春季學(xué)校教學(xué)教研工作計劃

1、春季學(xué)校教學(xué)教研工作計劃春季中心校教學(xué)教研工作計劃1一、指導(dǎo)思想：以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。二、總體目標：通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。三、總體思路：突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，達到五個結(jié)合，一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變

2、：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合。四、主要工作措施：1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。2、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。3、實施“七個一”工程，學(xué)每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;聽每期至少聽課5節(jié);講每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編每學(xué)期擬一份標準的考試試卷;讀每學(xué)期精讀一本教育

3、專著;研每學(xué)期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨級段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少5節(jié)。4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。五、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標單元目標，有教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教具準備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是

4、否依托標準思想，三看集體備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查，并公布檢?結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改

5、及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心;及時性，針對性。5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善學(xué)生學(xué)

6、業(yè)評價標準。春季中心校教學(xué)教研工作計劃2一、指導(dǎo)思想堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，認真學(xué)習(xí)貫徹東橋中心小學(xué)xx年春工作計劃提出的各項任務(wù)和目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，在進一步深化課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。二、主要工作思路厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì)，有的放矢高效落實教學(xué)常規(guī)，百花齊放推進課改實驗進程，靜泊致遠深入開展校本研修。三、主要工作及措施（一）注重提升教師群體素質(zhì)。1、搭建三個平臺，促進教師的專業(yè)成長。（1）學(xué)習(xí)交流平臺。中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的

7、網(wǎng)上博客和橋風的宣傳報道。教師的讀書心得體會，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞。這是一個融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺。（2）專業(yè)引領(lǐng)、帶動平臺。通過參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去、請進來”的專家講學(xué)。（3）教學(xué)展示平臺。通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動。2、提升教導(dǎo)（教研組長）的專業(yè)素質(zhì)。倡導(dǎo)教導(dǎo)（教研組長）勤學(xué)習(xí)（學(xué)理論）、勤實踐（課堂教學(xué)與課堂調(diào)研）、勤反思（理論與實踐有機結(jié)合）。堅持“教研日”校本研修制度，使教導(dǎo)（教研組長）在互動交流中增強研究意

8、識、服務(wù)意識，提升專業(yè)素質(zhì)。（二）有效落實教學(xué)常規(guī)。1、貫徹落實免收學(xué)費和課本費的收費制度，強化防流鞏生責任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動員與三殘兒童的隨班就讀工作，強化家校聯(lián)動機制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100以內(nèi)。2、根據(jù)東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度的要求加強教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作，建立相應(yīng)的制度，切實提高教學(xué)常規(guī)管理實效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查，達到抓管理檢查，促質(zhì)量提高的目的。3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競賽工作，加強學(xué)生考試命題的研

9、究，提高命題水平，強化期中期末的.知識測查工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取達到或超過去年質(zhì)量水平。4、積極開展新課程標準下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。（三）穩(wěn)步實施課改實驗。1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實際問題，有針對性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評選等活動，促進學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補。3、加強新實驗?zāi)昙墸昙墸W(xué)科與其他年級綜合、活動學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。4、以啟用新的學(xué)生評價手冊為契機，推進學(xué)生評價改革，建立多元的個性化發(fā)展性評價體系，

10、實現(xiàn)學(xué)生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革，促進學(xué)生全面發(fā)展。5、加大教案撰寫改革力度。加強對教師備課過程的指導(dǎo)，營造扎實備課的良好氛圍，并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng)，學(xué)校允許、鼓勵教師撰寫風格各異的教學(xué)設(shè)計，倡導(dǎo)教師編寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。（四）深入開展校本研修。（1）繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò)，扎實、有效地開展校本教研活動：新課程教學(xué)沙龍、課題（專題）研討、課堂教學(xué)案例（現(xiàn)場課、錄像課、文本課等）研究、課改實驗的相關(guān)問題診斷等，促使每一位教師都能在“合作、互動”的校本教研中實現(xiàn)專業(yè)成長。（2）開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究，加強合作攻

11、關(guān)。（3）切實做好重點課題的實驗研究，提升課題研究的整體水平，提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日?；?、常規(guī)化。春季中心校教學(xué)教研工作計劃3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹綱要精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業(yè)化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。二、主要工作及具體措施：（一）堅持理論學(xué)習(xí)，樹立先進的教育理念。1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新綱要，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神。2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。3、結(jié)合教學(xué)實踐進行學(xué)習(xí)，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，

