地理教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃2022

1、第 第 頁(yè)地理教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃2022 一、狀況分析 本學(xué)期，本人承受七班級(jí)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所運(yùn)用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理新教材。新課標(biāo)、新教材、新環(huán)境、高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系、先進(jìn)的教育理念、愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了抱負(fù)的育人環(huán)境。 二、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)、盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)幫助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)技能有更大的

2、提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步技能，最終使同學(xué)從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。 三、詳細(xì)工作 1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每節(jié)課，努力講好每節(jié)課，保障每節(jié)一練。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 3、積極參與教研教改活動(dòng)，努力使教育教學(xué)技能再上新臺(tái)階。 4、教學(xué)中關(guān)注同學(xué)的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。 5、仔細(xì)參加集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。 6、參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。 7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。 8、

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好備課資料收集整理工作，為備課預(yù)備充分的素材。 9、合理運(yùn)用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，運(yùn)用，保管工作。 2.地理教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃2022 一、指導(dǎo)思想 以“學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展有用的地理”為宗旨，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好為重點(diǎn)，深入了解同學(xué)狀況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、教學(xué)目的和要求 使同學(xué)獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展有用的地理知識(shí)，提倡同學(xué)主動(dòng)參加和參與，樂(lè)于探究。培育同學(xué)收集和處理地理信息的技能，主動(dòng)獵取新知識(shí)的技能，以及合作溝通的技能，培育同學(xué)正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和進(jìn)展觀。教會(huì)

4、同學(xué)閱讀和分析運(yùn)用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)材料去解決實(shí)際問(wèn)題的技能，全面提高同學(xué)的綜合分析運(yùn)用技能。 三、教材內(nèi)容分析 本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一(人教版)，內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊(cè)內(nèi)容以自然地理為主，通過(guò)本冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使同學(xué)比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，大氣狀況及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育，自然界的水循環(huán)、海水運(yùn)動(dòng)及水資源的利用，地理環(huán)境的特性等，從而使同學(xué)比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理知識(shí)打好基礎(chǔ)。 四、同學(xué)狀況分析 高一新生在中學(xué)基本沒(méi)有學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)知識(shí)和

5、基本技能特別差，而中學(xué)地理知識(shí)又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理知識(shí)的基礎(chǔ)，這也就是造成高一同學(xué)感覺(jué)地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要緣由。所以，在教學(xué)中要針對(duì)以上詳細(xì)問(wèn)題，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，適度補(bǔ)充與高中地理知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，以便于使同學(xué)更好地理解所學(xué)知識(shí)。 五、教學(xué)主要措施 1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，掌控教學(xué)重點(diǎn)。 2、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)技能，不斷提高教育教學(xué)水平。 3、仔細(xì)備課，備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能涌現(xiàn)的教學(xué)中的意外狀況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)等。 4、通過(guò)地理故事、地理趣聞、地理謎語(yǔ)、地理新聞以及與地理教學(xué)相關(guān)的課外知識(shí)等，加強(qiáng)同學(xué)地理學(xué)習(xí)愛(ài)好。 5、針對(duì)

6、地理教學(xué)的特點(diǎn)，采用各種行之有效的措施(照實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)、測(cè)量、參觀、制作教具、多媒體教學(xué)等)，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。 6、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 7、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性。對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和同學(xué)作業(yè)題做到精選精改，著重效率。 8、鼓舞同學(xué)積極參加教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識(shí)。 9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)懷，對(duì)學(xué)困生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，常常與學(xué)困生談心，鼓舞他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就予以確定和鼓舞。 3.地理教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃2022 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工

7、作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)幫助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)技能有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步技能，最終使同學(xué)從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。 二、基本狀況 通過(guò)復(fù)習(xí)七、八班級(jí)上下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)地理知識(shí)有了肯定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的技能，對(duì)世界概況有了肯定的了解。但也有一少部分同學(xué)對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識(shí)還沒(méi)有形成系統(tǒng)，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)立場(chǎng)開(kāi)展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里盼

