福建省華安中學2022-2023學年九年級化學第一學期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗操作正確的是（ ）A取用固體粉末B傾倒液體C加熱液體D過濾2如下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法錯誤的是( )A氧氣無須提前制備和收集B用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全C該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體3苯甲醇（化學式為C7H8O）在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽，減輕注射時的疼痛，但由于不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示，苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性，會造成患者“青蛙腿”。因此，該方法已逐漸被淘汰。下列有關(guān)苯甲醇的說法不正確的是（ ）A苯甲醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為最低

3、B苯甲醇含有苯甲醇分子C苯甲醇是由7個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的D苯甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)4下列實驗操作正確的是A試管口塞橡膠塞B傾倒液體C加熱液體D檢查氣密性5學會用化學解決生活問題是學習化學的一項重要任務(wù)。括號內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)用的試劑或方法，其中正確的是（ ）A白醋與白酒（觀察顏色）B水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）C空氣與氮氣（聞氣味）D食鹽與蔗糖（加水溶解）6實驗室制取氣體選擇收集方法時，在下列性質(zhì)中，必須考慮的是( )。顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應(yīng)。ABCD7下列圖標中，在商場、醫(yī)院、車站等公共場所最常見的是ABCD8下列變化中，屬于化學變化

4、的是A玻璃破碎B紙張燃燒C酒精揮發(fā)D冰雪融化9硝酸銨（NH4NO3）是常用的一種氮肥，NH4NO3中含有NO3-，則NO3-中氮元素的化合價為（）A+2B+3C+4D+510科學家發(fā)現(xiàn)，水在157超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠，稱為“高密度液態(tài)水”下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（）A化學性質(zhì)與水不同B分子間的間隔比普通的液態(tài)水（0100）的大C分子不再運動D氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：111下述實驗現(xiàn)象正確的是A熄滅蠟燭時產(chǎn)生黑煙B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 ，生成二氧化硫C加熱銅綠，固體變?yōu)榧t色，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白

5、光，放出大量的熱，生成白色固體12從化學角度分析，下列語句只涉及物理變化的是A爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生D千鑿萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑13下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是（ ）A決定元素種類的是原子的最外層電子數(shù)B原子可以構(gòu)成分子，還可以直接構(gòu)成物質(zhì)C分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D決定相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子和電子14下列鑒別方法可行的是（ ）A用藍色石蕊試紙鑒別氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液B用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體C用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液D用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸15水是世界上最寶貴的資源之一

6、。2009年3月22日第17個世界水日的主題是“跨界水共享的水、共享的機遇”。下列做法不符合這一主題的是（ ）A加強水資源的保護B推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理C大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式D大量開采地下水緩解水資源緊缺二、填空題（本大題共1小題，共6分）16以下是初中化學的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題。（1）A實驗觀察到的現(xiàn)象是_。（2）放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是_。（3）C中盛放紅磷的儀器的名稱是_，該反應(yīng)的符號表達式為_，實驗結(jié)束后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是_（填一條即可）。（4）D實驗a管中的氣體的名稱是_，產(chǎn)生氧氣與氫氣的體

7、積比約為_，寫出電解水的符號表達式_。下列對該實驗的有關(guān)說法正確的是_。A b為電源的正極B 反應(yīng)一段時間，可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面C 管a做如圖改進后，有利于用帶火星的木條檢驗該氣體D 該實驗說明了水是由氫氣和氧氣組成的三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為減少齲齒，制造口香糖時常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖（1）木糖醇的相對分子質(zhì)量為_；（2）一個木糖醇分子中有_個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為_；（3）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_（結(jié)果保留至0.1%）18（8分）青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素CO(

8、NH2)2。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g。（要求書寫必要的步驟）（1）計算CO(NH2)2 的相對分子質(zhì)量（2）CO(NH2)2 中碳元素和氮元素質(zhì)量比為多少？ （3）30g尿素中含氮元素多少克? （4）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克? （5）請你根據(jù)下表中幾種常見食物的蛋白質(zhì)含量，計算出每天至少應(yīng)攝入多少克下列食物才能滿足你對蛋白質(zhì)的需求(可以只攝取一種食物，也可同時攝取幾種食物)。食物白面雞蛋瘦豬肉牛奶蛋白質(zhì)含量10%14%20%3%四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）

