人教版新教材《植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用》教學(xué)課件1

1、第三節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)第三節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件對于無籽葡萄適度地施加一些調(diào)節(jié)劑來替代內(nèi)源性生長素也以使果粒長得更大（赤霉素）人為使用乙烯利的原則是“錦上添花”似的，給正在轉(zhuǎn)色的果實(shí)一溫柔的提醒和加速，而不是野蠻地強(qiáng)加如果我們隨意增加乙烯利的使用次數(shù)和劑量，等同于亂傳“圣旨”，打亂了葡萄果實(shí)原有的成熟進(jìn)程，必然會(huì)帶來一系列紊亂的生理性反應(yīng)，比如果肉過度變軟

2、而很快腐爛，果實(shí)內(nèi)的有機(jī)酸不能適時(shí)消解“賴在”果肉細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)致味道變劣等5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)對于無籽葡萄適度地施加一些調(diào)節(jié)劑來替代內(nèi)源性生長素也以使果粒由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，稱為植物生長調(diào)節(jié)劑植物生長調(diào)節(jié)劑的類型：1、分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似2、分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選

3、擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，稱為植沒有籽的果實(shí)往往是長不大的。合理使用赤霉素，這些無籽的果實(shí)就可以長得很大也很好吃。因?yàn)楦a(chǎn)生細(xì)胞分裂素，把一段僅帶著芽不帶根的植物莖放置在沒有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)液中，意味著這段莖只能是在芽上分泌生長素，沒有細(xì)胞分裂素，就不能正常的再長出新的植株來。這就是上篇文章中所提問題的基本答案；5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)

4、用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)沒有籽的果實(shí)往往是長不大的。合理使用赤霉素，這些無籽的果實(shí)就你還知道哪些植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上應(yīng)用的例子？施用時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)你還知道哪些植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上應(yīng)用的例子？施用時(shí)應(yīng)注意哪我國為什么禁止銷售、使用未經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的植物生長調(diào)節(jié)劑？5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生

5、物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)我國為什么禁止銷售、使用未經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的植物生長調(diào)節(jié)劑你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？ 番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等。哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？a.用GA（赤霉素類）打破馬鈴薯、人參種子的休眠； 促進(jìn)莧菜、芹菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。b.用NAA促進(jìn)甘薯、黃楊、葡萄的生根； 對蘋果、鴨梨進(jìn)行疏花疏果，促進(jìn)脫落； 對棉花進(jìn)行?；ū９乐姑撀?。c.用乙烯利促進(jìn)黃瓜、南瓜的雌花分化； 促進(jìn)香蕉和柿、番茄的果實(shí)成熟。 5.3 植物生

6、長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？ 番茄、香 植物生長調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)，不會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以改善品質(zhì)。如，適當(dāng)施GA可提高葡萄品質(zhì)。 如果使用不當(dāng)，或片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。例如，用2,4-D處理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會(huì)出現(xiàn)果實(shí)多而小的情況；為提早上市而采摘遠(yuǎn)未成熟的柿子再催熟，其果實(shí)品質(zhì)就不一定好。 你認(rèn)為生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑，會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？

7、5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT) 植物生長調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)，不會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以改4.植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的注意事項(xiàng)： 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施用生長調(diào)節(jié)劑時(shí)，要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素； 同時(shí)施用時(shí)還要考慮施用時(shí)間、處理部位、施用方式、適宜的濃度和施用次數(shù)等問題。先試驗(yàn)，再推廣5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.

8、3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)4.植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的注意事項(xiàng)： 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施用什么是預(yù)實(shí)驗(yàn)？預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便摸索出最佳的實(shí)驗(yàn)條件，為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。預(yù)實(shí)驗(yàn)有什么作用？可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。為節(jié)約教學(xué)時(shí)間，預(yù)實(shí)驗(yàn)并不一定需要全體同學(xué)都參與，可以將一個(gè)班級(jí)分為若干個(gè)小組或成立興趣小組，組織小組成員參與預(yù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然將一個(gè)班級(jí)所有同學(xué)分為不同小組，每一小組參與一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)比較好，這樣

