心靈點滴觀后感7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 心靈點滴觀后感7篇 專心看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家收集的心靈點滴觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 心靈點滴觀后感1 不是第一次看這部電影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。 525我愛我心理健康日，校園組織的心理健康專題講座。我們觀看了電影心靈點滴。 劇中派奇(威廉羅賓斯飾)反對傳統(tǒng)醫(yī)界那種高高在上、不近人情的態(tài)度，他認為惟有多和病人溝通才是成為好醫(yī)生的不二法門，所以他常跑去醫(yī)院和病人互動，但也因此成為了醫(yī)院的問題人物，但事后也證明，大量醫(yī)院無法管理的病人，都能受到派奇那股熱心感

2、動而努力活出自己。 派奇心儀的女主角是同班同學，但課業(yè)上的壓力，加上派奇總是和她閒聊一些非課業(yè)上的東西，讓女主角覺得派奇在浪費她的時間而很厭惡派奇，但逐漸地，她了解到派奇不只成績優(yōu)異，而且有一顆悲天憫人的愛心和遠大的夢想抱負成立一個讓病人布滿歡樂的醫(yī)療環(huán)境。讓我印象最深的是，女主角由于他沒有留神那個精神有問題的病患，加上女主角的視病猶親，讓她單獨走進病患家裡而慘遭殺害，因此而讓派奇心灰意冷一陣子，差一點放棄夢想。 所幸，生命的無常，難得的便是它讓人絕望的同時，它也給了人無限的希望。自責憂傷到曾經也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己對待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。 他堅信，

3、醫(yī)病之間也是一種人際關系，不應當照著傳統(tǒng)教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做試驗，或是開藥動手術，而是要儘早地學會和人相處，學習傾聽和交談。 同時，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的不是一種病，而是一個人。 對抗疾病可能會失敗，但假如以人性的同理心對待病人，抱著互助為濟的精神，則幫忙病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠都不會失敗的。 這部電影是由真人真事所改編，片尾表達這位派奇醫(yī)生在電影拍攝終止為止，已正著手重新建立他的家人醫(yī)院，而且目前也己有了近3000名的醫(yī)生，正排隊準備參與他的行列。 這部片有大量發(fā)人深省的對白，例如：死亡并

4、不成怕，可怕的是冷漠。等等，一字一句都敲入我心。 而派奇對女主角深情款款朗讀了一段智利詩人聶魯達(Pablo Neruda )的情詩，收錄在100 Love Sonnets/Cien Sonetos De Amor (聶魯達一百首愛的十四行詩)，短詩 17 (Sonnet 17)，我也很喜歡 心靈點滴觀后感2 花了兩個小時的時間，看完影片Patch Adam(中文翻譯為心靈點滴)。當我第一次看時心里好象感到了什么但是抓不住是什么感覺，于是我又反復看了3次。并找了一些有關資料。 影片Patch Adam是羅賓?威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓?威廉斯扮演的帕奇在年青的時候，因有自殺傾向而被

5、送進了精神療養(yǎng)院，在療養(yǎng)院的遭遇讓他立志成為一名醫(yī)生。于是在六零年代末期和七零年代初期進入維吉尼亞醫(yī)學院就讀。他天資聰穎，在醫(yī)學院的成績十分優(yōu)異，可是醫(yī)院內的醫(yī)生們受傳統(tǒng)觀念的限制，都特別不近人情。他不屑于這種狀態(tài)，他相信歡樂就是最好的處方，堅持自己關心病人、以病人為重的理念，和傳統(tǒng)的勢力周旋畢竟。結果，終究成功地拿到醫(yī)科學位。 雖然一些情節(jié)有一點點老套的感覺，但對整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺十分純，雖然極其感人，但卻沒有絲毫的造作之感，我覺得這很大程度要歸功于羅賓?威廉斯的完美表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完美的詮釋。影片

6、結果的結尾更令人叫絕，絕頂?shù)挠哪?，使得整部電影更顯得無與倫比!看了這部電影，真的讓人產生純凈的追尋完美心靈的沖動! 導演在這套戲的一開頭就透過了一個病人以四枝手指的小故事開啟了男主角帕奇的生命。它同時也灌輸了學生有關這套戲的信息之一，那就是不要注目在問題上，要看別人所看不到的，并日日更新創(chuàng)造未來。這句話深深地打動我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應當要有態(tài)度嗎?身為領袖，務必要有遠見，不要讓虛幻的表面影響你對其實底的洞察。 帕奇很明了知道自己進來醫(yī)學院的目的，由于他是帶著使命進來的。學術上的知識縱然重要，但是知道自己身為一位醫(yī)生可以如何走進病人的世

