備課組體育工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)備課組體育工作計(jì)劃備課組體育工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想以健康第一為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來(lái)指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)全都，同心同德，為我校*屆高考取得更加輝煌的成果而不懈努力！二、工作目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)個(gè)人備課、集體備課、書(shū)寫(xiě)教案、上課、聽(tīng)課與評(píng)課等工作措施，來(lái)提高我們的教學(xué)水平，讓體育課向規(guī)范、高效、精彩方面進(jìn)展，使體育課堂深受同學(xué)歡迎，體育老師深受同學(xué)仰慕與愛(ài)戴，教學(xué)反饋滿(mǎn)足率位于高一、高二班級(jí)的前列，力爭(zhēng)達(dá)98%以上，本組青年老師在縣級(jí)以上基本功大賽、優(yōu)課評(píng)比、公開(kāi)課、展示課、觀摩課中獲獎(jiǎng)，成為省沭中優(yōu)秀備課組。2教研目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題討論、教研活動(dòng)

2、、撰寫(xiě)教學(xué)心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參加課題討論，人人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，特別是在*年高稱(chēng)評(píng)定中，本組4位參評(píng)老師的教研成果突出，并能順當(dāng)通過(guò)高稱(chēng)的評(píng)定。3課間跑操目標(biāo)：通過(guò)體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評(píng)比公布、長(zhǎng)抓不懈等工作措施，來(lái)確保*屆高三班級(jí)跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二班級(jí)樹(shù)立榜樣示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與楷模。4體育考生目標(biāo)：通過(guò)主動(dòng)發(fā)覺(jué)、勸服動(dòng)員、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、定期測(cè)試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來(lái)加強(qiáng)對(duì)體育考生的訓(xùn)練與管理，并能實(shí)時(shí)掌控體育特長(zhǎng)生文化課的學(xué)習(xí)狀況，使體育特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)進(jìn)展，在*

3、屆體育高考中，能有46名同學(xué)考取體育本科院校。三、工作措施與方法1抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作需要服務(wù)于這個(gè)中心，為此，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們需要做好以下幾方面工作。11仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”仔細(xì)備課：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。仔細(xì)設(shè)計(jì)教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個(gè)人備課與集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想預(yù)備。仔細(xì)上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時(shí)間里通過(guò)師生的互動(dòng)而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否

4、具備過(guò)硬的基本功以及駕馭課堂的技能。仔細(xì)反思：反思是對(duì)本堂課作出的自我評(píng)價(jià)與思索，通過(guò)反思，能找出勝利與不足，為今后的課堂教學(xué)積累閱歷。12做好聽(tīng)課與評(píng)課工作聽(tīng)課：堅(jiān)持長(zhǎng)期聽(tīng)課，就能在潛移默化過(guò)程中提高我們的教學(xué)水平，是通往教學(xué)勝利的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽(tīng)課放在重要位置，并且每人每周的聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。評(píng)課：評(píng)課的目的就是要找出上課人的亮點(diǎn)與不足，并能與其實(shí)時(shí)反饋與溝通，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時(shí)又有利于評(píng)課人技能的提升。因此，要重視評(píng)課環(huán)節(jié)，做到每聽(tīng)必評(píng)。2抓好教研工作的措施與方法21扎實(shí)做好我校的“小課題”討論工作，并且每人每學(xué)期確保完成2篇“小課題”討論心得或論文。22

5、積極參與省、市、縣的論文評(píng)比活動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)，就要適時(shí)抓住機(jī)會(huì)，把平常的教學(xué)所得、教學(xué)感悟、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評(píng)論文。23定期每月一次組織教學(xué)研討活動(dòng)，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢(shì)、動(dòng)態(tài)、走向以及熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展?fàn)幷?，做到暢所欲言，各抒己?jiàn)。24通過(guò)自學(xué)、培訓(xùn)、聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，來(lái)豐富自己的理論水平，為今后的教研工作打好理論基礎(chǔ)。25加強(qiáng)博客論文撰寫(xiě)的檢查工作。每人每學(xué)期至少要完成5篇博客論文，并要開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出優(yōu)秀博主。3抓好跑操工作的措施與方法課間跑操活動(dòng)是我校新時(shí)期打造“亮劍爭(zhēng)鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展示形象、凝集人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個(gè)亮點(diǎn)

