北師大版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《爺爺?shù)臍盅ァ酚^摩課示范課公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課賽教課課件

1、爺爺?shù)臍盅敔數(shù)臍盅チ私庹n文內(nèi)容，理解“我”對(duì)爺爺?shù)臍盅ギa(chǎn)生的想法。(重點(diǎn))理解文章最后一句話的深刻含義；理解爺爺對(duì)氈靴的珍愛(ài)和熱愛(ài)生活、珍惜萬(wàn)物的生活態(tài)度。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)了解課文內(nèi)容，理解“我”對(duì)爺爺?shù)臍盅ギa(chǎn)生的想法。(重點(diǎn))學(xué)1、多音字待 辨讀：(待會(huì)兒) (等待)運(yùn)用：游擊戰(zhàn)士靜靜地待()在樹(shù)叢中，準(zhǔn)備待()機(jī)而動(dòng)。初讀感知字詞整合1、多音字待 辨讀：(待會(huì)兒) (等待2、重難點(diǎn)詞語(yǔ)思忖( )：思量。嬌氣( )：意志脆弱、不能吃苦、習(xí)慣于享受的作風(fēng)。溫馨( )：溫和芳香；溫暖。漫游( )：隨意游覽。壽終正寢( )：舊時(shí)指老死在家中。泛指事物的消亡。溫馨2、重難點(diǎn)詞語(yǔ)思忖( )：思量。溫

2、馨用一用 曾經(jīng)我以為爺爺?shù)臍盅ソK于“（ ）”了，修補(bǔ)也不能挽回，但是它卻以另外一種形式“鳥(niǎo)巢”繼續(xù)存在下去，為鳥(niǎo)兒提供了（ ）的家。這不禁讓我（ ）：爺爺?shù)臍盅ナ怯朗篱L(zhǎng)存的。壽終正寢溫馨思忖用一用 曾經(jīng)我以為爺爺?shù)臍盅ソK于“（ 整體感知中心思想 本文以一個(gè)孩子的口吻講述了爺爺幾經(jīng)修復(fù)的“永世長(zhǎng)存”的氈靴的故事，表現(xiàn)出爺爺對(duì)氈靴的珍愛(ài)、對(duì)生活中的事物的關(guān)愛(ài)以及對(duì)作者的深遠(yuǎn)影響。整體感知中心思想 本文以一個(gè)孩子的口吻講述了爺爺幾經(jīng)修段落大意一、寫爺爺?shù)臍盅バ扪a(bǔ)如新。 (第14段)二、寫氈靴損壞得厲害，爺爺冰補(bǔ)氈靴。 (第514段)三、寫氈靴散成一攤，給小動(dòng)物做窩。(第1522段)四、感悟：爺爺?shù)臍?/p>

3、靴永世長(zhǎng)存。(第23段)段落大意一、寫爺爺?shù)臍盅バ扪a(bǔ)如新。 (第14段)二、寫氈靴結(jié)構(gòu)圖示爺爺?shù)臍盅テ鸪跸敕ǎ浩屏擞盅a(bǔ) 嶄新一般 永世長(zhǎng)存珍愛(ài)氈靴關(guān)愛(ài)事物情感變化：穿靴下河 損壞厲害 快要完了重新認(rèn)識(shí)：冰凍氈靴 變得結(jié)實(shí) 永不完結(jié)最后結(jié)果：散成一攤 扔掉氈靴 動(dòng)物做窩總體感受：覓得鳥(niǎo)巢 那般思忖 永世長(zhǎng)存結(jié)構(gòu)圖示爺爺?shù)臍盅テ鸪跸敕ǎ浩屏擞盅a(bǔ) 嶄新一般 永世長(zhǎng)存再讀課文讀課文，思考問(wèn)題：1.聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者采用第一人稱敘述故事有什么作用。 增強(qiáng)故事的真實(shí)性。“我”既是故事的敘述者，也是故事的參與者、見(jiàn)證人，故事更顯真實(shí)可信。由于采用第一人稱，使“我對(duì)爺爺?shù)臍盅サ拿枋觥⒆h論、抒情得以運(yùn)用

4、自如，從而引導(dǎo)讀者更深地領(lǐng)悟爺爺?shù)膬?yōu)秀品格。再讀課文讀課文，思考問(wèn)題：1.聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者采用2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后一句話“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存”的理解？ 這句話表面是寫氈靴永存，其實(shí)上蘊(yùn)含更深刻的含義：爺爺修氈靴以及最后對(duì)氈靴的處理，表現(xiàn)出爺爺珍愛(ài)氈靴、關(guān)愛(ài)事物的品質(zhì)，同時(shí)說(shuō)明爺爺?shù)臍盅?duì)“我”產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后一句話“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡3.結(jié)合故事，分析概括“爺爺”的性格特點(diǎn)。 爺爺是一位普通的漁民，他卻具有許多高尚的品格。儉樸。一雙氈靴他穿了十多個(gè)年頭，修修補(bǔ)補(bǔ)，總是舍不得扔掉。勤勞。盡管他年邁，雙腿酸疼，但

