四年級上冊品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

1、第一學(xué)期四年級道德與社會工作總結(jié)20132014學(xué)年度滕燕在這一學(xué)期中自己擔(dān)當(dāng)了四年級道德與社會課的教育教課工作，在教育教課任務(wù)中，自己盡責(zé)盡責(zé)。依據(jù)大綱領(lǐng)求擬訂并實(shí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量剖析。教課中認(rèn)真研究教材，探究性的試試設(shè)計(jì)各種教課方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不停反省累積經(jīng)驗(yàn)，找尋有效的教課門路。教課中把道德與社會課的教課同學(xué)生平常生活密切聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的選項(xiàng)是非評論標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提升他們養(yǎng)成優(yōu)異道道德為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人品和優(yōu)異的心理、生理素質(zhì).本學(xué)期四年級的思品教課總結(jié)以下：一、獲得的成績與經(jīng)驗(yàn)1、培育學(xué)生從

2、小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在教課過程中聯(lián)合課文教課內(nèi)容和班的實(shí)質(zhì)狀況，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取營養(yǎng)，增加知識，還要仔細(xì)達(dá)成作業(yè)。聯(lián)合教課內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)異作業(yè)評選”活動，對被選到優(yōu)異作業(yè)的同學(xué)賜予獎賞，對沒有選上的同學(xué)教育他們此后要努力，爭取下次被選上。2、培育學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的感情。在教課中讓學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。指引學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)懷集體、愛惜公物的好.市民。3、培育學(xué)生心中有他人，遇事相互禮讓的社會公德。在教課中聯(lián)合課文插圖指引學(xué)生認(rèn)識哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不該該做，經(jīng)過講故事，辨一辨，說一說的活動形式

3、指引和教育學(xué)生，無論何時何地都要有一種優(yōu)異的社會公德，心中有他人，遇事相互禮讓，見到他人有困難要樂于助人。4、培育學(xué)生講道理，不率性，尊老愛幼、節(jié)儉節(jié)儉的優(yōu)異質(zhì)量。在教課中聯(lián)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平常的平常生活中，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不率性，還要懂得敬愛老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi)，做一個講道理、懂禮貌、節(jié)儉節(jié)儉的好孩子。5、經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺恪守交通規(guī)則。一部分學(xué)習(xí)困難的孩子，經(jīng)過我在課后耐心的指導(dǎo)與溝通，學(xué)業(yè)成績有所提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣也愈來愈好。二、采納的方法和舉措1、新的教課理念。以學(xué)生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在講堂教課中逐漸形成。2、重視了慣例媒體和現(xiàn)代化教課手段協(xié)助教課。豐富了教課內(nèi)容的體現(xiàn)方式；活躍了學(xué)生參加教課的形式；擴(kuò)大了教課資源。3、注意創(chuàng)建情形，把課上“活”；開發(fā)教課資源，把.課上“實(shí)”；組織學(xué)生活動，把課上“樂”。4、比較重視師生之間的雙向交往。三、此后努力的方向經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺醒都有不一樣程度的提升，幫助他人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不停出現(xiàn)。此后應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀點(diǎn)，提升科研能力和組織教課的能力。應(yīng)打