物理教研組工作計劃匯總

1、第16頁 共16頁物理教研組工作方案匯總物理教研組工作方案匯總多篇，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。物理教研組工作方案1一、指導思想注重教與學方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論潛力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學”教學，大面積進步教學質(zhì)量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面進步素質(zhì)教育程度，整體進步教學質(zhì)量和程度二、工作目的以進步課堂效率為工作方向，以討論學生的理論潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力進步全組老師的整體素質(zhì)為工作目的，結(jié)合學科特點，構(gòu)成教學特色，進步課堂教學效益。三、工作重點1.自然分材課堂教學形式研究，進步課堂效率.2.開展自然分材小專題研究3.加強和標準師徒結(jié)對活動4

2、.組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比四、主要工作(一)理論學習，進步理論程度本學期繼續(xù)要求和組織全組老師學習教育教學理論，群眾學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進展交流，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)絡(luò)教學實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，實在解決學科教學中存在的主要問題，進步老師的教育理論素質(zhì)。1、高三物理老師研究_年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科根底知識、根本技能、根本潛力的根底上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù)，獲得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習，構(gòu)成共識，明確新課程目的，進步物理學

3、科根底知識和根本技能、根本潛力的培養(yǎng)，在會考中獲得好成績。2、組織本組老師繼續(xù)研究教材，學科指導意見和課程標準，明確要求，在全面學習交流的根底上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)討論新的教學的形式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要進步教學質(zhì)量，那么首先要抓好老師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反應(yīng)”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒表達代化教學手段，引導學生用心思維，參與學學時機多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作

4、業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。1、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下詳細記載和學習心得。2、多交流，共進步，要求組內(nèi)每位老師按學校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短，充分挖掘潛力。3、搜集本組老師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。4、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專題組織老師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續(xù)

5、高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。物理教研組工作方案2又一個新的學年開場了，遵從領(lǐng)導安排，本學期擔任九年級14-16班的物理課，為了更好地完本錢學期的教學任務(wù)，特制定本方案。一、學情概況九年學生已掌握了相應(yīng)的物理根底知識和學習方法，在進一步學習根底知識的前提下，本學期更應(yīng)該重視學生學習才能的進步，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣，進一步培養(yǎng)學生對物理的興趣。二、教法概述根據(jù)新課標理念上好每一節(jié)課，是我的目的，也是對自己工作的要求，詳細從以下幾方面做起1、抓好課前預(yù)習預(yù)習目的明確化，如預(yù)習什么?如何預(yù)習?預(yù)習效果會如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內(nèi)容

6、。2、組織好課堂教學老師決不是在45分鐘里給學生講了多少?而是在課堂了學生多少，將課堂民主化，視課堂情境，靈敏運用教學方法。作業(yè)盡量做到少而精，減輕學生負擔，節(jié)約學生的時間，讓學生有時間放松。4、學習知識，重視應(yīng)用培養(yǎng)學生利用所學知識解決生活中的問題，是學生必備的物理才能才能，這種才能的培養(yǎng)貫穿始終。三、學習進度安排周次章節(jié)內(nèi)容課時：111章 1-2節(jié)11章 3-4節(jié)11章 第5節(jié)及本章小結(jié)_章 1-3節(jié)雙節(jié)假期_章 4-6節(jié)_章 1-3節(jié)_章 4-5節(jié)及本章小結(jié)14章 1-3節(jié)14章 4-6節(jié)復習期中考試、評卷15章 1-3節(jié)15章 4-5節(jié)及本章小結(jié)16章 1-3節(jié)16章 4-5節(jié)及本章小

7、結(jié)復習11-16章根底知識典型例題解讀期末檢測17章 1-3節(jié)17章4-5節(jié)及本章小結(jié)寒假物理教研組工作方案3本年度我們物理教研組工作，將認真執(zhí)行學校和教研組教學方案，開展教學研究，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，到達轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面進步老師素質(zhì)，努力進步本學科的教學質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動效勞于學校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。一、工作目的1.提升課堂研究的氣氛。通過各種課型的研究來指導和進步

8、本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，最大程度進步課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。2.進展相關(guān)培訓工作，更快地提升本組老師的教科研才能。定期對本組老師進展新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進展課題研究的相關(guān)培訓。3.本學期面臨中考,如何進展有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探究出合適本組教學的一些形式。4.組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建立物理教學資庫，重點是備課和練習資的建立。二、工作重點:(一)進展相關(guān)培訓工作，更快地提升本組老師的教科研才能1.定期