6、工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責(zé)無(wú)旁貸。31抓好技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練是確保課間跑操質(zhì)量的關(guān)鍵，在每學(xué)期開(kāi)始的2周體育課上，都應(yīng)以跑操的技術(shù)訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：步調(diào)全都的訓(xùn)練；前后、左右間距掌握的訓(xùn)練；彎道跑訓(xùn)練；身體姿態(tài)訓(xùn)練；口令、口號(hào)的訓(xùn)練等。32定期檢查評(píng)比要想長(zhǎng)期保持跑操的質(zhì)量與效果，就需要建立定期檢查評(píng)比制度，做到一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比，對(duì)于前三名班級(jí)要予以通報(bào)表?yè)P(yáng)并納入班級(jí)的常規(guī)評(píng)比中，對(duì)于后三名班級(jí)要予以通報(bào)批判并限期整改。33全員參加、分工協(xié)作在課間跑操的前5分鐘，全部體育老師都應(yīng)到達(dá)指定地點(diǎn)集中，做好預(yù)備工作，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，那

7、么應(yīng)馬上鳴哨，并組織同學(xué)快速整隊(duì)。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育老師全程引領(lǐng)，其余體育老師再分工站在各自的定點(diǎn)“崗位”上，對(duì)跑步過(guò)程中涌現(xiàn)的堵塞、同學(xué)摔倒等問(wèn)題進(jìn)行實(shí)時(shí)處理。4抓好體育特長(zhǎng)生工作的措施與方法由于體育高考招生計(jì)劃的減削，而對(duì)體育考生的文化課學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成果的要求在逐年提高，再加上就業(yè)難所帶來(lái)的影響，近二年來(lái)，我校幾乎沒(méi)有體育考生，但本屆高三，在全組老師的共同努力下，到目前為止，已有15名體育考生參與了訓(xùn)練，并已取得了初步的成效，為了能取得更好的成果，我們還應(yīng)做好以下幾方面工作。41抓好選材工作選材的勝利就等于訓(xùn)練勝利的一半。經(jīng)過(guò)二年的高中學(xué)習(xí)，目前，很多同學(xué)已很清晰自己的學(xué)習(xí)狀況

8、，此時(shí)，我們就要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)那些文化課成果一般，而身體素養(yǎng)還很突出的同學(xué)，只有把這些同學(xué)抓住，才真正具有針對(duì)性、可練性與實(shí)效性。42加大訓(xùn)練力度由于高考項(xiàng)目設(shè)置的改變，專(zhuān)業(yè)成果分?jǐn)?shù)的增多，這就要求我們需要加大訓(xùn)練力度，確保每周能有6次訓(xùn)練時(shí)間，并能充分利用暑假、寒假的時(shí)間來(lái)集訓(xùn)，力爭(zhēng)使身體素養(yǎng)好的考生在高考中能取得高分，身體素養(yǎng)相對(duì)較弱的考生也能考出滿(mǎn)足成果。43專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)要同步協(xié)調(diào)進(jìn)展對(duì)于體育考生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)，要因人而異，區(qū)分對(duì)待，既要考慮到他們的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，又要兼顧他們的文化課學(xué)習(xí)，要讓專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)進(jìn)展。通過(guò)文化課的月考，一經(jīng)發(fā)覺(jué)“問(wèn)題生”，那么要減削“問(wèn)

9、題生”的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)間或停止其專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，直到其文化課成果達(dá)到要求時(shí)，方可復(fù)原其訓(xùn)練。同樣，在身體素養(yǎng)的月測(cè)中假設(shè)發(fā)覺(jué)“問(wèn)題生”，那么應(yīng)加大“問(wèn)題生”的訓(xùn)練力度，須要時(shí)那么應(yīng)為其開(kāi)“小灶”，使其專(zhuān)業(yè)成果能盡快趕上。我們認(rèn)為，只有這樣做，才能確保體育考生在高考中取得優(yōu)異成果。高三體育備課組*年7月18日備課組體育工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想以健康第一為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來(lái)指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)全都，同心同德，為我校*屆高考取得更加輝煌的成果而不懈努力！二、工作目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)個(gè)人備課、集體備課、書(shū)寫(xiě)教案、上課、聽(tīng)課與評(píng)課等工作措施，來(lái)提高我們的教學(xué)水平，讓體育課向規(guī)范、