9、大家都有機(jī)會(huì)參與。設(shè)計(jì)好的預(yù)實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)小組操作后，由實(shí)驗(yàn)小組詳細(xì)記錄或錄像后在正式實(shí)驗(yàn)之前進(jìn)行播放或由實(shí)驗(yàn)小組派代表進(jìn)行介紹。5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)什么是預(yù)實(shí)驗(yàn)？5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】探究不同濃度生長素類似物對富貴竹生根的影響 生長素（IAA）由植物自身產(chǎn)生，在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。 生長素類似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長素類似，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。 如

10、-萘乙酸（NAA）、 生根粉、2，4-D等。實(shí)驗(yàn)器具：燒杯、量筒、玻璃棒等實(shí)驗(yàn)材料：生長素類似物萘乙酸富貴竹5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)探究不同濃度生長素類似物對富貴竹生根的影響 生長素探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）對富貴竹生根的影響預(yù)實(shí)驗(yàn)如何確定合適的濃度范圍呢？濃度梯度： ( 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 ) mol/L 確定濃度范圍5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（20

11、19）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）對富貴竹生根的影響預(yù)實(shí)驗(yàn)探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）對富貴竹生根的影響清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)探究不同濃度生長素類似物（萘乙酸）對富貴竹生根的影響清水 10-1010

12、-810-610-410-2生長素類似物濃度（mol/l）平均長度（mm）102030促 進(jìn)抑 制編號(hào)濃度 mol/L根的平均長度 mm 1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20低濃度促進(jìn)生長高濃度抑制生長O兩重性清水5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)10-1010-810-610-410-2生長素類似物濃度（提示：番茄處理的方法1.浸種法 把進(jìn)行轉(zhuǎn)色期的青熟果實(shí)采摘下來用1500PPM的乙

13、烯利浸果約1分鐘，取出瀝干 放進(jìn)竹筐、溫床或溫室中，控制溫度在22-25，經(jīng)2-3天后，大部分果實(shí)即可轉(zhuǎn)為紅色。2.涂果法 在番茄進(jìn)入轉(zhuǎn)色期后，于采收前半個(gè)月，用棉球、毛筆等蘸取2000-3000PPM 的乙烯利溶液涂果，或用紗布、紗手套等抹果，可使果實(shí)提早6-8天成熟，增加早期紅果產(chǎn)量， 其紅熟度及品質(zhì)較好。在涂果時(shí)，只要萼片或果面大部分涂抹到即可，因?yàn)橐蚁├幚砗螅诠麑?shí)內(nèi)能夠運(yùn)轉(zhuǎn)，即使有部分末涂到，整個(gè)果實(shí)仍會(huì)成熟。這樣處理可以提高工效，節(jié)省 勞力。3.噴果法 為提早春番茄上市，又要提高工效，在第一、二穗果實(shí)的轉(zhuǎn)色期 ，用800-1000PPM的乙烯利藥液直接噴灑果實(shí)，可促進(jìn)轉(zhuǎn)紅，提早5

14、-7天成熟，增加前期產(chǎn)量。注意噴果時(shí)要盡量避免將藥液噴到莖葉上。4.噴株法 噴株法比較適合于一次性采收的加工番茄，省工、簡使，但要嚴(yán)格掌握噴灑時(shí) 期和濃度。一般在生長后期，大部分果實(shí)已轉(zhuǎn)紅，尚有一部分青果時(shí)，為了加速這些果實(shí)的 成熟，可用1000PPM的乙烯利溶液進(jìn)行全株噴灑，這樣番茄片很快轉(zhuǎn)黃，青果成熟快，采收時(shí)顯著增加紅熟果的比例。嘗試?yán)靡蚁├呤焖〗M討論：實(shí)驗(yàn)材料、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施方案、探究報(bào)告5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)5.3 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 課件 【新教材】人教版（2019）高中生物選擇性必修一(共16張PPT)提示：番茄處理的方法嘗試?yán)靡蚁├呤焖?.3 植物生長調(diào)實(shí)驗(yàn)探究案例：細(xì)胞分裂素能促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)