9、19（8分）（一）小明在實驗室觀察完品紅擴散實驗后，想把變紅的水做一個簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是_、_、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯誤_、_。（2）小明同學將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）_（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀末，人類通過電解水實驗才最終認識了水的組成。下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_（填序號）A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒

10、C 水的蒸發(fā) D 水的凈化（二）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實驗）按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（）KClO3580KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實驗_形成對比，證明猜想合理；（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最

11、好的是_。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和_；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，然后將試管慢慢豎起，使藥品緩緩滑入試管底部，此操作正確；B、向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，此操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二

12、低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，此操作錯誤。故選A。2、D【解析】A該裝置集氧氣的制取和鐵絲在氧氣中的燃燒裝置于一體，所以氧氣無須提前制備和收集，選項A正確；B萬一瓶炸裂，塑料瓶的材質(zhì)輕，破壞力小，用塑料瓶代替集氣瓶，實驗更安全，選項B正確；C二氧化碳的制取也用固液常溫型發(fā)生裝置，也能用濃硫酸干燥、當將水換成澄清石灰水時，能進行二氧化碳的驗證；該裝置也可用于氫氣的制備、干燥和檢驗，選項C正確；D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，不會出現(xiàn)黃色火焰，選項D不正確。故選D。3、C【解析】A苯甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（127）：（18）：16=

13、84：8：16，故質(zhì)量分數(shù)為最低的是氫元素，說法正確，不符合題意。B苯甲醇是由苯甲醇分子構(gòu)成的，苯甲醇含有苯甲醇分子，說法正確，不符合題意。C苯甲醇是由苯甲醇分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，一個苯甲醇分子是由7個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，說法錯誤，符合題意。D苯甲醇是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)，說法正確，不符合題意。故選：C。4、D【解析】A、試管口塞橡膠塞，不能將試管放置在桌面上，可能會將試管壓破，A選項操作不正確，不符合題意；B、傾倒液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，B選項操作不正確，不符合題意；C、加熱液體時，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，C選項操作

14、不正確，不符合題意；D、檢查氣密性，將導管一端伸入水面下，用手握住試管外壁，管口形成氣泡，說明氣密性良好，D選項操作正確，符合題意。故選D。5、B【解析】A. 白醋與白酒，觀察顏色無法區(qū)分它們，應(yīng)聞氣味，故錯誤；B. 水與雙氧水，取樣，加少量二氧化錳，若產(chǎn)生較多的氣泡則是雙氧水，無氣泡則是水，所以可用來區(qū)分，故正確；C. 空氣與氮氣都是無色無味的氣體，無法通過聞氣味的方法區(qū)分，故錯誤；D. 食鹽與蔗糖加水都能溶解，所以無法利用加水溶解的方法區(qū)分，故錯誤。故選B。6、D【解析】實驗室根據(jù)氣體的密度、溶解性、能否與水反應(yīng)選擇氣體收集方法，密度比空氣大用向上排空氣法，密度比空氣小用向下排空氣法，不溶

15、于水，不和水反應(yīng)可用排水法收集，故選：D。7、D【解析】在商場、醫(yī)院、車站等公共場所，一般是要求不要吸煙，現(xiàn)在我國也出臺了公共場所禁止吸煙的法規(guī)A、圖中標志的含義是禁止放易燃物，所以錯誤B、圖中標志的含義是禁止帶火種，所以錯誤C、圖中標志的含義是禁止燃放鞭炮，所以錯誤D、圖中標志的含義是禁止吸煙，所以正確故選D8、B【解析】A、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化破碎B、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變

16、化，不符合題意。故選B。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。9、D【解析】原子團的化合價等于原子團中各元素化合價的代數(shù)和，設(shè)NO3-中氮元素的化合價為x，則x+(-2)3=0，解得x=+5，故選D。10、D【解析】試題分析：仍為水，只是構(gòu)成水的水分子間的間隔減小。A、仍為水分子，化學性質(zhì)相同，說法錯誤； B、間隔應(yīng)更小，說法錯誤；C、分子在不斷運動，說法錯誤；D、仍為水分子，化學式為H2O，氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1，說法正確。考點：分子的性質(zhì)，化學式11、D【解析】A. 熄滅蠟燭時產(chǎn)生白煙（白煙為氣態(tài)的蠟燭遇冷變?yōu)榈陌?/p>