10、高效、精彩方面進(jìn)展，使體育課堂深受同學(xué)歡迎，體育老師深受同學(xué)仰慕與愛(ài)戴，教學(xué)反饋滿(mǎn)足率位于高一、高二班級(jí)的前列，力爭(zhēng)達(dá)98%以上，本組青年老師在縣級(jí)以上基本功大賽、優(yōu)課評(píng)比、公開(kāi)課、展示課、觀摩課中獲獎(jiǎng)，成為省沭中優(yōu)秀備課組。2教研目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題討論、教研活動(dòng)、撰寫(xiě)教學(xué)心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參加課題討論，人人都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，特別是在*年高稱(chēng)評(píng)定中，本組4位參評(píng)老師的教研成果突出，并能順當(dāng)通過(guò)高稱(chēng)的評(píng)定。3課間跑操目標(biāo)：通過(guò)體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評(píng)比公布、長(zhǎng)抓不懈等工作措施，來(lái)確保*屆高三班級(jí)跑操的質(zhì)量與效果，并能為

11、高一、高二班級(jí)樹(shù)立榜樣示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與楷模。4體育考生目標(biāo)：通過(guò)主動(dòng)發(fā)覺(jué)、勸服動(dòng)員、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、定期測(cè)試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來(lái)加強(qiáng)對(duì)體育考生的訓(xùn)練與管理，并能實(shí)時(shí)掌控體育特長(zhǎng)生文化課的學(xué)習(xí)狀況，使體育特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)進(jìn)展，在*屆體育高考中，能有46名同學(xué)考取體育本科院校。三、工作措施與方法1抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作需要服務(wù)于這個(gè)中心，為此，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們需要做好以下幾方面工作。11仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”仔細(xì)備課：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體備課，集體備課每

12、周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。仔細(xì)設(shè)計(jì)教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個(gè)人備課與集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想預(yù)備。仔細(xì)上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時(shí)間里通過(guò)師生的互動(dòng)而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過(guò)硬的基本功以及駕馭課堂的技能。仔細(xì)反思：反思是對(duì)本堂課作出的自我評(píng)價(jià)與思索，通過(guò)反思，能找出勝利與不足，為今后的課堂教學(xué)積累閱歷。12做好聽(tīng)課與評(píng)課工作聽(tīng)課：堅(jiān)持長(zhǎng)期聽(tīng)課，就能在潛移默化過(guò)程中提高我們的教學(xué)水平，是通往教學(xué)勝利的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽(tīng)課放在重要位置，并且每人每周的聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。評(píng)課：評(píng)課的目的就

13、是要找出上課人的亮點(diǎn)與不足，并能與其實(shí)時(shí)反饋與溝通，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時(shí)又有利于評(píng)課人技能的提升。因此，要重視評(píng)課環(huán)節(jié)，做到每聽(tīng)必評(píng)。2抓好教研工作的措施與方法21扎實(shí)做好我校的“小課題”討論工作，并且每人每學(xué)期確保完成2篇“小課題”討論心得或論文。22積極參與省、市、縣的論文評(píng)比活動(dòng)，只要有機(jī)會(huì)，就要適時(shí)抓住機(jī)會(huì)，把平常的教學(xué)所得、教學(xué)感悟、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評(píng)論文。23定期每月一次組織教學(xué)研討活動(dòng)，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢(shì)、動(dòng)態(tài)、走向以及熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展?fàn)幷?，做到暢所欲言，各抒己?jiàn)。備課組體育工作計(jì)劃 篇3我們體育教研組在本學(xué)期初分為低班級(jí)和高班級(jí)體育備課組，我

14、在領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài)下，同事的支持下，擔(dān)負(fù)了學(xué)校低班級(jí)體育備課組長(zhǎng)，下面我簡(jiǎn)要總結(jié)一下低班級(jí)體育備課組的各項(xiàng)工作。一、教學(xué)方面愛(ài)因斯坦說(shuō)：“假如把同學(xué)的熱忱激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校規(guī)定的功課就會(huì)當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)取”。我想一個(gè)工作的氛圍決斷著工作的熱忱和立場(chǎng)，工作是生活的一部分，我們要把教育工作當(dāng)作一種生活方法，追求內(nèi)在魅力，教育者有責(zé)任讓教育這項(xiàng)職業(yè)或事業(yè)成為一種享受，我們仔細(xì)進(jìn)行集體備課，關(guān)注課堂教學(xué)中存在的迷惑或問(wèn)題，也相互鼓舞，支持，為低班級(jí)的同學(xué)健康成長(zhǎng)作預(yù)備。我們組有楊芝欣、張建亮、梁媛、趙凱佩、王永麗、高文雅六位老師，楊芝欣老師、是教研組長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航人，楊老師是屬于有技能優(yōu)秀，更有技能讓別人優(yōu)

