初三物理期中考試反思

1、 初三物理期中考試反思 初三物理期中考試反思怎么寫?在考試之后，做好每一個反思是特別重要的。下面是我網(wǎng)絡(luò)整理的初三物理期中考試反思，盼望能關(guān)心到大家。 初三物理期中考試反思(一) 一.試卷內(nèi)容分析： 基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問、基本概念的理解和把握、基本規(guī)律的簡潔應(yīng)用。選擇題、填空題考查的都是同學(xué)基礎(chǔ)把握狀況。重視理解力量的考查，在考查同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的把握方面，主要考查同學(xué)的理解力量。重視對同學(xué)利用所學(xué)學(xué)問解決實際問題力量的考查。聯(lián)系實際，以實際社會生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。 二.失分特點分析： 1、同學(xué)對一些基礎(chǔ)問題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進行把握和應(yīng)用。如選擇題第

2、9題和試驗題第1題，許多同學(xué)密度理解不透導(dǎo)致答題錯誤。 2、受數(shù)學(xué)計算題解題方法的影響，同學(xué)在解題步驟中不帶單位，且不進行單位換算，還有一些同學(xué)不知利用公式計算，只有數(shù)學(xué)計算。 三.不及格同學(xué)分析： 通過不及格同學(xué)比較女生占大多數(shù)，看到男女生學(xué)習(xí)物理有差異，在今后的教學(xué)中了解男女生學(xué)習(xí)物理的特點，留意因材施教，對于女生設(shè)法輔導(dǎo)她們學(xué)習(xí)物理時深化思索的方法，著眼于養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，多鼓舞，以增加自信念，并逐步培育她們對物理的愛好. 初三物理期中考試反思(二) 在備課方面，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章，以及它在整個學(xué)校物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮，然后在詳細到每一節(jié)內(nèi)容的重點和難點，使得在

3、教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點和難點內(nèi)容，分析同學(xué)已有前學(xué)問和程度，留意在教學(xué)中分散難點，循序漸進，逐步達到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)說在教學(xué)、備課中作了較具體和充分的預(yù)備。 在上課方面，平常在教學(xué)中，認仔細真，留意學(xué)問的導(dǎo)入，上課的連接，重基礎(chǔ)學(xué)問的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓同學(xué)能經(jīng)受探究的過程和為什么這么做的緣由。作業(yè)布置不多，課后也仔細作了批改，要求同學(xué)把做錯的作業(yè)要求訂正，在老師上課這方面應(yīng)當(dāng)說是沒有大問題。 在這次期中測試中，班級同學(xué)消失好壞兩極分化很嚴峻，班級最高分和最低分相差有54分，原來在同學(xué)成果應(yīng)當(dāng)是中間大，尾較小分布，現(xiàn)在變成尾很大的不正常分布，造成班級均分不高，

4、究期緣由有以下幾個方面： 一、由于本屆畢業(yè)同學(xué)不多，他們對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果沒有要求，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣差，詳細可從同學(xué)作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，字跡潦草，連自己的名字多寫得連自己都不熟悉，所做的作業(yè)就像是草稿，為了作業(yè)的字跡問題，也單獨找過同學(xué)進行了解和談心，說了同學(xué)自己也知道這樣做不好，但仍舊在作業(yè)上一如既往沒有改觀，上課聽課時的坐姿一看就不舒適，竟然有個別同學(xué)在上課能睡覺，發(fā)覺他們睡覺時也實行了老師常用的方法提示，課后找他們了解緣由，回答是我想大家都明白。還說：反正我有不上高中吃這個苦干嘛?就這些問題我也給同學(xué)做了思想工作，同學(xué)也明白這樣做不對，但收效甚微，想改，但無法掌握自己的行為，還有部分

