安徽省安慶市懷寧縣2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是()A大氣層中二氧化碳過多會造成“溫室效應(yīng)”B固體二氧化碳被稱為“干冰”,可用于人工降雨C用塊狀大理石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D將二氧化碳通入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液會變紅2下列關(guān)于2CO+O22CO2的說法中，正確的是( )A反應(yīng)后原子種類減少B表示一

2、氧化碳加氧氣等于二氧化碳C參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2：1D參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：23如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，如圖是該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中“”表示氧原子，“”表示碳原子）。下列說法錯誤的是（ ）A反應(yīng)中所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化C反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化D反應(yīng)前后分子的數(shù)目和種類都沒有變4下列實驗操作正確的是（ ）ABCD5下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是AA BB CC DD6實驗室科學(xué)探究的重要手段，下列實驗操作正確的是 AA BB CC DD7下列關(guān)于量筒的說法中正確的是（）A可以在量筒中配制溶液B

3、量取水時俯視讀數(shù)會導(dǎo)致所取水的體積偏小C量取12 mL水時最好選用量程為100 mL的量筒D將膠頭滴管伸入量筒內(nèi)準(zhǔn)確滴加液體至刻度8用水壺?zé)_水時，壺蓋會被頂開，對該現(xiàn)象解釋正確的是（）A水分子的大小隨溫度的升高而增大B水受熱時分子間隔變大了，水蒸氣體積變大了C水分解產(chǎn)生了新的氣體D水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目增多了9下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說法，正確的是（）A燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)B著火時只能用水滅火C高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生D用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生10甲乙兩份等質(zhì)量的氯酸鉀，其中甲中加入少量的高錳酸鉀，乙不加任何物質(zhì)，均加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下列圖像與實驗相符

4、的是ABCD11下列實驗操作中，正確的是()A傾倒液體B過濾C加熱液體D稱量固體12下列變化過程屬于物理變化的是( )A生石灰放入水中 B蔗糖放入水中C紫色石蕊試液滴入白醋中 D稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合13下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B碳在空氣中燃燒生成CO2C將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到黑色粉末D將CO2氣體通入石蕊溶液中，溶液由紫色變無色14用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性當(dāng)緩緩?fù)七M活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是A左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升B有液體進入注射器內(nèi)C左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡D試管內(nèi)液面明顯上升15下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的

5、是（ ）A空氣是人類寶貴的自然資源B空氣中的稀有氣體常用作滅火劑C空氣中的氮氣常用作保護氣D空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室利用下述發(fā)生裝置制備氧氣，其原理對環(huán)境較友好的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達式是_，發(fā)生裝置最好選用_（填裝置序號）。優(yōu)點是_。（3）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)式表達式為_，若收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是_，若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將_。若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_進。（選“b”或“c”）三、簡答題（本大題共2小題，共

6、25分）17（8分）稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，放入大試管中加熱至質(zhì)量不再變化為止。實驗測得固體混合物的質(zhì)量隨加熱時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：（1）生成氧氣多少克？_（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）_18（8分）（1）硫酸銅（CuSO4）的相對分子質(zhì)量_。（2）硫酸銅中銅、氧元素質(zhì)量比_。（3）硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）化學(xué)使世界更美好，通過學(xué)習(xí)，我們有很多的收獲。收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：（1）正三價的鋁元素_（2）硝酸鉀中的原子團_（3）人

7、體中含量最多的物質(zhì)_（4）植物光合作用的原料_（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質(zhì)是_收獲二：我們學(xué)會了從宏觀和微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)世界。（1）在水、銅和氦氣三種物質(zhì)中，_（填化學(xué)式）是由原子直接構(gòu)成；（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質(zhì)的是_（選填編號）；（3）食品中常加入防腐劑苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_種元素組成，摩爾質(zhì)量為_，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有_個氧原子收獲三：生活中處處有化學(xué)，“家”就是一個化學(xué)小世界，蘊含豐富的化學(xué)知識。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：成分CaKZnF含量（mg/L）2030.060.02這里Ca、K、Zn、F