7、界里來去幫忙病人并與病人聯(lián)系更為重要。由于，醫(yī)生就是為了醫(yī)人助人。換句話說，教師。醫(yī)生或這輔導者猶如醫(yī)生，也是為了拯救靈魂的工作和牧養(yǎng)人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫(yī)學院學習活生生的映射出學生三年的神學院學習應有的態(tài)度。猛上課與啃死書還為次要，在學校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。 這無疑是部具有深刻內涵的影片。 首先，作為一醫(yī)生或輔導者，務必是一個凝聽者、關心者。 劇中帕奇因患有微弱惆悵癥，自愿到療養(yǎng)院治病。但他發(fā)覺大量病人，其實不是精神異常，而是沒人在乎他們心中的問題。因院方對待他們的方式如關在柵欄內的動物般，不關心、不問候，只給予食物及形式的診療。精神科醫(yī)師也只是如問卷機器般

8、問問題，沒有眼神的關注，給病人的感受相當冷漠。 心靈點滴觀后感3 男主角派奇是位傳統(tǒng)醫(yī)界視為不走正道的醫(yī)學院學生，雖然他的醫(yī)學院成績優(yōu)秀無比，卻在操行成績上落得了個過度開心的評語。 他認為醫(yī)生不該被社會過度的神格化，享受過多的尊榮和敬畏，而使為人醫(yī)者逐漸失去原本從醫(yī)助人的初衷。稱一句XXX醫(yī)生，不代表這個人放的屁就對比香，走路大家就要讓一邊。醫(yī)生二字，實際上是代表對自己堅持助人的一種宣誓。 所以他在醫(yī)院實習時，看遍了傳統(tǒng)醫(yī)院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內心產生覺悟，下定決心要開一間夢想中的醫(yī)院。於是他和理念一致的伙伴們，在風景幽美的山間，建立了一所以家為本的免費看診醫(yī)院。 面對接踵而來傳統(tǒng)醫(yī)

9、界的抨擊和質疑聲浪，派奇總以橫眉冷對千夫指之姿大方陳言，毫無所懼；而在病童面前，他卻變成了俯首甘為孺子牛的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。在這些外界考驗前，他是個勇者；但來自內部的挫折卻一度重擊了他，幾乎不支倒地。 同為醫(yī)學院學生，也是他的親近愛人凱琳，一路跟著他一起實現(xiàn)夢想，胼手胝足地打造了心目中的愛心醫(yī)院。與派奇的相識相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己道別本身不為人知的傷痛只是沒想到，助人這件事，它難得和可嘆的就是，它是一種冒險。 因為聽了派奇自身走出憂鬱的閱歷共享，她決定從幫忙別人中找回幫忙自己，確定自己的力氣，即使她直覺地有些擔憂畏懼，仍舊決定信任他人地隻身前往看望一名精神病患，

10、而忽略了病患本身精神狀態(tài)并不穩(wěn)定的潛在高度風險。結果，她遭遇了嚴重的不幸。 自責憂傷到曾經也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己對待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。 他堅信，醫(yī)病之間也是一種人際關系，不應當照著傳統(tǒng)教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做試驗，或是開藥動手術，而是要儘早地學會和人相處，學習傾聽和交談。 同時，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的不是一種病，而是一個人。 對抗疾病可能會失敗，但假如以人性的同理心對待病人，抱著互助為濟的精神，則幫忙病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠都不會失敗的。 在對傳統(tǒng)方

11、式的抗爭中，他疏遠了一些人、使更多的人驚詫，但是他看到了自己的價值。在不斷的追求和摸索中，亞當斯實現(xiàn)了自己的夢想開了一個診所，每個人在這里不僅遇到了醫(yī)生，還遇到了朋友。 心靈點滴觀后感4 這是一個真實的故事，一個來自生活的故事。主子公曾在年少的時候由于患有惆悵癥而住進了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當一名救死扶傷的醫(yī)生。在經過自己的努力之后，他考進了醫(yī)學院。與當時其他的醫(yī)生不同，他十分反對傳統(tǒng)醫(yī)學界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡樂、與病人在一起就是最好的出方。在面對審官的質問，他人的質疑的時候，他依舊保持著自己的處事方法，而在他面對審官的時候說了一句令我特別感動的話，他說：我