12、進一步討論、反思、提升。4、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進修，不斷充電、進取。（二）改善教學(xué)管理，抓好各項常規(guī)工作。1、進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。2、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。5、加強班級“六必”的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。7、繼續(xù)完善幼兒成長檔案的內(nèi)容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。

13、8、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。（1）早操時間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。（2）要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設(shè)施活動。（3）本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學(xué)期末進行檢查。9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準備的理念。（三）深入幼教改革，做好教科研工作。1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。3、嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)

14、實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。5、在省課題組的指導(dǎo)下，開展幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)的實驗和研究。春季中心校教學(xué)教研工作計劃4一、指導(dǎo)思想以市教育局教育管理與質(zhì)量評價標準為指導(dǎo)，以陽光教育理念為核心，以務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為，提升管理水平，構(gòu)建高效的校本研究體制，進一步提高教師素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品味。二、重點工作1、扎實開展集體備課活動。2、積極開展校本研訓(xùn)活動。3、組織骨干教師積極參加國家、省、市舉行的教學(xué)研究活動。4、大力開展學(xué)生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法段位

15、賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。三、工作措施1、進一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。充分落實層層負責，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。加強學(xué)籍管理，規(guī)范程序，嚴守原則，把好異動關(guān)，控制修留關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課。認真貫徹執(zhí)行仙桃市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和仙桃市實驗小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。完善教師教學(xué)考核評價制度，按月對教師實行量化績效考核。2、認真落實教學(xué)常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。以陽光教育文化建設(shè)為核心，建立生動活

16、潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的陽光課堂教學(xué)評價體系，認真開展有效課堂教學(xué)研究。切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見效益，出成績。以“一課多教”等手段，扎實有效推進集體備課活動。3、積極開展校本研訓(xùn)活動，進一步提升教師素質(zhì)。以“學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)”為專題，開展行為研究工作。教務(wù)處、教科室、電教室、政教處配合，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“習(xí)作個性化教學(xué)研究”、“絡(luò)群”等實驗工作。推進名師工程建設(shè)，落實教師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀教師。結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干教師培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會

17、給他們壓任務(wù)，挑擔子，使他們在工作中提高能力，迅速成長。加強教師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓勵教師積極參與省、市網(wǎng)研活動。積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團隊。以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。組織學(xué)生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。春季中心校教學(xué)教研工作計劃5本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局20 xx年市初等與學(xué)前教育工作意見和市進修學(xué)校20 xx年市小學(xué)

18、教研工作計劃的精神，結(jié)合本中心的實際情況，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持開展校本教研常規(guī)活動，突出課堂教學(xué)實效性，加強片區(qū)、校際互動交流，促進各校均衡發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展。一、依托三級校本教研，促進各校均衡發(fā)展。本學(xué)期，我們繼續(xù)依托“中心學(xué)點學(xué)?！比壭１窘萄?，加強各級的互動交流，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò)，促進各校均衡發(fā)展。中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實踐過程的模式研討”為重點，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點，在高、中、低三個學(xué)段開展活動。各學(xué)點要以學(xué)點為單位，每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，研討的重點可根據(jù)本學(xué)

19、點的實際情況，針對具體的教學(xué)問題開展活動。各校應(yīng)加強互動交流，共同切磋，開展“互幫共進”的校際教研活動，重點在于解決實際問題，在教研中，力求做到“小”、“實”、“活”、“準”。各學(xué)點應(yīng)打造教研骨干學(xué)校，并使之在學(xué)點中發(fā)揮輻射作用，帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)?；虬嗉壒餐l(fā)展。二、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。立足常規(guī)，加強管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各校要嚴格按照市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法的要求，做到環(huán)環(huán)相扣，層層落實。各校要科學(xué)制定課程計劃，開齊上足各門課程，規(guī)范教師教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課、停課、挪課等現(xiàn)象，精心上好每一節(jié)課，避免“課里不認真，課外再補習(xí)”的現(xiàn)象。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進

20、行檢查，并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中、期中、期末進行三次集中檢查，并將不定期地到各校進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。調(diào)研時，我們將組織教研人員，通過聽課、座談、調(diào)查、測試等形式，了解各校（班）的教學(xué)實際情況，并綜合調(diào)研反饋的信息，采取必要的措施。通過調(diào)研，切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。本學(xué)期，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標檢測命題，努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量。各校應(yīng)強調(diào)教師在每次測查后，做好質(zhì)量分析，及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整自己的教學(xué)方法，立足平時，提高質(zhì)量。期末測查，由教育局統(tǒng)一命題，中心小學(xué)組織考試，評卷和質(zhì)量分析。各層的知識測查，力求體現(xiàn)課標，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性，形成教