15、秀，讓團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的人。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的評(píng)價(jià)：是想做事，也能做成事的人。我們的團(tuán)隊(duì)是和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，而和諧的第一步就是制定好規(guī)章，讓爭(zhēng)吵可以被約束與導(dǎo)正。我們體育組格言是：有成果共享、有困難齊幫、有迷惑同商。在平常的工作中瞄準(zhǔn)教研組和備課組團(tuán)隊(duì)量化標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)優(yōu)秀的老師的敬業(yè)精神、教育品嘗、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作技能，在備課組的各位老師共同的努力下，團(tuán)隊(duì)也呈現(xiàn)出良好的的執(zhí)行力、制造力、協(xié)調(diào)力、成效力。團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)動(dòng)力：以教研組和備課組團(tuán)隊(duì)考核方案為目標(biāo)，不能拖團(tuán)隊(duì)的后腿，也不允許任何一個(gè)掉隊(duì)。大家齊頭并進(jìn)，6人7足向前奔。二、在科研方面我們積極參與學(xué)科講座，楊芝欣、梁媛老師，張建亮、王永麗老師分別作了花樣跳繩、軟式

16、壘球和學(xué)校生課堂安全方面的校級(jí)講座，我們組每位老師積極參與區(qū)市的各項(xiàng)論文評(píng)比，也在平常不斷積累素材，其中楊芝欣、張建亮、梁媛、王永麗四人仔細(xì)做了第七期課題的結(jié)題工作。三、學(xué)科競(jìng)賽楊芝欣、梁媛老師帶領(lǐng)同學(xué)參與無(wú)線(xiàn)電競(jìng)賽，取得優(yōu)異的成果；王永麗老師帶領(lǐng)乒乓球精品社團(tuán)的同學(xué)通過(guò)艱苦的訓(xùn)練，在高手如林的南京市乒乓球競(jìng)賽中獲得不俗的成果；趙凱佩、高文雅老師正在帶領(lǐng)著健美操社團(tuán)的同學(xué)加班加點(diǎn)的訓(xùn)練，參與在常州和南京進(jìn)行的全國(guó)和江蘇省中學(xué)校生健美操大賽，獲得了全國(guó)兩個(gè)項(xiàng)目的亞軍和江蘇省的冠亞軍，在困難面前，我們的老師都能保持樂(lè)觀積極的立場(chǎng)，想方法解決困難，趙凱佩老師帶隊(duì)競(jìng)賽，邊帶領(lǐng)同學(xué)參與競(jìng)賽，中途還要抽時(shí)

17、間給兒子喂奶。為了工作大有舍小家成大家的奉獻(xiàn)精神。 四、學(xué)習(xí)技能方面聞名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“假如不把一門(mén)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)堅(jiān)固地保持在記憶里，那就根本談不上進(jìn)行自學(xué)”，只有當(dāng)老師給同學(xué)帶來(lái)思索，在思索中表現(xiàn)自己，用思索來(lái)指揮同學(xué)，用思索來(lái)使同學(xué)折服和敬佩的時(shí)候，他才能成為年輕心靈的制服者、教育者和指導(dǎo)者。而這一切需要老師的不斷學(xué)習(xí)，在本學(xué)期，我們進(jìn)行了中國(guó)學(xué)校體育、愛(ài)心與教育問(wèn)題同學(xué)教育指導(dǎo)第56號(hào)教室的奇跡之點(diǎn)燃孩子的熱忱斯賓塞的歡樂(lè)教育等教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍的讀書(shū)漂流活動(dòng)，擴(kuò)展了知識(shí)面，同時(shí)也讓我們同事之間形成教育的共識(shí)和理念。1、 高文雅參與啦啦操培訓(xùn)2、 江寧區(qū)體育學(xué)科中心組課堂教學(xué)研討活