8、望揚(yáng)長(zhǎng)避短,深入同學(xué),力爭(zhēng)取得更有效的教學(xué)效果。 三、教學(xué)目標(biāo) 教完七、八班級(jí)地理上下冊(cè)選取的8章內(nèi)容，使同學(xué)掌控須要的地理知識(shí)，讓同學(xué)具備須要的基本技能，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國(guó)家和地區(qū)有著較為詳盡的知識(shí)掌控。 四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、地球和地圖，地球的運(yùn)動(dòng)。 2、中國(guó)的氣候及自然資源。 3、會(huì)用地理知識(shí)解決生活問(wèn)題。 五、教學(xué)措施 1、強(qiáng)化同學(xué)的基本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識(shí)。充分利用地圖冊(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。 2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行須要的儲(chǔ)備。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知

9、識(shí)，讓同學(xué)對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌控，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 3、強(qiáng)化同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析，解決問(wèn)題的技能。開(kāi)展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高同學(xué)運(yùn)用地理知識(shí)的技能。 4、培育同學(xué)關(guān)注自然，關(guān)懷社會(huì)，關(guān)懷時(shí)事的自覺(jué)性。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題生活問(wèn)題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。 4.地理教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃2022 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，爭(zhēng)取高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)技能有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步技能，最終使同學(xué)從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”

10、。 二、學(xué)情和教材狀況分析 本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校安排本人承受七班級(jí)80班的地理教學(xué)任務(wù)，全班45個(gè)同學(xué)，從六班級(jí)畢業(yè)成果來(lái)看，同學(xué)成果參差不齊，七班級(jí)同學(xué)剛接觸地理，從以往的狀況看，同學(xué)學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大。每周為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所運(yùn)用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版義務(wù)教育教科書(shū)20*年5月第一版新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)生活中有用的地理。 2、學(xué)習(xí)對(duì)終身進(jìn)展有用的地理。 3、轉(zhuǎn)變地理學(xué)習(xí)方式。 4、構(gòu)建開(kāi)放式地理課程。 5、根據(jù)地理新課標(biāo)的要求讓同學(xué)

11、系統(tǒng)地掌控相關(guān)的地理知識(shí)。 四、工作措施 1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。仔細(xì)備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集整理工作，為地理課件的制作預(yù)備充分的素材。 4、積極參與計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。 5、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，運(yùn)用，保管工作。 6、積極參與教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)技能再上新臺(tái)階。 7、教學(xué)中關(guān)注同學(xué)的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)

12、好。 8、仔細(xì)參加集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。 9、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。 10、每次月度考試后，全面做好每個(gè)同學(xué)，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺(jué)教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并實(shí)時(shí)解決。 5.地理教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃2022 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)技能有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步技能，最終使同學(xué)從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。 二、學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)七班級(jí)的地理教學(xué)，同

13、學(xué)已經(jīng)初步掌控了學(xué)習(xí)地理的方法，掌控了閱讀地圖并通過(guò)地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌控了中學(xué)地理教學(xué)大綱規(guī)定需要掌控的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。這對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)八班級(jí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本期地理教學(xué)，使同學(xué)能比較嫻熟的運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)說(shuō)明生活中的地理現(xiàn)象，進(jìn)一步提高閱讀地圖的技能和分析推理技能，提高同學(xué)繪圖的技能。同時(shí)，通過(guò)本期地理教學(xué)，使同學(xué)掌控中國(guó)地理概況，包括中國(guó)疆域概況，中國(guó)人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，了解人口問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來(lái)的壓力。掌控中國(guó)的自然環(huán)境，包括地形、地勢(shì)，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國(guó)自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展造成的不良影響，提高同學(xué)節(jié)能、節(jié)省的主動(dòng)意識(shí)。認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地風(fēng)俗世情和地區(qū)差異。 四、教學(xué)措施 1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過(guò)識(shí)圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高