21、學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系。三、加強畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班質(zhì)量。本學(xué)期時間短，教材多，畢業(yè)考試迫在眉睫。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作。首先，要搞好平時課堂教學(xué)，既要提高質(zhì)量，又要減輕學(xué)生的負擔。尤其是語文科，今年是實施語文出版社S版教材的第一屆。六年下冊是新教材，務(wù)必要讀透教材，讀懂課標，對全套教材要全面把握。其次，要根據(jù)班級的實際，在平時教學(xué)中注意補缺補漏，輔導(dǎo)學(xué)困生，提高班級的及格率。再其次，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí)，做到訂好計劃，備好課，針對學(xué)生知識的薄弱點有的放矢地進行復(fù)習(xí)。本學(xué)期，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進行研討；在期中，我們還將召開畢業(yè)班工作會議，交流經(jīng)驗

22、，部署工作；在復(fù)習(xí)期間，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進行研討，并進行幾次模擬測試。各校要關(guān)注畢業(yè)班工作，從生活上、工作上、學(xué)習(xí)上給予方便，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進一步。四、開展各類研修活動，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、各校要組織教師開展以“要做教書人，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和校本研修相結(jié)合的方式進行，包括專題講座、集訓(xùn)研究、課堂觀摩、問題討論、說課評課、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間，將進行考勤，并整理歸檔。3、開展以課例為載體，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動，促進教師把準

23、教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容。4、各校要組織教師認真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的學(xué)科教學(xué)要求，并開展相關(guān)研討活動。5、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學(xué)期有市級的、片區(qū)的、中心小學(xué)的，活動頗多。在研討活動中，促進自己的專業(yè)化成長。五、培養(yǎng)個性特長，促進全面發(fā)展。本學(xué)期將適量開展一些學(xué)生的競賽活動，初擬活動內(nèi)容如下：1、小學(xué)生英語口語比賽。2、小學(xué)生書畫競賽。3、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽。4、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選。過完年就迎來了xx年的第二個學(xué)期，在這一學(xué)期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。具體安排作工作計劃(1)食堂管理及食譜制訂。首先，食堂人員都要按規(guī)定操作

24、，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。(2)完善園舍設(shè)施。為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將對原來的玩具進行適當?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設(shè)施檢查，

25、對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。(3)把好財務(wù)管理質(zhì)量。財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預(yù)算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內(nèi)每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來。(4)配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。本學(xué)期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。(5)提高后勤隊伍素質(zhì)。為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能

26、安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。(6)重視安全教育工作。為進一步做好安全教育工作，加強管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改?？傊?，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。2019學(xué)年春季學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標準化學(xué)校”為工作

27、目標,認真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展,科研求品牌”的辦學(xué)方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革,推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件,促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設(shè)成果,提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。二、工作目標:1、加強學(xué)校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神,繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”,增強安全工作的責任感與緊迫感。強

28、化保安管理機制。2、制定每周學(xué)校要點及相關(guān)工作布置,如期召開每周教研活動。3、優(yōu)化辦學(xué)條件,提升校園育人氛圍。督促加快新教學(xué)樓的配套建設(shè)步伐,校園美化綠化建設(shè),優(yōu)化教育資源配置,提高專用室儀器使用率。4、認真做好幼兒入學(xué)工作,進一步規(guī)范學(xué)前班管理工作,提高幼教辦園質(zhì)量。5、以高標準、高質(zhì)量的要求普及九年義務(wù)教育,切實保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達到100%,確保五類殘疾兒童入學(xué)率達100%。6、加強教學(xué)管理。以校本教研為載體,進一步健全、優(yōu)化校本教研制度,形成相對有效的校本教研常規(guī)并加以落實,推進課程改革,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。7、加強學(xué)校德育工作。以德育為核心,教學(xué)質(zhì)量為中心,強化師風師德建設(shè),創(chuàng)

