文綜組教研組長教學(xué)工作總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 文綜組教研組長教學(xué)工作總結(jié) 文綜組教研組長教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈木C組教研組長教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。 文綜組教研組長教學(xué)工作總結(jié)1 20 xx秋學(xué)期即將終止，回想緊張繁忙的一學(xué)期，在全新的思源學(xué)校，我們文綜教研組在學(xué)校、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)為中心理念，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短，讓寶貴的閱歷有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)

2、量，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下： 一、教研組工作的開展 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。 學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革和“課程標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開探討，寫出心得體會，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或閱歷、建議，全組老師一起

3、積極強(qiáng)烈探討，對提升教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。 2、重視青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動 為了培養(yǎng)年輕教師和提高教師的教學(xué)能力，平日實(shí)行跟蹤聽課，學(xué)會創(chuàng)新。經(jīng)常聽教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研討。及時(shí)記錄下來教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué)，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實(shí)施“傳幫帶，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色，在老教師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，我校青年教師夏全輝主任在黃岡市說課中榮獲一等獎，提升了自己，同時(shí)為我校爭得了榮譽(yù)。 3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)

4、的管理 本學(xué)期能夠依照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持一周一次教研活動，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學(xué)中存在的問題。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，重視學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。抓好作業(yè)量操縱和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。堅(jiān)持定期檢查教案制度。堅(jiān)持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師務(wù)必調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時(shí)間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)，大家對于本節(jié)課的好處和值得探討的地方分別進(jìn)行 1 研究和探討，這樣，一組中雖然只有一個人上課

5、，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補(bǔ)短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。 4、加強(qiáng)了教研組凝結(jié)力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家相互幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。特別是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 二、教研工作方面 教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)年我校為了營造更加濃重的教研氣氛，積極激勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生

6、，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)年第一堂課活動；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；閱歷交流會；外出學(xué)習(xí)；教材考試；教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。 由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實(shí)際狀況開學(xué)初要求制定教研小專題，寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步把握教科研方法，在實(shí)踐中積極摸索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，從而提高教師教科研水平和能力。 三、存在問題： 1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時(shí)足額完成； 2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠； 3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度； 4、教

7、研工作力度教弱缺乏教研能力。 四、今后工作的努力方向。 盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時(shí)工作中也還存在大量不足，有待進(jìn)一步提升。 譬如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等?？傊萄惺且粋€不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。 文綜組教研組長教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期以來，我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，課改為核心，課堂教學(xué)為主陣地；以學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教學(xué)水平為本；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量

8、。 在此，我將匯總我們文綜教研組這一個學(xué)期來的特色，向同仁們呈現(xiàn)我們的風(fēng)采，再次發(fā)出我們一直都以校為榮，校也將以我們?yōu)闃s的心聲。 由于我們政治、歷史、地理、英語科目的特別性，所以使得我們有著不同他組的特色，我組較多成員在學(xué)校都擔(dān)任重要角色，個個都勤勤懇懇，為學(xué)校的發(fā)展都付出了自己的努力，都做出了很大貢獻(xiàn)。老師大多都一人擔(dān)任整個年段的政治、歷史、地理教學(xué)。由此可見，我組具力量大、角色重、貢獻(xiàn)大的特色！ 本學(xué)期內(nèi)，我組順利并成功地開展了一系列的活動： （1）確定校本課題和教學(xué)主攻方向。開學(xué)之初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，確定了我組的校本課題：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐與思考，目前還在進(jìn)行時(shí)，在

9、學(xué)期末，我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作，以促進(jìn)日后更好地開展教學(xué)工作。同時(shí)也確定了我組各組員的本學(xué)期的教學(xué)主攻方向，以更為明確自己在教學(xué)過程中的目標(biāo)，當(dāng)然在實(shí)際教學(xué)中，我們就會有意識地依據(jù)自己所定目標(biāo)努力。 （2）教研課活動。由于我組成員分別擔(dān)任政治、歷史、地理，又由于大多都是跨年段教學(xué)，所以為了更好地開展教研課活動，我們一方面成功組織開展了我組常艷、劉海英兩位老師的示范課和其他老師的組內(nèi)匯報(bào)課的活動；另一方面，在平常的教學(xué)中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評課活動，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 （3）初中課改面對當(dāng)今初中新課改的發(fā)展潮流，我組為了不落后于他人，也積極地學(xué)校了