5、仍然堅(jiān)持捕魚。有愛(ài)心。爺爺讓自己的一只氈靴成為鳥(niǎo)窩，溫暖動(dòng)物。重友情。爺爺將另一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。3.結(jié)合故事，分析概括“爺爺”的性格特點(diǎn)。 爺爺是一位4.小說(shuō)標(biāo)題是“爺爺?shù)臍盅ァ?，如果以“我的爺爺”為?biāo)題，你覺(jué)得是否合適?請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)明理由。 以“我的爺爺”為題不合適，不如“爺爺?shù)臍盅ァ焙??！盃敔數(shù)臍盅ァ笔亲髡咝形牡木€索，貫穿故事的始終，使結(jié)構(gòu)趨于嚴(yán)謹(jǐn)?！盃敔?shù)臍盅ァ笔潜憩F(xiàn)人物性格的道具，借氈靴表現(xiàn)爺爺?shù)募儤?、勤勞、善良的品格。“爺爺?shù)臍盅ァ笔鞘闱榈男枰?。借氈靴表達(dá)對(duì)爺爺生活片斷的追憶和對(duì)其品格的贊揚(yáng)。4.小說(shuō)標(biāo)題是“爺爺?shù)臍盅ァ?，如果以“我的爺爺”為?biāo)題，你覺(jué)精讀課文文章圍繞爺

6、爺?shù)臍盅サ那劢?jīng)歷和“我”隨之產(chǎn)生的感受為明暗兩條主線交織貫穿，從而由對(duì)具體事物的記敘、描述上升到情感的表達(dá)，使文章的主題進(jìn)一步升華，請(qǐng)你梳理一下這兩條線索。精讀課文文章圍繞爺爺?shù)臍盅サ那劢?jīng)歷和“我”隨之產(chǎn)生的感受我記得很清楚，爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來(lái)個(gè)年頭。而在有我之前他還穿了多少年，可就說(shuō)不上了。 一開(kāi)始就講爺爺?shù)哪请p氈靴穿了好多年，破了修修補(bǔ)補(bǔ)，又跟新的一樣，以至于“我”認(rèn)為“爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存”。一 想我不禁思忖著：世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存。我記得很清楚，爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來(lái)個(gè)年頭。而在有我之前只是打這以后爺爺嬌氣起來(lái)了，定要穿上氈靴才下河，靴子

7、當(dāng)然就一個(gè)勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。這一來(lái)氈靴損壞得可厲害啦，不光是底子，就連底子往上拐彎兒的地方，全都出現(xiàn)了裂紋。 后來(lái)爺爺腿痛，需要穿著氈靴下河，氈靴損壞得厲害，“我”又想：“它快完啦”。二 想我心想：世上萬(wàn)物總歸有個(gè)盡頭，氈靴也不可能給爺爺用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了這不，它快完啦。只是打這以后爺爺嬌氣起來(lái)了，定要穿上氈靴才下河，靴子當(dāng)然就爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫，把氈靴往水里浸了浸，放在冰天雪地里。大冷的天，不消說(shuō)氈靴縫里的水一下子就上了凍，把裂縫封得牢牢的。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍，結(jié)果整個(gè)氈靴面子上全蒙了一層冰。 爺爺用冰把氈靴變得更結(jié)實(shí)了，于是“我”重又產(chǎn)生了“氈靴永不完結(jié)”的想法。三

8、 想于是我重又產(chǎn)生了那種想法：說(shuō)不定，爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫，把氈靴往水里浸了浸，放在冰天雪地里四 想可是不久春天就到了，放在門道里的氈靴散了開(kāi)來(lái)，一下子散成了一攤兒。我一生中經(jīng)常在莽林間漫游，每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥(niǎo)巢時(shí)，總要像兒時(shí)那般思忖著：世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存。 春天來(lái)了，冰化了，爺爺?shù)臍盅ド⒊闪艘粩們?，爺爺終于扔掉了氈靴，它的殘余成了小動(dòng)物溫馨的窩。長(zhǎng)大后，每當(dāng)遇見(jiàn)以氈毛鋪襯的小鳥(niǎo)巢時(shí)，“我”總要像兒時(shí)那般思忖著：“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存?！彼?想可是不久春天就到了，放在門道里的

9、氈靴散了開(kāi)來(lái)，一下互動(dòng)反饋 有時(shí)一件尋常的物品卻會(huì)成為我們眼中最為寶貴的東西，那是因?yàn)檫@其中有某段時(shí)光的印痕，有某些快樂(lè)的見(jiàn)證，有某種情感的余溫。當(dāng)我們擁有了難以忘懷的經(jīng)歷并希望用心去珍惜時(shí)，我們便是幸福的，因?yàn)檫@意味著我們欣賞到了人生美妙的風(fēng)景。心靈感悟互動(dòng)反饋 有時(shí)一件尋常的物品卻會(huì)成為我們眼中最為寶貴的語(yǔ)言積累課內(nèi)嬌氣 打磨 消融 憤憤 啁啾 溫馨 永世長(zhǎng)存 壽終正寢課外關(guān)于節(jié)儉的名言警句：靜以修身，儉以養(yǎng)德。節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。語(yǔ)言積累課內(nèi)嬌氣 打磨 消融 憤憤 啁啾 溫馨 隨堂練習(xí)問(wèn)題：世間人們珍惜的東西并不一樣。文中幾次提到“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存”，你怎樣理解這句話？ 這句話在文中一共出現(xiàn)了兩次，第一次是一開(kāi)始講到爺爺?shù)哪请p氈靴穿了好多年，破了修修補(bǔ)補(bǔ)，又跟新的一般，以至于在孩子的心里產(chǎn)生“爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存”之感。在孩子的心目中，爺爺?shù)臍盅テ屏丝梢孕?/p>