知識，更要讓我們學會如何做人。 在這里，我們要做的是在生活中不斷學習和提高。比如，在學校里，要學會關懷他人，學會體諒他人，學會用自己的實際行動去回報父母，去回報社會，做最美的自己。在生活上，要學會自己的事情自己做，在學校學習，不能再像在