18、動(dòng)3、 江寧區(qū)中學(xué)校體育“教壇新秀”課堂教學(xué)展示與培訓(xùn)研討活動(dòng) 4、 江寧區(qū)學(xué)校體育新老師課堂教學(xué)展示活動(dòng)5、 南京市“江寧區(qū)特帶優(yōu)”后備梯隊(duì)體育教學(xué)展示活動(dòng) 6、 江寧區(qū)學(xué)校體育老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及展示觀摩活動(dòng)五、共同完成教育的各項(xiàng)工作1、幫助班主任老師完成教育小組的各項(xiàng)工作，其中王永麗老師在其搭班班主任有事請(qǐng)假的一個(gè)星期了，挺身而出承受起班主任工作并超卓完成。2、為落實(shí)我校的陽(yáng)光大課間，在張主任的支持下，以“一操一練一游戲”為模式，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大家從策劃、編排、打點(diǎn)、進(jìn)退場(chǎng)、音樂(lè)選擇，依據(jù)各人的優(yōu)勢(shì)分別進(jìn)行合作共進(jìn)，初步完成了大課間的活動(dòng)方案并進(jìn)行了落實(shí)。3、幫助華師大的老師

19、抽測(cè)部分同學(xué)心肺功能；幫助南京市體育教研員陸偉老師進(jìn)行體操部分項(xiàng)目測(cè)試；幫助張主任調(diào)研我校同學(xué)的運(yùn)動(dòng)量和技能水平；幫助學(xué)校學(xué)工部?jī)?yōu)化家長(zhǎng)接送孩子方案六、團(tuán)隊(duì)理念和境界我們團(tuán)隊(duì)在工作中，真正做到自覺(jué)主動(dòng)，心中有這樣的一種共識(shí)：工作不是為了檢查，但時(shí)刻經(jīng)得起檢查。也讓各項(xiàng)工作能有條不紊的進(jìn)行著。我們?cè)诠ぷ髦幸灿羞@樣的一種境界：身在其中，心在其中，樂(lè)在其中，全身心的付出，在付出中找到成就感，在工作中找到歡樂(lè)和美滿(mǎn)。七、愿景和目標(biāo)美滿(mǎn)的團(tuán)隊(duì)需要美滿(mǎn)的人來(lái)打造；美滿(mǎn)的同學(xué)需要美滿(mǎn)的老師來(lái)引領(lǐng)，教育不僅是生活，更是美滿(mǎn)；不僅是奉獻(xiàn)，更是收獲；不僅是重復(fù)，更是制造。我們每個(gè)老師通過(guò)意識(shí)的積累、習(xí)慣性的反思、

20、理性的實(shí)踐、執(zhí)著的追求，成為一名優(yōu)秀老師，期望大家也做一個(gè)讓自己快樂(lè)，給別人帶來(lái)歡樂(lè)的美滿(mǎn)人。 八、感謝：1、感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞、支持、確定，我們將繼續(xù)努力2、感謝各位班主任老師對(duì)開(kāi)展各項(xiàng)體育工作的支持與幫助3、感謝各位老師在體育各項(xiàng)活動(dòng)中的辛苦付出，對(duì)體育老師工作的付出備課組體育工作計(jì)劃 篇4一、狀況分析一、目前我校高中有體育老師13人，主要一線(xiàn)老師11人，教學(xué)周課時(shí)都在10節(jié)以上。二、高中體育備課組剛開(kāi)始實(shí)施，許多東西都要從頭開(kāi)始，教研活動(dòng)的閱歷還很欠缺，需要全組老師共同努力、共同提高。目前高中有三個(gè)班級(jí)，一個(gè)備課組，備課確定有難度。所以我想每個(gè)班級(jí)指定一位負(fù)責(zé)人，然后三個(gè)班級(jí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、

21、統(tǒng)一管理，特別是在體育教學(xué)、訓(xùn)練場(chǎng)地器材的運(yùn)用和安排上各班級(jí)要充分協(xié)調(diào)！同時(shí)我期望學(xué)校予以大力支持！二、指導(dǎo)思想體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明白體育在教學(xué)中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為同學(xué)的全面進(jìn)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)著重增進(jìn)同學(xué)健康，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展，還要為高校輸送更多的體育人才三、工作目標(biāo)一、抓好體育老師的師德建設(shè)。二、提高老師的體育教學(xué)常規(guī)工作技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、重視課堂教學(xué)的安全教育。四、關(guān)注每個(gè)同學(xué)，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。五、以小運(yùn)會(huì)為契機(jī)，提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平。六、切實(shí)抓好高二、高三的體育冬訓(xùn)，有