9、對本組老師進展新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習物理課程標準、新課程理念下的有效課堂教學策略老師如何做課題等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。2.突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進展課題研究的相關(guān)培訓。3.積極組織組內(nèi)老師進展理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。(二)提升課堂研究的氣氛通過各種課型的研究來指導和進步本組老師的課堂教學才能，對影響課堂教學的因素進展研究，最大程度進步課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率(包括如何命題)。(三)教學資建立組織指導好備課組

10、活動，結(jié)合課題初步建立物理教學資庫，一方面搜集物理學科教學的理論與理論的資料(包括典型的案例集，配套練習集)，另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習資料)。(四)積極做好青年老師的培養(yǎng)工作我們物理教研組青年老師占了一半，為了營造一種積極向上的氣氛，讓青年老師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續(xù)開展青藍工程建立，除了傳統(tǒng)意義上的教學傳、幫、帶外，將積極為青年老師成長創(chuàng)設(shè)開展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學開放日活動的教學研究課，從而促使青年老師快速成長。三、詳細措施:1、每學期

11、初制定好教研組工作方案，做到目的明確，職責清楚，措施有效。2、認真貫徹好教學常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細要求:(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹老師怎樣把知識教給學生。(2)加強集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。3、備課組認真組織好教材分析p 。備課組要組織成員對教材進展深化解讀，分析p ，要從單元構(gòu)造分析p ，到每課時的分析p ，并研究有效的教學方法。4、改良老師作業(yè)

12、的修改方式，要求修改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進展評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。5、定期開展教學情況分析p ，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習。在每課時分析p 時，針對本年級學生裝備怎樣的課堂練習，裝備怎樣的課后練習，要進展認真組合、挑選與變化。6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。7、對外交流。一個教研組不是封閉的研

13、究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學科專家或有經(jīng)歷的老師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。9、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析p 工作，為學校對老師教學質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正根據(jù)。10、認真進展質(zhì)量檢測與分析p 。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析p 比擬。同時，強調(diào)閱卷及時、分析p 及時、調(diào)整教學策略及時。11、制定外出進展校際交流方案，方案于11月上旬到外校進展交流。物理教研組工作方案4本學期來，我們物理組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教

14、務(wù)處、教研室的要求，有方案、有步驟地開展教研組工作。我們在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組標準化建立，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：1、認真做好教學常規(guī)工作。開學初，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學方案，并按方案進展了教學活動。上課前，老師們能以教材、學生、教法為研究對象,查閱資料，認真?zhèn)湔n，認真準備實驗。在課堂教學中，培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活潑起來，都能開動腦筋，積極去考慮問題、鉆研問題，促進思維才能的開展，每位老師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。能認真做好考試的出卷工作，考后認真進展質(zhì)量分析p ，認真尋找教學中存在的問題，以問題為中心，不斷尋找提升

15、教學質(zhì)量的切入點。2、加強集體備課和聽課評課活動。備課組活動的質(zhì)量直接關(guān)系到本學科各年級的教學質(zhì)量。為確保教學質(zhì)量，各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力量進展集體備課。每次活動，備課組老師對教材中的重點、難點以及教學方法，進展分析p 和討論，并討論突出重點、打破難點、促進學生開展的思路和方法。通過集體備課，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，資共享，優(yōu)化了課堂教學。3、認真做好教科研工作。首先，繼續(xù)組織全組老師學習現(xiàn)代教育思想理論，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。同時，我們組經(jīng)常組織學習相關(guān)理論，積極開展課題研究工作，及時總結(jié)經(jīng)歷，認真撰寫教學論文。其次，我組老師能積極參加區(qū)、市教研活動和外出聽課。老師通過參加這些教研

16、活動，進一步理解了新課改的思想精華和新課程的教學理念，從而有利于教學效率?？傊?今年我組老師都較好地完成了自己的教育教學工作，我組的教研工作也獲得了一定的成績，但我們在教科研方面花得時間還不夠，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進一步進步。我們要本著“踏實、熱情、負責”的精神，要將努力從教學型老師向教育教研型老師轉(zhuǎn)變，要再接再厲。物理教研組工作方案5本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認真學習和貫徹根底教育課程改革綱要(試行)，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質(zhì)和教學質(zhì)量。詳細工作主要有

17、以下幾點：一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養(yǎng)1.認真學習新的根底教育課程改革綱要、物理課程標準、學科標準解讀和有關(guān)綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1.設(shè)立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學，施行啟發(fā)式和討論式教學;構(gòu)建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和理論才能的培養(yǎng);新課程標準下的教學要求;進步課堂教

18、學效益的方法。2.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學?;三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學形式，實在進步備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，標準作業(yè)修改。3.組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。3.組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。三、加強課題研究，進步老師的教科研程度本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題初中物理自主學習 課堂教學形式的構(gòu)建與理論和溧陽市級教科研課題指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習才能的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。進步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長起來1.繼續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2.加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業(yè)務(wù)，