10、相關(guān)的課改精神，譬如，介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會上也認(rèn)真深入地探討了相關(guān)課改存在的問題、也很負(fù)責(zé)任地制定了初中新課改年段的政治歷史地理科目的學(xué)分認(rèn)定方案、特別是任課老師寫了較多的教學(xué)反思，這些都十分有利于我組成員緊跟課改的步伐。 （4）積極開展日常教研會活動。依照學(xué)校的規(guī)定，除期中、期末和節(jié)假日期間，我組都嚴(yán)格、積極地開展日常教研會活動，組員也積極地協(xié)同工作，除個別一兩次有公事在身外不能加入，其余都按時(shí)到位，每次教研會的氣氛都較為強(qiáng)烈，讓人感覺舒暢由于我們追求的是高質(zhì)量會議！ 總之，我組在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷得以發(fā)展，也取得了良好的成績，在今后的教育教學(xué)工作中，我組全體成員仍會不斷學(xué)

11、習(xí)新的根本理念，提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力，從而加強(qiáng)和繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)踐活動，積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中我們樂于為校爭光！ 文綜組教研組長教學(xué)工作總結(jié)3 堅(jiān)持以“四學(xué)課堂教學(xué)模式研究為中心，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以學(xué)定教，少教多學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教學(xué)理念指導(dǎo)下，在科研興校，以“四學(xué)課堂教學(xué)模式研討摸索中，忙繁忙碌，一學(xué)期即將終止。回首一學(xué)期教研組的工作感慨頗深，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、常規(guī)教學(xué)方面： 本學(xué)期經(jīng)過全組教師的共同努力，圓滿完本金學(xué)期教學(xué)、教研任務(wù)。每學(xué)科“四學(xué)電子導(dǎo)學(xué)案各有特色。如期完成資料積累工作。 “四學(xué)課堂教學(xué)模式的研究進(jìn)一步深入。初見成效，成績見證。教師的研究

12、能力逐步提高，反思效果顯著，真正促進(jìn)教學(xué)。 教師學(xué)習(xí)了自己學(xué)科的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立了文綜組教學(xué)理念。為“人本、發(fā)展、創(chuàng)新、開心。并努力落實(shí)在每一節(jié)課中，指導(dǎo)教學(xué)。 導(dǎo)學(xué)案檢查四次，作業(yè)批改檢查三次，每次考試后及時(shí)總結(jié)，存在問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。 外出學(xué)習(xí)教師回來后及時(shí)匯報(bào)。 二、教研活動方面 第一周開始學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，檢查開學(xué)初備課狀況。從其次周開始教研活動。用新課程理念，指導(dǎo)上課。突出人文、學(xué)生主體。 加入教研課教師精心準(zhǔn)備，聽課人員齊全，本組教師從沒有缺席的。評課時(shí)真誠、認(rèn)真。真正為指導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。具體見教研活動記錄。 活動中表現(xiàn)突出的是閆月霞老師，自己四次進(jìn)行教研課，每次內(nèi)容不同，準(zhǔn)

13、備認(rèn)真。效果很好。受到學(xué)校好評。李小玉年輕教師成出息步很快，“四學(xué)課堂教研課有聲有色，有條不紊，自然流暢，得到學(xué)校及全組教師一致好評。成為后起之秀?？上部少R。 三、不足和今后努力方向 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)中，三維三性目標(biāo)中德育目標(biāo)落實(shí)不夠具體。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)普遍覺得預(yù)先設(shè)計(jì)與實(shí)際教學(xué)中有差距。盡管學(xué)校專門做過輔導(dǎo)。教師再在此方面有待加強(qiáng)，提高。 文綜組教研組長教學(xué)工作總結(jié)4 一、工作思路 協(xié)同學(xué)校教學(xué)工作，繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐，向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。重視備課組的建設(shè)及備課組活動的實(shí)效性，充分調(diào)動教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。 二、重點(diǎn)工作 1、教研組課件制作的建設(shè)，備課組的校本研究

14、。 2、做好高中課程改革的推行工作，搞好教學(xué)工作。 3、嘗試進(jìn)行文綜專題研討，研討出特色。 三、教學(xué)研究方面 1、文綜專題探討研討 加強(qiáng)文綜交錯，以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，找出交錯點(diǎn)，請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進(jìn)行相關(guān)知識的介紹，了解、補(bǔ)充其他兩科的背景知識，使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點(diǎn)得以滲透到我們的課堂中去。加大集體備課力度,充分利用教研活動時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實(shí)際狀況，確定教法，撰寫特性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。 2、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。 3、熱點(diǎn)專題研討協(xié)同高考，由高三教師列出熱點(diǎn)問題，從三個學(xué)科角度探討熱點(diǎn)內(nèi)容，推出系列專題，加強(qiáng)教師和學(xué)生的文綜意識，培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點(diǎn)全面看問題的能力。以熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，史、地、政三科教師跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。 4、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。 組織全組教師聽課，課后評課、研討，借此契機(jī)深入研究畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)課、講評課的模式、方法及有效性，形成良好