22、效提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)成果。四、工作內(nèi)容與措施一、抓好體育老師的備課、上課、說(shuō)課的基本常規(guī)工作，把同學(xué)的課堂安全放在首位，提高體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性，把提高同學(xué)的體質(zhì)健康作為目標(biāo)。二、以今年運(yùn)會(huì)的召開(kāi)為契機(jī)，提高全體老師的體育意識(shí)，抓好全民健身運(yùn)動(dòng)，保證三課兩活動(dòng)，堅(jiān)持每天熬煉一小時(shí)，樹(shù)立“生命在于運(yùn)動(dòng)”的觀念。三、加強(qiáng)每周一次的備課組活動(dòng)，組織成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)說(shuō)課技能，及課后反思的小結(jié)，切實(shí)抓好每一堂課的質(zhì)量，保證同學(xué)身心健康的進(jìn)展。備課組體育工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校及教務(wù)部門(mén)本學(xué)期教育教學(xué)工作的精神和要求，本備課組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及本學(xué)期教育教學(xué)工作重

23、點(diǎn)，我們高中體育組以健康第一，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)為中心，以課程改革為契機(jī)，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化體育課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校體育工作，在教學(xué)，教研，訓(xùn)練，競(jìng)賽，群體活動(dòng)等方面有進(jìn)一步的突破。二、教學(xué)內(nèi)容為了滿(mǎn)意同學(xué)在體育與健康方面不同層次、多樣化的需求，標(biāo)準(zhǔn)將高中體育與健康課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容是對(duì)全體同學(xué)學(xué)習(xí)體育與健康課程內(nèi)容的共同要求。為滿(mǎn)意同學(xué)選項(xiàng)學(xué)習(xí)的需要，我們高中備課組開(kāi)設(shè)五個(gè)模塊系列田徑、健美操、三大球類(lèi)。每個(gè)系列包含假設(shè)子模塊，每一模塊為18學(xué)時(shí)，以便同學(xué)對(duì)所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同學(xué)每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成果合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。高中三年中，同學(xué)修

24、滿(mǎn) 11個(gè)必修學(xué)分含田徑類(lèi)項(xiàng)目系列必修1學(xué)分，健康教育專(zhuān)題系列必修1學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。高中體育與健康課程通常按每周2學(xué)時(shí)安排。高三班級(jí)第二學(xué)期學(xué)校仍應(yīng)保證同學(xué)須要的體育活動(dòng)時(shí)間。三、 教學(xué)措施及要求：在教學(xué)中盡量采納多種練習(xí)方法和游戲提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能，以同學(xué)主體，愛(ài)好先導(dǎo)，實(shí)踐強(qiáng)化和為同學(xué)終身體育打基礎(chǔ)為原則，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同探討，提高同學(xué)的自主思維技能和討論性學(xué)習(xí)的技能。四、備課組重點(diǎn)工作：1、抓好日常體育教育教學(xué)工作1抓好體育老師的師德建設(shè)。2抓好體育老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。3加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。4抓好體育老師的備課、

25、上課、聽(tīng)課，努力創(chuàng)建高效課堂的教學(xué)模式。5抓好高二田徑訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作。2、上好體育課做到五重視：1重視課堂教學(xué)的安全教育。2重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。3重視每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。4重視同學(xué)的全面健康進(jìn)展。5重視加強(qiáng)老師角色的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)角色意識(shí)。3、協(xié)作局、校做好各賽事裁判工作。五、詳細(xì)安排：1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)備課組成員會(huì)議，切實(shí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃2、開(kāi)學(xué)初積極落實(shí)備課組的集體備課工作，統(tǒng)一教案3、本備課組集體爭(zhēng)論關(guān)于加強(qiáng)對(duì)本班級(jí)同學(xué)體育課課堂常規(guī)的管理，并于第一節(jié)課進(jìn)行常規(guī)管理的教育4、開(kāi)學(xué)初仔細(xì)抓好本班級(jí)同學(xué)早操的進(jìn)出場(chǎng)和做操質(zhì)量的管理工作5、仔細(xì)進(jìn)行本