29、設(shè)濃厚的德育氛圍,進一步加強校園文化建設(shè),進一步規(guī)范師生良好的養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等,增強德育的實效性和針對性。8、大力提倡“陽光體育”加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,提高學(xué)生鍛標合格和競技水平。三、活動計劃:1、強化學(xué)校安全工作管理體系、專人負責制(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神,提高安全責任意識。(2)強化保安管理機制、學(xué)校保安每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過公路。(3)學(xué)期初排查排除學(xué)校安全隱患。(4)開展每周安全宣傳教育活動,提高師生安全防范意識,每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動及利用電話群發(fā)短信平臺進行家校安全互動

30、與信息交流。(各項安全教育活動要求務(wù)真、務(wù)實,并做好記錄)2、積極完善校園配套建設(shè),提升校園育人氛圍(1)多渠道籌集資金進行新教學(xué)樓配套建設(shè)及校園綠化美化,優(yōu)化教育資源配置,提高專用室使用率。(2)提升班級、學(xué)校文化建設(shè)氛圍,完成新教學(xué)樓班級及專用配套室的文化與設(shè)施建設(shè)。進一步構(gòu)建中華十大義理的學(xué)習(xí)與宣揚機制,提升服務(wù)育人氛圍。(3)重視環(huán)境衛(wèi)生整治工作,加強教師宿舍、廚房、衛(wèi)生間及學(xué)生公共廁所、校園衛(wèi)生管理。3、按相關(guān)要求落實普及九年義務(wù)教育措施切實保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達到相關(guān)標準。群策群力,鞏固提高“普九”水平。學(xué)校各方面意識都還很薄弱,本學(xué)期將進一步宣傳,并采取有力措施,確保入學(xué)率

31、、鞏固率達標。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作,把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作,“迎督創(chuàng)強”各種資料的整檔工作,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。4、加強教學(xué)管理,努力提高辦學(xué)質(zhì)量(1)認真貫徹實施小學(xué)管理規(guī)程,加強教學(xué)管理力度,規(guī)范教師教學(xué)行為,定期、不定期進行教學(xué)常規(guī)檢查。(2)繼續(xù)校本教研工作,提升校本教研質(zhì)量,促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上,全面落實“校本教促教學(xué)”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體,以誠明小學(xué)博客網(wǎng)平臺為載體,開展探究“餐桌式”教研模式的實效性及開展每周三教研活動,進一步推進課程建設(shè)步伐。(3)繼續(xù)探索校本教研之路,催進建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校屬于基層小規(guī)模學(xué)校,

32、各方面都很薄弱,但師生的成長需求相同。學(xué)校本學(xué)期將進一步創(chuàng)設(shè)條件,通過相關(guān)活動及培訓(xùn)工作,促進教師學(xué)習(xí)各種教育書籍、刊物,轉(zhuǎn)變觀念,改變教育方式,提升教師專業(yè)素質(zhì)。(4)加強師師互動管理,確?；突ЩW(xué)工作順利推行。堅持教師校本教研培訓(xùn)與學(xué)習(xí)工作,相對完善教研、學(xué)習(xí)、評價等管理制度,確實加強對課堂教學(xué)的管理。5、加強學(xué)校德育工作。強化師風師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍,進一步加強校園文化建設(shè),開展學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等,增強德育的實效性和針對性。6、倡導(dǎo)“陽光體育”。加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,提高學(xué)生鍛標合格和競技水平。7、重視幼教事業(yè),鞏固學(xué)前班辦學(xué)成效。做好學(xué)前班

33、管理工作,規(guī)范學(xué)前班管理工作,優(yōu)化學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。幼兒園要貫徹落實綱要要求和有關(guān)法規(guī)精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,貫徹保教并重原則,促進幼兒富有個性的發(fā)展,為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)在是小、中、高混班,切實加強幼兒常規(guī)管理,保教結(jié)合,不斷提高對幼兒和家長的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境,體現(xiàn)幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。8、結(jié)合薄弱校和危房改造建設(shè),按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進、穩(wěn)妥實施”的思路和“辦學(xué)標準、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標,結(jié)合我校及潘山村的實際情況,有效促進誠明小學(xué)新教學(xué)樓的建筑建設(shè)及配套工作。2019學(xué)年春季學(xué)校工作計劃模板一、指導(dǎo)思想以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),

34、高舉鄧小平理論的偉大旗幟,認真貫徹落實新義務(wù)教育法,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以促進中小學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標,以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動力,深化教育教學(xué)改革,勵精圖治,艱苦奮斗,臥薪嘗膽,休養(yǎng)生息,努力提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益。二、工作目標1、以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進行;2、以兩支隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),提升素質(zhì),樹立良好社會形象;3、以實施“有效性教學(xué)”為抓手,深化課堂教學(xué)改革,大力推進基礎(chǔ)教育課程改革,實施素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)教研質(zhì)量;4、以學(xué)生的管理為終極目標,繼續(xù)加強和改進未成年人思想道德建設(shè),培