12、們應當和宏偉的護士們建立友情，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回于血與屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存、受你們尊敬的教授們亦如此，分擔她們的可憐，用它來感染別人。 在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對護士的敬重，對護士這一個群體的尊重和確定與支持。在好多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護士的工作貌似并不是特別的重要，甚至以為護士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而事實上，真的是這樣的嗎？護士的工作就不是很重要的了嗎？護士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎？我想，答案是否定的！假如真的是那樣的話，為什么還要護士？直接只要護工就好了??！事實上，在一個病人的治療過程之中，假如沒有了護士貼心的服

13、務，細心的關心，每一個患者都不成能順利的康復，這不是在浮夸了護士的作用，而是在表明一個被好多人所忽視的事實。 在一個病人舉行治療的時候，醫(yī)生的遺囑確實是基礎，而護士的工作就是建立在這么一個基礎上，但這并不代表護士的工作就那么簡單。由于，護士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。假如沒有了護士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個空頭的支票，無法實現(xiàn)其治療。我想，這個可能就是護士存在的意義了。一個和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護士就去關心每一個病人，用歡樂、關愛，去貼心的保護他們，讓他們的身體在照料下逐漸的康復，重獲健康。然而，在現(xiàn)實生活中，好多人都不明白這個道理，依舊以為護士也僅僅是一個跟班而已。對

14、于這個事實，我們也只能慨嘆生活的無奈。而此同時，我也深深地意識到我們自己畢竟應當做什么，畢竟應當怎么去做了。 作為一名未來的醫(yī)護工作人員，我們現(xiàn)在首先要做的事情就是努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。其次，我們要保持一顆布滿愛的心，用愛去關心身邊的人。在未來的工作和學習之中，保持自己專長的同時，改正提升自己的缺乏之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的護士！假如我們每一個讀護理，從事護理工作的人都能如此嚴格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會得到所有人的確定！就如片中的主子公一般，堅持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，結果獲得了大家的認同！ 心靈點滴觀后感5 現(xiàn)在我

15、們都說正能量，生活在這個社會中的每個人現(xiàn)在都急需這樣的能量，就好像心臟病人急需救心丸一樣。這整部劇中最正能量的人就是亞當?shù)奈⑿?，看過一些人的影評說看這個人微笑的時候甚至會流淚，本來一部喜劇卻由于溫情而會使你流淚。98年的片子，很老的片子，主演是羅賓威廉姆斯，曾奧斯卡獲獎者，他有著屬于自己的搞笑風格。 從開頭的時候我們就應當會留神到，原來長大對于人來說可能就是在于一瞬間，可能你現(xiàn)在身為幾十歲的身體但是內心仍舊是孩童。當亞當回復出一名自愿進入精神病院的患者提出的幾根手指頭的問題時，他發(fā)覺自己長大了，就僅僅是這一個很離譜的問題，他就這樣的成長了?？赡苣愫臀叶紩羞^這樣的一個想法那就是幫忙身邊的人但是

16、我們卻沒有堅持下來，這就是人格的問題，當然我也是有問題的人。 亞當開頭了自己的計劃，他不斷的依照自己的想法去幫忙一些人，有的時候是很簡單的事情但是他一向都是在堅持著做下去的。很難想象的是這樣的電影確實來自于一個真實的故事，這樣的故事過于的完美或者是夢想主意了。亞當在學校的學習生活中遇到了自己心愛的女孩遇到了自己的朋友，還有就是遇到了自己的敵手，由于亞當碰觸到了一些人的權利。我們都知道這個世界上確定會有變革的，但是每次變革就好像戰(zhàn)役一樣會有人站出來說NO。亞當碰觸到的敵人并不是過于的強大，他有權利去申訴，但是這個人直到結果也沒有醒悟，這可能就是結果的弊端。 都知道是在變革的過程中最畏懼的是什么，

