視覺表征課件

1、視覺傳播之視覺表征第一節(jié) 表征與視覺表征第二節(jié) 圖像意義的表征與交流第三節(jié) 視覺表征研究的理論范式第一節(jié) 表征與視覺表征表征是可反復(fù)指代某一事物的任何符號或符號集。（認(rèn)知研究領(lǐng)域）表征是指代某種東西的信號，它代表某種事物，傳遞某種信息。如一個詞代表某個特定的思想或概念。如貓、狗。 表征在是文化系統(tǒng)中的一種符號或意向，就是探討符號如何表現(xiàn)意義（文化研究學(xué)者）一、表征 關(guān)于表征研究在多個領(lǐng)域展開，在哲學(xué)、心理學(xué)、圖像和語言學(xué)、藝術(shù)以及認(rèn)知研究領(lǐng)域，他們對表征有著不同的理解：表征的特點： 表征有兩重含義，一個是作為名詞的表征，指承載著意義的符號。一個是作為動詞的表征，是以符號為中介進行意義的傳播。表

2、征作為名詞的時候，符號和其所指代的現(xiàn)實并不是一對一的反映。表征作為動詞的時候，表征系統(tǒng)給予我們理解世界的方法和途徑。不同領(lǐng)域?qū)Ρ碚餮芯康那腥朦c不同，總體來說表征具備以下幾個特征： 奧運宣傳海報 圖像與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)盤發(fā)篇圖像和它所指代的現(xiàn)實之間有著復(fù)雜的意義關(guān)聯(lián)：任何圖像都被認(rèn)為包含著不同意義層面或水平。圖像的意義的本質(zhì)取決于它們所處的語境或周圍環(huán)境，意義是互相聯(lián)系的。意義或符碼的一些層面是相對中立的，或相對客觀的，而其他層面則充滿了社會意義或話語。不同意義的認(rèn)識或闡釋包含了分析或解碼，這種分析或解碼通常依賴于被分析的知識和經(jīng)驗的本質(zhì)。三、視覺表征研究的理論基礎(chǔ)（一）諾曼雅各布森的傳播模式 基于語

3、言的結(jié)構(gòu)與功能，對語言交往的過程進行研究談話者語境信息接觸（傳播的渠道）編碼接收者征兵海報為什么是山姆大叔（四）符號學(xué)（索緒爾和皮爾斯）兩分模式（索緒爾）三分模式（皮爾斯對符號的分類：圖像符號、標(biāo)志符號、象征符號）四分模式(W.J.T米歇爾）羅蘭巴特的“神話”理論皮爾斯對符號的分類三分模式記 號符 號能 指所 指四分模式：能指觀者生產(chǎn)者所指黃線：交流軸 （視覺接受）綠線：表征軸 （視覺符號）第二節(jié)：圖像意義的表征與交流一、表征軸中的圖像的能指和所指相似理論圖像與客體之間存在著三種關(guān)系：比喻關(guān)系；存在關(guān)系；描寫關(guān)系再現(xiàn)理論視覺表征不僅可以表現(xiàn)現(xiàn)實事物，還可以表現(xiàn)頭腦中的想象之物象征理論所有的表述

4、都是象征性的，圖像符號也不例外自我指涉模式圖像符號可以與現(xiàn)實沒有關(guān)系，符號就是符號二、交流中圖像產(chǎn)生者和觀者之間的關(guān)系文化慣例學(xué)說觀者是通過自己的文化經(jīng)驗對圖像進行解碼和分析。神經(jīng)感知說圖像的認(rèn)知是一個自然處理 的過程。推演說觀者對圖像意義的理解是建立在觀察和感知的基礎(chǔ)上的，經(jīng)過人為的處理，使之與現(xiàn)實相關(guān)。信息處理說觀者對圖像意義的認(rèn)知是完全依賴于已經(jīng)在頭腦中創(chuàng)造出來的視覺圖景而產(chǎn)生的第三節(jié)：視覺表征研究的理論范式一、自然聯(lián)系理論透明理論照片是自動生成的認(rèn)知理論-圖像是使你記起某人某物風(fēng) 景 畫人物畫三、習(xí)俗理論 圖像的表征是通過文化和慣例完成的，在外在啊文化和習(xí)俗發(fā)生變化的情況下圖像可以指代任何事物。這里的指代是說對圖像象征性的理解是千變?nèi)f化的。八位香港著名設(shè)計師赴日