35、養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣;5、以大校園文化和特色學(xué)校建設(shè)為動力,創(chuàng)建市級校風示范校,努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。三、具體措施(一)以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進行1、建全領(lǐng)導(dǎo)小組,完善各項制度、職責,落實獎懲,做到分工明確責任落實,一旦出現(xiàn)了問題將追究直接責任人的責任。2、全體教職工要識大體,顧大局,講學(xué)習(xí),講政治,講紀律,積極維護安定團結(jié),堅決抵制各種歪風邪氣,遵紀守法,遵章守規(guī),嚴格規(guī)范自己的言行,不做有損學(xué)校榮謄的事情,同時把這項工作納入年考。3、加強師生人身安全的管理和教育,特別是提高預(yù)見力,及早防范,將問題消滅在萌芽狀態(tài)中。4、配合相關(guān)部門大力整治校園周邊環(huán)境,凈化育人環(huán)境,各

36、攤點出售商品要注意衛(wèi)生和安全,請法制專家做法制講座,提高法律意識。膳食中心要作好為學(xué)生服務(wù)的工作,張貼制度職責和宣傳標語,抓好物品的購買、貯藏、制作、銷售、留樣等全過程的管理。召開女生教育工作會,作專題相關(guān)知識講座,提高女生的自我防范意識和自尊自愛自強的能力。5、學(xué)校由余濟東同志分管安全工作,安綜辦負責搜集、匯總、月報等工作,各責任人務(wù)必于每月二十日上交月報表作為年考內(nèi)容之一。6、認真做好警校共育工作,積極爭取社會各界對學(xué)校的關(guān)心和共建。7、和學(xué)生、家長、教師、學(xué)校各部門簽定安全責任書,明確各自的職責。8、嚴格教師對學(xué)生教育的方式方法,規(guī)范教育行為,真正做到依法執(zhí)教、依法施教,嚴禁打罵、趕攆學(xué)

37、生。(二)以兩支隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),提升素質(zhì),樹立良好社會形象1、組織教職工學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī),了解形勢,特別是繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的各種文件精神和新修訂的義務(wù)教育法并以之指導(dǎo)工作實踐,作好筆記,撰寫心得體會,要求教師只有高度的政治責任感、敏銳感、洞察力和明辨是非的能力。加強對黨員的教育,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,努力作好黨建“三級連創(chuàng)”工作,迎接省級檢查驗收。適應(yīng)新形勢,迎接新挑戰(zhàn),以實際行動為迎接XX年奧運獻禮。2、全體教職工要解放思想,相信科學(xué),堅持正義,反對邪惡,不拉幫結(jié)派,結(jié)黨營私,開展正當有益的文體活動,形成積極、奮進、健康、向上的校風。3、大力加強師德師風建設(shè),提高教職工思想政治素質(zhì)和職

38、業(yè)道德水平,深入學(xué)習(xí)貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立良好的職業(yè)形象,樹立全局觀、集體觀、榮譽觀,樹立以校榮我榮、校衰我恥的思想,有主人翁的責任感和使命感,真正做到為人師表、忠貞事業(yè),敬教樂業(yè),盡職盡責,無私奉獻,服從安排。4、加強黨支部的建設(shè),組織黨員定期學(xué)習(xí)、討論,參政、議政,召開民主生活會,積極交納黨費,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,培養(yǎng)中青年骨干教師、積極分子入黨,充實壯大隊伍。一、指導(dǎo)思想以十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),開展群眾路線教育實踐活動,行教育夢助推夢;繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,落實教育惠民工程,努力實現(xiàn)教育共享,認真落實義務(wù)教育法,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學(xué)生課業(yè)負擔,

39、加強校園文化建設(shè),全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動大河九小辦學(xué)品位上臺階。二、工作目標:1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。2、強化學(xué)校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實干的態(tài)度推進學(xué)校各

40、項工作的開展,以認真負責的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,使學(xué)校規(guī)范深入人心。3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,并不定期分學(xué)科、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。4、注重德育工作實效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系,形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,把我們的九小營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。本學(xué)期,學(xué)校要完成校園文化墻的布置工作。6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。三、主