5、同學(xué)找借口說：我八班級物理沒有學(xué)好，現(xiàn)在我學(xué)不好了。一句話就是懶怕苦。為此也找他們進行了思想溝通，說九班級物理的內(nèi)容與八班級內(nèi)容不同，就相當(dāng)于大家又站在同一起跑線上一起跑，對于一部分思想上想學(xué)的同學(xué)，通過這半個學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果有了較大提高。 二、同學(xué)對課堂學(xué)習(xí)學(xué)問的鞏固狀況不容樂觀：詳細表現(xiàn)在作業(yè)完成狀況看盡管作業(yè)不多，但兩個班都有作業(yè)部分同學(xué)是抄襲或不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，學(xué)問把握狀況就不好，從試卷上看基礎(chǔ)部分得分狀況也只有70-80%，對于力量部分得分也只有50-60%，還有就是作圖，學(xué)問遷移力量較弱，可從試驗探究得分率只有40%多，盡管課堂上對于試

6、驗探究過程以及為什么要這樣做帶領(lǐng)同學(xué)一起查找到了緣由，但從同學(xué)答題來看在測滑輪組機械效率試驗時應(yīng)怎樣拉動彈簧秤的回答發(fā)覺把握狀況只有50%，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱難，怎樣提高同學(xué)對學(xué)問把握成為迫切需要解決的問題。 下階段預(yù)備的做法： 1、 連續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從同學(xué)字跡上和同學(xué)作業(yè)完成狀況上和杜絕超作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)學(xué)問相關(guān)的練習(xí)，加強默寫和抽查，以期來督促同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固。 2、 對于一些程度相對來說較好的同學(xué)和想學(xué)的同學(xué)，在課堂上加以引導(dǎo)和力量的訓(xùn)練，以期提高他們的解題力量使他們的成果有所提高，能讓他們在中考中取得較好的成果，進入自己滿足的高

7、中。 3、 課后加強輔導(dǎo)來關(guān)心一些理解上不是較好的而又想學(xué)的同學(xué)，使他們的成果有所突破。 初三物理期中考試反思(三) 一、試卷分析： 上學(xué)期期中考試初三物理試題，時間90分鐘，總分100分;共6個大題，包括單項選擇題、多項選擇題、填空題、作圖題、試驗題、計算題等題型;32個小題;占用4個B4頁面。 考查的范圍包括八班級物理上冊的前三章，分別是物體的運動、聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象。物體的運動以計算題為重點，光現(xiàn)象以作圖題、試驗題為重點，聲現(xiàn)象相對次要。 試題特點有兩個：一是題量大，完全根據(jù)“萊蕪市2021年物理中考試題”要求命制;二是難度大，題目大多來源于2021年全國各地市物理中考試題，由于經(jīng)過細心選擇

8、，所以難度更大。 二、考試狀況分析： 平均每個班有2人較突出，15人合格;三班總體狀況最好，二班總體狀況最差，三個班的差距比較大。 單項選擇題同學(xué)做的較好，計算題做的特別差，試驗題、作圖題也做的差強人意。 三、存在問題： 1、同學(xué)理解力量不強。三個應(yīng)用題同學(xué)做的特別差，難就難在他們弄不懂題目的意思。比如其次個計算題，只有看明白一張列車時刻表，才能正確計算，而時刻表信息量大，很難懂。 2、同學(xué)沒有把握多項選擇題的解題技巧。從題目要求來看，多項選擇題要想多得分，不能亂選，有把握的才能選。 3、班級間差距較大。二班最差，三班最好。并且二班與三班的差距特別明顯，近三個單元的單元測驗，也是這個狀況。 4、出類拔萃的同學(xué)少。A+等級的同學(xué)全級部只有7個;合格的只有45個。合格率僅為總?cè)藬?shù)的四分之一。 5、老師不擅長大班教學(xué)。三個班，每個班近60人，教學(xué)任務(wù)比較繁重，老師有些適應(yīng)，教學(xué)效果不好。 四、今后教學(xué)措施： 1、注意雙基教學(xué)?；A(chǔ)學(xué)問、基本技能對于初學(xué)者來說特別重要?；A(chǔ)打好了，以后總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量才有可能大面積提升。 2、留意發(fā)揮同學(xué)非智力因素的作用。培育同學(xué)對物理學(xué)科的愛好，激發(fā)他們獻身科學(xué)的精神。 3、注意觀看、試驗教學(xué)。對于物理學(xué)習(xí)