數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計1課設(shè)

1、課程設(shè)計名稱： 課程設(shè)計題目： 課程設(shè)計名稱： 課程設(shè)計題目： 2015 831 2013 911 2 設(shè)計依據(jù)、要求及主要內(nèi)容（可另加附頁 指導(dǎo)教師（簽字評指導(dǎo)教師SQL server 2008SQL server 2008 數(shù)據(jù)庫，借用數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、E-R：高?？蒲泄芾恚籗QLserver2008 ；E-R高?？蒲泄芾硐蹈咝？蒲泄芾硐到y(tǒng)是2.1 數(shù)據(jù)流根據(jù)系統(tǒng)的功能需求，抽象出高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)頂層的數(shù)據(jù)流圖，圖2.1所示2.1 根據(jù)需求分析來設(shè)計出高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)詳細(xì)的數(shù)據(jù)流詢功根據(jù)需求分析來設(shè)計出高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)詳細(xì)的數(shù)據(jù)流詢功能和統(tǒng)計功能的分解。如所示2.2 2.2 數(shù)據(jù)字教師（

2、教信息，院系名稱，），項目名稱，項目類別，是否結(jié)題，是否科研，名稱時間，是審核獲獎信息（，獲獎名稱，獲獎時間，是否獲獎審核，獲）3.3.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)3.3.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)（1）根據(jù)需求分析和數(shù)據(jù)字典得E-R 圖，如3.1 總E-R（2）根據(jù)E-圖和需求分析得出各個實體及其各自的屬性3.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)教師（教3.2 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)教師（教信息，院系名稱，院），項目名稱，項目類別，是否結(jié)題，是否科研，名稱時間，是審核獲獎信息（獲，獲獎名稱，獲獎時間，是否獲獎審核，獲）3.3 物理結(jié)構(gòu)設(shè)4.1 數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)（1）數(shù)據(jù)庫的4.1 數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)（1）數(shù)據(jù)庫的createdatabase 該程序的運行結(jié)

3、果為所示（2）表createtable 院系char(8)primarychar(15not)該程序的運行結(jié)果為4.2 院系createtable 教師char(8)primarykey, char(15) not null,default20notchar(2)checkin男,女notchar(11)not)char(8)notFK_foreignkey()char(8)notFK_foreignkey()該程序的運行結(jié)果為4.3 所示4.3 教師信息createtable 科研項目char(8) primary varchar (15) not char(10notchar(2notch

4、ar(2not)該程序的運行結(jié)果為4.4 所示4.4 科研項目createchar(8) primary varchar (15) not datetimenot)char(2not該程序的運行結(jié)果為4.5 所示信息create該程序的運行結(jié)果為4.5 所示信息createtable 獲獎信息char(8) primary varchar (15) not datetimenotchar(2not)該程序的運行結(jié)果為4.6 所示4.6 獲獎信息create table 參加( 教 師char(8項目)c1primarykey(教師 c2foreignkey(c3foreignkey() )該程

5、序的運行結(jié)果為所示4.7 科研create table 著作( 教 師)4.7 科研create table 著作( 教 師)c4primarykey(教師 c5foreignkey(c6foreignkey,) )4.8 著作create table 獲得( 教 師char(8獲獎)c7primarykey(教師 c8foreignkey(c9foreignkey() )該程序的運行結(jié)果為所示4.9 獲獎4.2 視圖的設(shè)或Createview Select 教師.系名稱,科研項目.From ,教師,院系.,4.2 視圖的設(shè)或Createview Select 教師.系名稱,科研項目.From ,教師,院系.,on教師.on教師.)科研項目on(參加.科)或Createview Select 教師.,教師,院系.院院系名稱From 信息,名稱時間,