8、是指_（選填“元素、原子、單質(zhì)”）。（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO.這些清潔劑屬于_（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現(xiàn)_的現(xiàn)象；.中氫、氧元素質(zhì)量比為_.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為：NaClO+2HClNaCl+X+H2O，則X的化學(xué)式為_。（3）玻璃中的主要成分屬于_（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）（4）塑料誕生一百年來風(fēng)光無限，它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美

9、譽，而今由于人們使用不當(dāng)而直接引發(fā)的一大環(huán)境問題是_（填選編號）。A沙塵暴 B水土流失 C溫室效應(yīng) D白色污染（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質(zhì)量約為_克（只列式，不用計算結(jié)果）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、大氣層中二氧化碳過多,會造成“溫室效應(yīng)”,故選項說法正確。B、固體二氧化碳被稱為“干冰”,升華時吸熱,可用于人工降雨,故選項說法正確。C、塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,會覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)的進行,不能用于制取大量CO2,故選項說法錯誤。D、將二氧化碳通入紫色石蕊試液,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液

10、變紅色,紫色石蕊試液會變紅,故選項說法正確。故選：C。2、D【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后原子種類不變，錯誤；B、表示一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，錯誤；C、參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2（12+16）（162）=7:4，錯誤；D、參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為12，正確。故選D。點睛：掌握化學(xué)方程式蘊含的信息是解題關(guān)鍵。3、D【解析】A、圖中的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，故正確；B、反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化，故正確；C、反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生變化，故正確；D、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，故錯誤。故選D。4、D【解析】A、使用酒精燈時禁止用一

11、酒精燈去引燃另一酒精燈，應(yīng)該用火柴點燃，故A不正確；B、膠頭滴管滴加液體時，將其懸掛在試管正上方，不要接觸燒杯壁，以免污染滴管或試劑，故B不正確；C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故C不正確；D、量筒讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平，故D正確。故選D。5、C【解析】A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系；B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系；C、加熱氯酸鉀制氧氣，剩余固體的質(zhì)量不能為零，不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系；D、實驗室利用雙氧水制取氧氣，當(dāng)雙氧水完全分解時不再生成氧氣，能

12、正確反映對應(yīng)變化關(guān)系；故選：C。6、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心、瓶口沒有緊挨，所示操作錯誤；B、過濾時，要用玻璃棒進行引流，圖中缺少玻璃棒，所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；故選：D。7、B【解析】A、不可以在量筒中配制溶液，錯誤；B、量取水時俯視讀數(shù)會導(dǎo)致所取水的體積偏小，正確；C、量

13、取12 mL水時最好選用量程為20 mL的量筒，錯誤；D、將膠頭滴管懸空垂直往量筒內(nèi)準(zhǔn)確滴加液體至刻度，錯誤；故選B。8、B【解析】用水壺?zé)?，水沸騰時壺蓋被頂開，是因為水分子間的間隔隨溫度升高而增大，從而使水蒸氣的體積變大。故選B。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。9、D【解析】A. 燃燒是一種劇烈的氧化反應(yīng)，此選項錯誤；B. 著火時可用水滅火，也可用土掩埋，使燃燒物與空氣隔絕的方法來滅火，此選項錯誤；C. 高樓發(fā)生火災(zāi)不能跳樓逃生，此選項錯誤；D. 用濕毛巾捂住口鼻

14、在火場的濃煙中爬行逃生，以防大量的煙塵進入人體，此選項正確。故選D。10、C【解析】甲中混入了高錳酸鉀，因此生成的氧氣較多，而且還生成了二氧化錳，加快了氯酸鉀的分解速率，因此甲生成的氧氣比乙多，且反應(yīng)速率加快。故選C。11、C【解析】A、傾倒液體藥品時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，標(biāo)簽要靠向手心，錯誤；B、沒有用玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊挨著燒杯內(nèi)壁上，錯誤；C、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的，防止沸騰濺出且用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確，正確；D、稱量物質(zhì)時應(yīng)該是左物右碼，而圖中砝碼和物體放反了，錯誤。故選C。點睛：根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符