26、班級(jí)同學(xué)的體育課安全教育工作，并落實(shí)到課堂教學(xué)中6、仔細(xì)制定好本學(xué)期表備課組推磨聽(tīng)課計(jì)劃安排表7、仔細(xì)根據(jù)計(jì)劃定期進(jìn)行組內(nèi)成員間的相互聽(tīng)課評(píng)課工作備課組體育工作計(jì)劃 篇6本學(xué)期高三體育備課組將依據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、高三班級(jí)組的各項(xiàng)工作要求，以健康第一為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來(lái)指導(dǎo)體育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的教育、教學(xué)工作，為園滿(mǎn)完成畢業(yè)班的體育教學(xué)工作，我們將做到以下幾點(diǎn)：1.9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時(shí)計(jì)劃(教案).利用8月30-31兩天時(shí)間,備課組成員擬定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。利用開(kāi)學(xué)后第1-2周的體育課時(shí)間,狠抓同學(xué)兩操進(jìn)出場(chǎng)的速度和整齊

27、度，以及跑操的質(zhì)量,并通過(guò)日常體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評(píng)比公布、長(zhǎng)抓不懈等工作措施,確保本屆高三班級(jí)跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二班級(jí)樹(shù)立榜樣示范作用。在日常教學(xué)中,堅(jiān)持落實(shí)體育課堂常規(guī)教育管理，強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)，切實(shí)保證課堂教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。切實(shí)做好教學(xué)“五仔細(xì)”工作,每節(jié)課都要做到課前仔細(xì)備課、仔細(xì)設(shè)計(jì)教案、仔細(xì)上課、課后實(shí)時(shí)仔細(xì)反思等工作。依據(jù)高三同學(xué)的身體素養(yǎng)現(xiàn)狀及特點(diǎn),每節(jié)課都要預(yù)留5-10分鐘時(shí)間來(lái)進(jìn)行相關(guān)的身體素養(yǎng)內(nèi)容熬煉.以確保同學(xué)體質(zhì)達(dá)標(biāo)。積極做好本班級(jí)同學(xué)的國(guó)家體質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)工作,實(shí)時(shí)仔細(xì)測(cè)試、登記、上報(bào)。繼續(xù)做好每?jī)芍芤淮渭w備課工作,安排在單周三上午.做到

28、一課一案，環(huán)節(jié)齊全，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，制定切實(shí)符合同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)教案。35周歲以下老師需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)電子備課。積極開(kāi)展備課組成員之間的相互聽(tīng)課、評(píng)課工作，做到有預(yù)備、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有評(píng)價(jià)，每學(xué)期開(kāi)展“推磨聽(tīng)課”不少于10節(jié)。本學(xué)期每人計(jì)劃校級(jí)或備課組內(nèi)開(kāi)課不少于兩次,時(shí)間自己擬定。仔細(xì)加強(qiáng)備課組成員的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)并實(shí)時(shí)充電，即要常常積極要求主好聽(tīng)課或參與各種觀摩研討課等，并積極參與各種培訓(xùn)。仔細(xì)抓好高三體育特長(zhǎng)生日常訓(xùn)練工作。20*-2022學(xué)年度第一學(xué)期高三體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表高三班級(jí)體育學(xué)科 備課組長(zhǎng)：z周次 教學(xué)內(nèi)容第一周 1課堂常規(guī)教育，本學(xué)期要求2反手推擋球第二周 1學(xué)習(xí)正反手平擊發(fā)球 2復(fù)習(xí)正反手平擊發(fā)球反手推擋球第三周 1學(xué)習(xí)正手近臺(tái)攻球 2復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手近臺(tái)攻球，步法練習(xí)第四周 1復(fù)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 2強(qiáng)化正手發(fā)奔球技術(shù)，步法練習(xí)第五周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)左右側(cè)上旋球 2復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手發(fā)左右側(cè)上旋球第六周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)下旋球 2復(fù)習(xí)正手發(fā)下旋球第七周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球 2復(fù)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球第八周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手發(fā)下旋球，學(xué)習(xí)接發(fā)球技術(shù)2復(fù)習(xí)接下旋球技術(shù)第九周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化各種發(fā)球技術(shù) 2考核：發(fā)左右側(cè)上旋球第十周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化各種發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)2教學(xué)競(jìng)賽第十一周 1測(cè)驗(yàn)：發(fā)下旋球 2理論課：運(yùn)