初二下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版

1、 初二下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 學(xué)校物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主，在同學(xué)的思維活動(dòng)中呈現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)詳細(xì)的物理形象和現(xiàn)象，所以學(xué)校同學(xué)物理學(xué)問的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;初二下冊(cè)物理學(xué)問點(diǎn)（總結(jié)）人教版有哪些?一起來看看初二下冊(cè)物理學(xué)問點(diǎn)總結(jié)人教版，歡迎查閱! 物理初二下冊(cè)學(xué)問總結(jié)整理 1.杠桿平衡：杠桿靜止不動(dòng)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)都叫做杠桿平衡。 (傾斜靜止時(shí)也叫處于平衡狀態(tài) ) 2.杠桿平衡條件： F1L1= F 2L2 或者 F 1/F 2= L 2/ L 1 3.杠桿的分類：省力杠桿： L1 L 2F1 F 2 省力費(fèi)距離 L1 L 2 F1 F 2 費(fèi)勁省距離 L1= L 2F1= F 2不省(

2、費(fèi))力不省(費(fèi))距離。 沒有即省力又省距離的杠桿。 注：判定杠桿是省力還是費(fèi)勁，或者做杠桿平衡類問題時(shí)，都要通過杠桿的力臂來判定。 為了把握力臂的關(guān)系，最好 先畫出杠桿示意圖 ，在圖中把支點(diǎn)、動(dòng)力臂和阻力臂都表示出來，便于判定。 力臂畫法口訣： 一找點(diǎn) (支點(diǎn)) 二畫線(力的作用線， 就是圖中力的方向) 三作垂線段 (過支點(diǎn)向力的作用線作垂線);垂線段的長(zhǎng)度即是力臂。 最小動(dòng)力的求法： 先求最大動(dòng)力臂： a：動(dòng)力作用點(diǎn)確定了，支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的線段長(zhǎng)即為最大動(dòng)力臂; b 動(dòng)力作用點(diǎn)沒有確定時(shí)，應(yīng)看杠桿哪一點(diǎn)離支點(diǎn)最遠(yuǎn)，則這一點(diǎn)到支點(diǎn)的距離即為最 大動(dòng)力臂。 再畫最小動(dòng)力：過動(dòng)力作用點(diǎn)作最大動(dòng)力

3、臂的垂線，依據(jù)實(shí)際狀況確定動(dòng)力的方向。 4.滑輪 1、定滑輪： 定義：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。 實(shí)質(zhì)： 等臂杠桿 特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向。 2、動(dòng)滑輪： 定義：和物體一起移動(dòng)的滑輪。 (可上下移動(dòng)，也可左右移動(dòng)) 實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是： 動(dòng)力臂為阻力臂 2 倍的省力杠桿。 特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向。 3、滑輪組 定義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。 特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向。 5.組裝滑輪組（方法）：首先依據(jù)公式 S=n h 或 n=(G 物+G 動(dòng)) / F 求出繩子的股數(shù)。然后依據(jù)(繩子固定端)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的詳

4、細(xì)要求組裝滑輪。 6.功的原理： 1、內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功; 即：使用任何機(jī)械都不省功。 2、說明：(請(qǐng)留意抱負(fù)狀況功的原理可以如何表述?) 功的原理是一個(gè)普遍的結(jié)論，對(duì)于任何機(jī)械都適用。 功的原理告知我們：使用機(jī)械要省力必需費(fèi)距離，要省距離必需費(fèi)勁，既省力又省距離的 機(jī)械是沒有的。 使用機(jī)械雖然不能省功， 但人類仍舊使用， 是由于使用機(jī)械或者可以省力 (滑輪組、斜面)或者可以省距離(釣魚竿)、也可以轉(zhuǎn)變力的方向(動(dòng)滑輪)，給人類工作帶來許多便利。 我們做題遇到的多是抱負(fù)機(jī)械(忽視摩擦和機(jī)械本身的重力)抱負(fù)機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)，人 們所做的功( F S) =