15、合實驗室的規(guī)定。12、B【解析】A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，錯誤；B、蔗糖放入水中得到糖水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；C、紫色石蕊試液滴入白醋中，白醋與石蕊反應(yīng)顯紅色，屬于化學(xué)變化，錯誤；D、氫氧化鈉溶液和鹽酸混合，發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于化學(xué)變化，錯誤。故選B。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。13、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗

16、結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，會觀察到得到黑色粉末，故C正確；D、將CO2氣體通入石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故D錯誤。故選C?！军c睛】掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。在描述實驗現(xiàn)象時，一般不出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。14、A【解析】當(dāng)緩緩?fù)七M活塞時，注射器內(nèi)部分空氣進入試管內(nèi)，使試管內(nèi)壓強比外界大氣壓強大，如果裝置氣密性良好，為了達到內(nèi)外大氣壓強相等，左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升，故A選項符

17、合題意。15、B【解析】A、空氣是人類寶貴的自然資源，故A正確；B、空氣中的二氧化碳常用作滅火劑，故B錯誤；C、空氣中的氮氣常用作保護氣，故C正確；D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故D正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗， 試管； 2H2O22H2O+O2， B， 可以控制反應(yīng)的速率； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2， F， 將帶火星的木條放在c導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿， c。 【解析】（1）儀器的名稱是分液漏斗，故填分液漏斗；儀器的名稱是試管，故填試管；（2）實驗室利用下述發(fā)生裝置制備氧氣，其原理對環(huán)境較友好的化學(xué)反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化

18、作用下分解生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2；發(fā)生裝置最好選用B，故填B；B裝置的優(yōu)點是可以控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)的速率，故填控制反應(yīng)的速率。（3）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；排水法收集的氧氣純凈，所以收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是排水法，即F，故填F；氧氣具有助燃性，且氧氣的密度大于空前的密度，所以用G裝置采用排空氣法收集氧氣時，氧氣應(yīng)從長管浸入瓶中，所以驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在c導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿，故填將帶火星的木條放在c導(dǎo)管

19、口，木條復(fù)燃，證明集滿；氫氣密度比空氣小，用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從短管進入瓶中，即c管進，故填c。【點睛】收集氣體時，選擇收集方法的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、9.6 76.6% 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成氧氣的質(zhì)量為 （2）設(shè)生成9.6g氧氣，需要氯酸鉀的質(zhì)量為x x=24.5g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18、160 1：1 40% 【解析】（1）硫酸銅的相對分子質(zhì)量為64+32+164160；（2）在CuSO4中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為64：（164）1：1，（3）硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%40%。四、探究題

20、（本大題共1小題，共9.0分）19、 NO3 H2O CO2和H2O NaCl Cu 和He C 4 144g/mol 6.021023 元素 混合物 冒氣泡 1:16 Cl2 非金屬氧化物 D 【解析】收獲一（1）元素化合價標(biāo)在元素符號正上方，符號在前數(shù)字在后，故填；（2）硝酸鉀的化學(xué)式KNO3，其中硝酸根是原子團，故填NO3；（3）人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填H2O；（4）植物利用太陽能在葉綠素的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，故填CO2和H2O；（5）海水中含量最多的物質(zhì)是水，其次是氯化鈉，故填NaCl。收獲二（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。大多數(shù)非金屬單質(zhì)（氫氣、氧氣、氮氣等）和共價化合物（水、二氧化碳、氨氣、氯化氫等）是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，少數(shù)非金屬單質(zhì)（碳、硅等）、金屬單質(zhì)和稀有氣體是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)，像氯化鈉、碳酸鈉、氯化鉀等物質(zhì)都是離子構(gòu)成的，故填Cu 和He；（2）A、組成單質(zhì)，