人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課《用色彩表達(dá)情感》課件

1、用色彩表達(dá)情感八年級(jí)上冊(cè) 第四課 用色彩表達(dá)情感八年級(jí)上冊(cè) 第四課 人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、欣賞作品，感受作品中的色彩所要表 達(dá)的情感；能夠描述出自己對(duì)色彩的聯(lián)想和體驗(yàn)。2、創(chuàng)作作品，用色彩表達(dá)出自己的情感。3 真實(shí)地表達(dá)自我，在創(chuàng)作中體驗(yàn)色彩 的魅力。人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件色 彩 語(yǔ) 言 不同的色彩給人不同的感受，藝術(shù)家把色彩作為美術(shù)最富有表情和象征意義的藝術(shù)語(yǔ)言.法國(guó)莫奈印象日出什么是色彩語(yǔ)言？色 彩 語(yǔ) 言 不同的色彩給人不同的感受，再現(xiàn)性色彩 色 彩 語(yǔ) 言 的 分 類(lèi) 表現(xiàn)性色彩再現(xiàn)性色彩 色 彩 語(yǔ) 言 的 分熱烈 生命力向日葵

2、（油畫(huà)） 梵高 在這幅作品中畫(huà)家主要運(yùn)用了哪些色彩？ 這些色彩表達(dá)了怎樣的情感？作 品 賞 析熱烈 生命力向日葵（油畫(huà)） 梵高 在這幅作蒙克吶喊蒙克的作品給你的第一感受是什么？畫(huà)家要傳遞給我們哪些信息？ 像鮮血一樣的云，回旋的海灣，擠壓變形的腦袋，帶人進(jìn)入恐懼的深淵，發(fā)出震撼宇宙的尖叫和吶喊。蒙克吶喊蒙克的作品給你的第一感受是什么？畫(huà)家要傳遞給我本課中，你最喜歡哪一幅畫(huà)？它是怎樣運(yùn)用色彩來(lái)表達(dá)情感的？吳冠中吳家作坊趙無(wú)極油畫(huà)作品張大千幽谷清霞斯塔爾海道的形態(tài)本課中，你最喜歡哪一幅畫(huà)？它是怎樣運(yùn)用色彩來(lái)表達(dá)情感的？吳吳冠中吳家作坊吳冠中吳家作坊趙無(wú)極油畫(huà)作品趙無(wú)極油畫(huà)作品張大千幽谷清霞張大千幽谷

3、清霞斯塔爾海道的形態(tài)斯塔爾海道的形態(tài)色 彩 的 聯(lián) 想 與 體 驗(yàn)色 彩 的 聯(lián) 想 與 體 驗(yàn)情感聯(lián)想: 熱情、喜悅、暴力.情感聯(lián)想: 熱情、喜悅、暴力.情感聯(lián)想: 希望、樂(lè)觀、權(quán)利情感聯(lián)想: 希望、樂(lè)觀、權(quán)利情感聯(lián)想:寧?kù)o、涼爽、理性情感聯(lián)想:寧?kù)o、涼爽、理性情感聯(lián)想:快樂(lè)、活躍、積極情感聯(lián)想:快樂(lè)、活躍、積極情感聯(lián)想:自然、健康、和平情感聯(lián)想:自然、健康、和平情感聯(lián)想:優(yōu)雅、神秘、高貴情感聯(lián)想:優(yōu)雅、神秘、高貴情感聯(lián)想：潔凈、神圣、蒼白情感聯(lián)想：潔凈、神圣、蒼白情感聯(lián)想：厚重、古典、恐怖情感聯(lián)想：厚重、古典、恐怖情感聯(lián)想：平凡、謙和、中性情感聯(lián)想：平凡、謙和、中性康定斯基傾聽(tīng)音樂(lè)康定斯基

4、傾聽(tīng)音樂(lè)波洛克作品波洛克作品蒙克作品蒙克作品土耳其進(jìn)行曲classic river命運(yùn)交響曲聽(tīng)音樂(lè) 、賞作品 、說(shuō)情感悲痛、傷感激情、奔放歡快、跳躍康定斯基傾聽(tīng)音樂(lè)蒙克作品波洛克作品土耳其進(jìn)行曲classic river命運(yùn)交響曲聽(tīng)音樂(lè) 、賞抒情抽象大師 康定斯基抒情抽象大師 康定斯基人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件用色彩表達(dá)情感作業(yè)要求：1.小組討論，確定主題，題

5、目自擬。 2.合作分工明確，注意環(huán)境衛(wèi)生。 3.創(chuàng)作時(shí)間68分鐘。 可以不表現(xiàn)具體物象，而是用色彩大膽表達(dá)情感。用色彩表達(dá)情感作業(yè)要求：1.小組討論，確定主題，題目自擬。人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件人美版美術(shù)八年級(jí)上冊(cè)第4課用色彩表達(dá)情感課件中國(guó)紅是身邊的中國(guó)結(jié)這紅色代表著吉祥和如意 中國(guó)紅是身邊的中國(guó)結(jié)中國(guó)紅是窗欞上的剪紙這紅色寄寓著福祿和平安中國(guó)紅是窗欞上的剪紙中國(guó)紅是火紅的燈籠這紅色洋溢著紅火和興旺中國(guó)紅是火紅的燈籠中國(guó)紅是世博會(huì)上的中國(guó)館這紅色展示著熱忱和勇敢中國(guó)紅是世博會(huì)上的中國(guó)館中國(guó)紅是婚禮上的紅蓋頭這紅色蘊(yùn)含著喜慶和委婉中國(guó)紅是婚禮上的紅蓋頭中國(guó)紅是我們的五星紅旗這紅色象征著榮耀和自豪中國(guó)紅是我們的五星紅旗吸納了朝陽(yáng)最富生命力的元素采擷了晚霞最絢麗的光芒蒸騰著熊