5、直接用手對(duì)重物所做的功( G h) 7.功率 1、定義：功與做功所用時(shí)間之比。 2、物理意義：表示做功快慢的物理量。 3、定義公式：P=W/t 使用該公式解題時(shí)，功W的單位：焦(J)，時(shí)間t的單位：秒(s)，功率P的單位：瓦(W)。 4、單位：主單位： W ，常用單位 kW，它們間的換算關(guān)系是：1kW=103W 5、推導(dǎo)公式：P=F; 公式中P表示功率，F(xiàn)表示作用在物體上的力，表示物體在力F的方向上運(yùn)動(dòng)的速度。使用該公式解題時(shí)，功率P的單位：瓦(W)，力F的單位：牛(N)，速度的單位：米/秒(m/s)。 8.機(jī)械效率( )：有用功( W 有)：人們需要做的功，也就是為了達(dá)到目的人們 需要且必需

6、做的功。額外功( W額)：人們?yōu)榱诉_(dá)到目的不需要但又不得不做 的功(主要是克服機(jī)械本身的重力和摩擦力而做的功) 總功(W總)： W有與 W額的和。 = W 有/ W 總100%1 9.豎直方向： F=1/n G 總=1/n (G 物+G 動(dòng)) S=n h = W 有/ W 總 100%=G物 h/FS 100%=G物/n F 100% 1 10.水平方向 F=1/n f S 繩=n S 物 = W 有/ W 總 100%= f S 物/F S 繩 100%= f/n F 100%1 解滑輪組問題的步驟為：先找出繩子段數(shù) n再依據(jù)方向選擇合適的公式依據(jù)一、一對(duì)應(yīng)關(guān)系代入數(shù)據(jù)即可 W有指我們的目的

7、者，我們要想達(dá)到這個(gè)目的所必需克服的功; W 總指能量的供應(yīng)者， 滑輪組要想運(yùn)動(dòng)起來的能量是 肯定是有繩子的自由端的拉力供應(yīng)的。 11.=W有/ W 總 100%= W有/ W 有+ W 額 100% =G物 h/ G 物 h+G動(dòng) h = G 物/ G 物+G 動(dòng)(由此可知?jiǎng)踊喸捷p， 越大) = G 物+(G動(dòng)-G 動(dòng)) /G 物+G 動(dòng)=1-G 動(dòng)/G 物+G動(dòng)(由此可知物重越重， 越大) = W 有/ W 有+ W 額100% (由此可知， f 越小， W額越小， 越大) 即同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率具有可變性 ， 反之可以減小機(jī)械效率 (在選擇題中別遺忘掌握變量 )。 12.機(jī)械效率永久

8、小于 1(抱負(fù)機(jī)械可以等于 1);機(jī)械效率和功率無關(guān) 初二下冊(cè)物理的學(xué)問總結(jié) 一、力 1.力的作用效果：(1)力可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 (2)力可以使物體發(fā)生形變。 注：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變指物體的運(yùn)動(dòng)方向或速度大小的轉(zhuǎn)變或二者同時(shí)轉(zhuǎn)變，或者物體由靜止到運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)到靜止。形變是指外形發(fā)生轉(zhuǎn)變。 2.力的概念 (1)力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。 (2)有的力必需是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力， 但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。 (3)力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱：牛，符號(hào)是N。 (4)力的三要素：力的

9、大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。都會(huì)影響力的作用效果。 3.力的示意圖 (1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。 (2)作力的示意圖的要領(lǐng)： 確定受力物體、力的作用點(diǎn)和力的方向; 從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向; 力的作用點(diǎn)可用線段的起點(diǎn)，也可用線段的終點(diǎn)來表示; 表示力的方向的箭頭，必需畫在線段的末端。 4.物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個(gè)物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對(duì)乙施加一個(gè)力的同時(shí)，乙也對(duì)甲施加了一個(gè)力。 由此我們熟悉到：力總是成對(duì)消失的;相互作用的兩個(gè)物體互為施力物體和受力物體。 二、彈力 1.彈性和塑性：(1)在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)

