《新課程名師教學(xué)100條建議》學(xué)習(xí)心得

1、新課程名師授課100條建議學(xué)習(xí)心得新課程名師授課100條建議是一本意在幫助廣大中小學(xué)教師走進(jìn)新課程，理解新課程，研究新課程和實(shí)踐新課程的書(shū)籍。這本書(shū)能夠幫助我們解決在新課程的授課實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況，它從“為什么教、教什么、怎樣教、怎樣評(píng)”四個(gè)方面給我們提出了100條建議，我從中學(xué)習(xí)到了好多授課方法和授課經(jīng)驗(yàn)。名師們把自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程的親自領(lǐng)悟與思想精華都熔鑄在每一篇文章中，甚至好多地方的內(nèi)容正是表現(xiàn)和折射了我們現(xiàn)在授課中碰到的真切問(wèn)題，下面我將閱念書(shū)籍的所得與大家分享一二：一、重視學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展新課程改革把“所有為了每一位學(xué)生的發(fā)展”作為核心理念，就是要重申教育要面向全體學(xué)生，為

2、了全體學(xué)生的發(fā)展，使絕大部分的學(xué)生都能達(dá)到基本要求，都能獲得成功；為了學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)獲得全面、均衡、友好的發(fā)展；為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，表現(xiàn)了：“以人為本、以學(xué)生為本”的教育思想。學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，必定依照其規(guī)律和特點(diǎn)睜開(kāi)授課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；學(xué)生擁有巨大的發(fā)展?jié)撃?，每個(gè)學(xué)生都是能夠積極成長(zhǎng)的，能夠獲得成功的，授課中應(yīng)付每個(gè)學(xué)生充滿信心；學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人，1學(xué)生可否學(xué)得好，可否健康成長(zhǎng)，可否幸?？鞓?lè)，和他們所在的學(xué)校與任教老師有極大的關(guān)系。我們教師要用發(fā)展的目光對(duì)待每一位學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要幫助他們成立信心；同時(shí)也要對(duì)自己教育好每個(gè)學(xué)生

3、充滿信心：“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，要“因材施教”，做到“有教無(wú)類”，經(jīng)過(guò)賞識(shí)教育和養(yǎng)成教育激勵(lì)學(xué)生成立信心、創(chuàng)立奇景。其余教師還要不休學(xué)習(xí)新課程的教育理念，掌握“學(xué)生是擁有獨(dú)立意義的人”的教育思想。運(yùn)用新的授課方法、授課策略不斷提高自己教育授課水平和授課藝術(shù)，在講堂授課中努力創(chuàng)立寬松、友好的講堂環(huán)境，有助于師生的溝通與相信。教師只有充分理解現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)生的共性和特點(diǎn)，成立正確的學(xué)生觀，在教育授課中依照現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用合適的授課模式，采用合適的授課方法和授課手段，因人施教，因材施教，敬愛(ài)學(xué)生、相信學(xué)生，成立起師生相同、友好、合作的關(guān)系，才能培養(yǎng)出擁有現(xiàn)代時(shí)代特點(diǎn)的新一代學(xué)生，才能使新時(shí)

4、代學(xué)生既有先人的優(yōu)異質(zhì)量，又擁有先人所沒(méi)有的現(xiàn)代質(zhì)量。二、小組合作學(xué)習(xí)的講堂授課模式合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵：（1）合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體進(jìn)行的一種授課活動(dòng)。（2）合作學(xué)習(xí)是一種伙伴之間的合作互動(dòng)活動(dòng)。（3）合作學(xué)習(xí)是一種目標(biāo)導(dǎo)向活動(dòng)。（4）合作學(xué)習(xí)2是以各個(gè)小組在完成目標(biāo)過(guò)程中的整體成績(jī)?yōu)楠?jiǎng)賞依照的。5）合作學(xué)習(xí)是由教師分派學(xué)習(xí)任務(wù)和控制授課進(jìn)度的。它是以異質(zhì)學(xué)習(xí)小組為基本形式，系統(tǒng)利用授課動(dòng)向要素之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以集體成績(jī)?yōu)檎務(wù)摌?biāo)準(zhǔn)，共同完成授課目標(biāo)的授課活動(dòng)。合作學(xué)習(xí)的五個(gè)基本要素：（1）積極互賴。（2）當(dāng)面的促進(jìn)性互相作用。（3）個(gè)人責(zé)任。（4）社交技術(shù)。（5）小組自評(píng)?！昂献鲗W(xué)

5、習(xí)”實(shí)踐的組織策略有：平衡性原則、主體性原則、合作性原則、層次性原則、激勵(lì)性原則?！昂献鲗W(xué)習(xí)”實(shí)踐中的授課策略：1、幫助學(xué)生成立自尊意識(shí)。2、幫助學(xué)生成立安全感和歸屬感。3、換位思慮，與學(xué)生達(dá)到情歌共識(shí)。競(jìng)賽是促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的優(yōu)異方法，它能培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，最后達(dá)到提高學(xué)習(xí)能力的目的。在競(jìng)賽中，小組成員的好勝心促進(jìn)他們充發(fā)散揮各自的能力，并調(diào)換他們的合作精神，為了集體的榮譽(yù)而共同努力。為了使友好的小集體產(chǎn)生積極的學(xué)收效，在進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要注意以下幾點(diǎn)：1、明確任務(wù)。2、模擬與練習(xí)。3、賽前合作。4、小組間競(jìng)賽。5、賽后談?wù)?。三、合理運(yùn)用授課談?wù)撌谡n談?wù)撌钦麄€(gè)授課過(guò)程中的重要

6、組成部分，科學(xué)的評(píng)3價(jià)系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。在“合作學(xué)習(xí)”過(guò)程中，采用多樣性的談?wù)摲绞?，包括學(xué)生自評(píng)、學(xué)生自評(píng)、任課教師參評(píng)，家長(zhǎng)問(wèn)卷測(cè)評(píng)等形成性談?wù)撌侄?。以興趣、態(tài)度、合作精神等不易量化的質(zhì)量的談?wù)摓橹?，學(xué)習(xí)成績(jī)利害談?wù)摓檩o，形成一種開(kāi)放的，寬松的，友好的談?wù)摎夥?。?shí)踐證明，以形成性談?wù)摯娣謹(jǐn)?shù)，學(xué)生的興趣更高，主動(dòng)性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更明確，師生之間關(guān)系友好，小組內(nèi)成員更齊心協(xié)力，授課收效更好。作為一名教師，我們要不斷地學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)吸取最新的授課理念，提高自己的授課藝術(shù)，實(shí)時(shí)吸取最優(yōu)異的教育授課模式，更新授課見(jiàn)解，用發(fā)展的目光來(lái)對(duì)待學(xué)生，對(duì)待教育，這樣才能夠在不斷發(fā)展的進(jìn)度中跟上改革創(chuàng)新的步伐。4內(nèi)容總結(jié)（1）新課程名師授課100條建議學(xué)習(xí)心得新課程名師授課100條建議是一本意在幫助廣大中小學(xué)教師走進(jìn)新課程，理解新課程，研究新課程和實(shí)踐新