17、最畏懼的就是懷疑，亞當也曾經懷疑過自己的做法是否是正確的。當亞當?shù)呐驯徊∪藲⒑Φ臅r候他開頭了懷疑，即使那么多的人去阻攔他的放棄，他還是那么的執(zhí)拗。可能他也沒有預料到生活會是這個樣子的，自己在即將要成功的時候會出現(xiàn)這樣的狀況，還好的就是他堅持了下來。命運就是這樣不會讓你的人生過于的完美，沒方法，我們只能用現(xiàn)在的一些方法去彌補那些過錯。 記得亞當?shù)囊恍┛奁?，那些淚水中包涵了太多的無奈，懺悔，在墳墓上他讀著送給她的詩句，惋惜的是她在也聽不到了。這樣夢想的故事真正的發(fā)生了，從開頭到結果他一向是微笑著面對自己的生活。不管面對是誰，即使是陌生的面孔，他仍舊用自己的微笑感染了那么多的人。 心靈點滴觀后感6

18、 電影圍圍著兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事開展表達的。其中，主子公Patch代表的是具有人文關心的一類醫(yī)生，另一類代表的以傳統(tǒng)的治療方式對病人舉行治療的一類醫(yī)生。 主子公Patch所代表的具有人文關心的這類醫(yī)生不僅僅關心病人的生理上的病痛，而且留神給病人帶來開心，帶來心靈上的安慰。主子公與病人維持一種友好的朋友關系，在治療時更加關注病人的情緒、感受。如，在稱呼病人的時候以病人的名字代替“號病人的叫法，這種叫法讓人充分地讓病人感到自己被尊重，而不是自己是病態(tài)的。主子公在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具來逗病房里的小孩子，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內心的笑

19、容，一掃原先病房里死氣沉沉的氣氛。 從醫(yī)學上的意義來說，具有人文關心的治療方式猛烈地抨擊了生物醫(yī)療模式。生物醫(yī)療模式將人看成是由一個個部分所組成的，而未把人看作是一個整體，忽視了人的情感因素。然而，無數(shù)的醫(yī)學奇跡告訴我們，諸如意志、感情這些非理性、帶有猛烈主觀性的東西對健康的保持、對疾病的恢復具有強大的、不容忽略的作用。 其次，更加重要的是，從醫(yī)生與病人的關系角度來分析。這種富有人文關心的治療方式改變了傳統(tǒng)的醫(yī)生和病人之間不平等的關系。傳統(tǒng)的治療方式是醫(yī)生主導的，醫(yī)生依靠其專業(yè)知識來確定病人的病況，病人往往是被支配，沒有發(fā)言權，她們的需求不被醫(yī)生所充分了解。如此一來，在這種治療模式下，醫(yī)生和病

20、人有猛烈的距離感，如片中反映的一樣，病人極有可能不協(xié)同治療，從而向醫(yī)生、護士發(fā)脾氣，這不但對病人自己的病情不利，也僵化了病人與醫(yī)生之間的關系，造成了惡性循環(huán)。 與傳統(tǒng)的治療方式不同，具有人文關心的治療方式完全改善了醫(yī)生與病人之間的關系。醫(yī)生不只是布滿專業(yè)知識的撲克臉，而是一個離病人最近的朋友，能理解他們，關心他們，將他們看作一個有血有肉有思想有感情的人，這就讓病人感到尊嚴。 以人文關心的方式來治病的思想中存在著一個前提：病人是完整的個體，病人自己有才能對自己的疾病負責。而比較傳統(tǒng)的治療模式，傳統(tǒng)的治療模式的前提是，只有依靠專業(yè)的知識才能對病情作出確切的判斷以及治療，因此病人只能感到自己的身體不

21、安逸而無法依靠自己的力氣處理這些病癥。 隨著對生物醫(yī)療模式的抨擊日益猛烈，以及人道主義的思想的不斷加強，人文關心的治療方式必定受到越來越多的青睞。 心靈點滴觀后感7 這是一部根據(jù)真人真事改編的電影，講的是主子公Patch Adams懷著幫忙病人的滿腔熱忱，從醫(yī)學院學習期間就開頭實踐他的情緒治療法，并開設免費診所為窮困的人們服務的故事。主創(chuàng)人員將敘事的重點放在了Patch Adams怎樣做而非為什么這樣做，這使得前1/3時間里的部分劇情給人感覺對比突兀，但當你逐漸往后看的時候，從內心采納了Patch就是這樣一個喜歡幫忙別人的樂天派時，就會漸漸感受到那種人性光芒照射下的和暖感覺。 這片子最開頭打動我的是Patch在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具的那個情節(jié)。相信凡是有過較長時間住院經歷的人都曾體驗過，那些冷