17、色固體小顆粒），此選項錯誤；B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 ，生成有刺激性氣味的氣體，現(xiàn)象的描述中不可直接描述產(chǎn)物是什么，因為現(xiàn)象是觀察到的，人無法直接看到分子是二氧化硫，此選項錯誤；C. 加熱銅綠，固體變?yōu)楹谏ㄑ趸~），產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此選項錯誤；D. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，此選項正確。故選D。12、C【解析】A、燃放爆竹屬于燃燒爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。B、蠟炬燃燒成灰過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、下雨是水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水降落的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、烈火焚燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：

18、C。13、B【解析】A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，故錯誤；B、原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故正確；C、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故錯誤；D、原子中質(zhì)子和中子的質(zhì)量相差不大，都比電子的質(zhì)量大的多，故決定相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子和中子，故錯誤。故選B。14、B【解析】A、藍色石蕊試紙是檢驗酸性物質(zhì)的，遇酸變紅，則用氫氧化鈉溶液與氯化鈉溶液分別和藍色石蕊試紙反應(yīng)，試紙顏色不變，無法鑒別；B、氫氧化鈉固體易溶于水，碳酸鈣固體難溶于水，可以鑒別；C、稀鹽酸和氯化鈉都不會使酚酞試液變色，無法鑒別；D、稀鹽酸和稀硫酸都可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體，無法鑒別。故選B?！军c睛】藍色石蕊試紙遇酸變紅，

19、紅色石蕊試紙遇堿變藍。15、D【解析】試題分析：根據(jù)水資源的利用和保護分析。A、水是人類和所有生物生存所必須的物質(zhì)，而且可利用的水資源并不豐富，所以，我們都要加強對水資源的保護，正確；B、水是人類的共同財富，推動世界各國對水資源進行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，有利于對水資源的利用和保護，正確；C、大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式，能有效節(jié)約水資源，正確；D、大量開采地下水會造成地面下沉，也造成水資源的浪費，不正確。故選D考點：保護水資源和節(jié)約用水點評：保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染；理解和熟記保護水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關(guān)知識，是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本大

20、題共1小題，共6分）16、B中酚酞試液變成紅色 U型管內(nèi)a端液面上升 b端液面下降 燃燒匙 P+O2 P2O5 紅磷量不足等 氧氣 H2O H2+O2 BC 【解析】（1）分子在不斷的運動，A中氨分子運動到B燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，所以B中酚酞試液變成紅色；（2）鐵在空氣中銹蝕需消耗空氣中的氧氣，造成試管內(nèi)的氣體壓強減小，所以看到現(xiàn)象是：U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降；（3）C中盛放紅磷的儀器的名稱是燃燒匙，紅磷燃燒生成了五氧化二磷，該反應(yīng)的符號表達式為： P+O2P2O5，實驗結(jié)束后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是紅磷量不足、裝置漏氣等等

21、。（4）由電解水的實驗裝置可知，D實驗a管中的氣體較少，名稱是氧氣，產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1：2，電解水的符號表達式是： H2O H2+O2；A b試管收集的氣體較多是氫氣，為電源的負極，故A錯誤；B 反應(yīng)一段時間，生成氣體兩管內(nèi)的氣壓增大，可以觀察到中間漏斗內(nèi)的液面高于兩邊的液面。故B正確；C 管a做如圖改進后，有利于用帶火星的木條檢驗該氣體，故C正確；D 水通電分解生成了氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學反應(yīng)中元素的種類不變，該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯誤。故選BC。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1；（2）22；2：12：2

22、；（3）39.2%【解析】（1）木糖醇的相對分子質(zhì)量為122+112+162=1（2）一個木糖醇分子是由2個碳原子、12個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，則一個木糖醇分子中有22個原子，分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為2：12：2（3）木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為100%39.2%18、（1）60（2）3:7（3）14g（4）87.5g（5）875g【解析】（1）根據(jù)相對原子質(zhì)量=各元素原子的相對原子質(zhì)量該元素原子的個數(shù)之和，尿素的相對原子質(zhì)量=。故答案為：60。（2）CO(NH2)2 中碳元素和氮元素質(zhì)量比=（碳元素原子的相對原子質(zhì)量碳原子個數(shù)）：（氮元素的相對原子質(zhì)量氮原子個數(shù)）=（121）：（142）=3：7。故答案為：3：7。（3）30g尿素中氮元素的質(zhì)量為：30g100% =30g100% =14g。故答案為：14g。（4）至少應(yīng)攝取的蛋白質(zhì)質(zhì)量為：= 87.5g。故