10、到原來的外形，物體的這種性質(zhì)叫做彈性; (2)在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，形變不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來的外形，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。 2.彈力 (1)彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實(shí)質(zhì)都是彈力。 (2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件： 彈力的大?。号c物體的材料、形變程度等因素有關(guān)。 彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復(fù)形變的方向全都。 彈力產(chǎn)生的條件：物體相互接觸，發(fā)生彈性形變。 3.彈簧測(cè)力計(jì) (1)測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。 (2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng); 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。 (3)彈簧測(cè)力

11、計(jì)的使用： 測(cè)量前，先觀看彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線的位置，假如不是，則需校零;所測(cè)的力不能大于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量限度，以免損壞測(cè)力計(jì)。 觀看彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和測(cè)量范圍，估量被測(cè)力的大小，被測(cè)力不能超過測(cè)力計(jì)的量程。 測(cè)量時(shí)，拉力的方向應(yīng)沿著彈簧的軸線方向，且與被測(cè)力的方向在同始終線。 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與指針對(duì)應(yīng)的刻度線垂直。 三、重力 1.重力的定義：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。 地球上的全部物體都受到重力的作用。 2.重力的大小 (1)重力也叫重量。 (2)重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。 公式：G=mg，式中，G是重力，單位牛頓(N);m是質(zhì)量，單位千

12、克(kg)。g=9.8N/kg。 (3)重力隨物體位置的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小。 3.重力的方向 (1)重力的方向：豎直向下。 (2)應(yīng)用：重垂線，檢驗(yàn)墻壁是否豎直。 4.重心： (1)重力的作用點(diǎn)叫重心。 (2)規(guī)章物體的重心在物體的幾何中心上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。 5.萬有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在相互吸引的力，這就是萬有引力。 物理初二下冊(cè)學(xué)問總結(jié) 一、力 1.力的作用效果：(1)力可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 (2)力可以使物體發(fā)生形變。 注：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變指物體的運(yùn)動(dòng)方向或速度大小

13、的轉(zhuǎn)變或二者同時(shí)轉(zhuǎn)變，或者物體由靜止到運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)到靜止。形變是指外形發(fā)生轉(zhuǎn)變。 2.力的概念 (1)力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。 (2)有的力必需是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力， 但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。 (3)力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱：牛，符號(hào)是N。 (4)力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。都會(huì)影響力的作用效果。 3.力的示意圖 (1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。 (2)作力的示意圖的要領(lǐng)： 確定受力物體、力的作用點(diǎn)和力的方向; 從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的作

14、用線，用箭頭表示力的方向; 力的作用點(diǎn)可用線段的起點(diǎn)，也可用線段的終點(diǎn)來表示; 表示力的方向的箭頭，必需畫在線段的末端。 4.物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個(gè)物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對(duì)乙施加一個(gè)力的同時(shí)，乙也對(duì)甲施加了一個(gè)力。 由此我們熟悉到：力總是成對(duì)消失的;相互作用的兩個(gè)物體互為施力物體和受力物體。 二、彈力 1.彈性和塑性：(1)在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的外形，物體的這種性質(zhì)叫做彈性; (2)在受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，形變不能自動(dòng)地恢復(fù)到原來的外形，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。 2.彈力 (1)彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實(shí)質(zhì)都是彈力。 (2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件： 彈力的大小：與物體的材料、形變程度等因素有關(guān)。 彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復(fù)形變的方向全都。 彈力產(chǎn)生的條件：物體相互接觸，發(fā)生彈性形變。 3.彈簧測(cè)力計(jì) (1)測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。 (2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng); 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。 (3)彈簧測(cè)力計(jì)的使用： 測(cè)量前，先觀看彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線的位置，假如不是，則需校零;所測(cè)的力不能大于彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量限度，以免損壞測(cè)力計(jì)。 觀看彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和測(cè)量范圍，估量被測(cè)力的大小，被測(cè)力不能超過測(cè)力計(jì)