大班科學(xué)活動溶解的秘密教案反思

1、大班科學(xué)活動溶解的秘密教案反思這是大班科學(xué)活動溶解的秘密教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！净顒幽繕?biāo)】1、通過試驗操作，明白有的物體有被水溶解的特性。2、明白物體的溶化速度與水的溫度、物體的外形大小等有關(guān)。3、通過試驗活動，激發(fā)幼兒觀看事物改變的愛好，訓(xùn)練幼兒手腦并用的力量。4、愿意與伙伴合作游戲，體驗游戲的愉快。5、能在情景中，通過試驗完成對簡潔科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果?！净顒又仉y點(diǎn)】重點(diǎn)：通過試驗感知溶解的特性。難點(diǎn)：明白物體的溶化速度與水的溫度、物體的外形大小等有關(guān)?！净顒訙?zhǔn)備】1、老師準(zhǔn)備一只透亮杯、鵝卵石，記錄表。2、幼兒試驗用具

2、、用品：每個幼兒四只透亮杯分別貼上標(biāo)記、一只食用匙；每組四種試驗材料，分別果珍、方糖、白糖、沙子；每組一盆溫開水、一盆涼開水；操作臺。【活動過程】一、觀看引導(dǎo)，激發(fā)愛好。1、老師出示一顆鵝卵石，再將其放入裝水的玻璃杯中，讓幼兒觀看有什么改變。師：老師這里有一塊鵝卵石，我把它放入水中，請你們猜一猜它會發(fā)生什么改變？（在操作臺上進(jìn)行操作）2、請幼兒思索：鵝卵石在水中沒發(fā)生什么改變，那么其他東西放入水中會發(fā)生什么改變呢？二、幼兒進(jìn)行猜想并學(xué)會記錄，進(jìn)行試驗并觀看試驗現(xiàn)象1、師：請你們看看桌上放著哪些東西？請幼兒觀看：杯內(nèi)的果珍、方糖、白糖各是什么樣子（外形）（豐富詞匯：粉末狀、固體、結(jié)晶體。）2、開

3、頭做試驗。試驗一：猜想并記錄：誰不見了（1）師：這些材料要和水來作游戲，先請你們想一想，假如把它們放進(jìn)水里，會顯現(xiàn)什么情況呢？請幼兒講解并描述自己的猜想。（2）幼兒猜想并記錄。師：我們先來一起看一看這張表格，橫著這行分別是什么？（果珍、方糖、白糖、沙子）猜猜豎著的圖案表示什么意思？（小好友在想、看見的東西），如今請你把你的猜想記錄到表格中，假如你覺得果珍、方糖、白糖、沙子放在水中會消逝不見，那你就打勾；假如你覺得它不會消逝，那就打叉。請小好友輕輕走到桌子旁邊，記錄好之后趕緊回到位置上。試驗并記錄：究竟誰不見了.（1）師：小好友的說法各有不同，究竟誰猜對了誰猜錯了呢？我們還是做個試驗試試吧。做試

4、驗時，請你們把這些東西分別放進(jìn)貼好標(biāo)記的杯子中，先觀看觀看，看看有什么好玩的現(xiàn)象發(fā)生？然后，在你的記錄紙上，把這種好玩的現(xiàn)象記錄下來。（幼兒走到桌子旁操作并記錄，操作完成后按時回到座位。）（2）讓幼兒從上述三種食品中各取少許放在自己的透亮杯中。（3）引導(dǎo)幼兒觀看哪種東西消逝的快，指導(dǎo)幼兒做記錄。（4）幼兒拿記錄紙講解并描述自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象（5）請每組一名幼兒講解試驗結(jié)果。消逝的最快的是什么東西？它是什么外形的，最慢的呢？（6）師：如今老師也來做一遍，看看我的猜想對不對。（老師在操作臺上做試驗，并記錄表格。）我們看看什么東西在水中一下子就不見了？什么東西在水中要好久才消逝？（7）老師講解、展現(xiàn)大記

5、錄表。老師小結(jié)：一些東西放進(jìn)水中會不見，這種現(xiàn)象叫溶解，在水中可以溶解的東西越是顆粒小的溶化的越快，物體的溶解與水的外形、大小有關(guān)。三、通過試驗明白物體的溶化速度與水溫有關(guān)試驗二：（1）師：請你拿一些糖參加兩個杯子中，一個加上涼水，一個加上熱水，看看哪個杯子里的糖溶解的快？（2）請幼兒做試驗記錄，并請幼兒講解自己的實(shí)驗結(jié)果。老師小結(jié)：在水中可以溶解的東西，在溫水中比在涼水中溶化得快。物體的溶化速度與水的溫度有關(guān)。四、回憶生活中的經(jīng)驗，擴(kuò)展學(xué)問出示PPT1、老師提問：還有什么東西也是用開水沖泡溶解后飲用的？引導(dǎo)幼兒舉一反三。2、老師提問：媽媽燒菜時用哪些東西使菜更有味道？（鹽、味精）這些東西在水

6、中能溶解嗎？3、老師提問：媽媽平常做家務(wù)時還運(yùn)用哪些會溶解的東西呢？（如洗衣粉、肥皂等）4、師：我們回家和爸爸媽媽一起找一找，看看哪些東西也是可以溶解的。老師小結(jié)：世界上有很多東西在肯定條件下都會發(fā)生改變。有的原來是固體狀或粉末狀的東西，遇到水就會轉(zhuǎn)變它原來的樣子。人們可以利用這些東西的特點(diǎn)來制造美妙的生活?！净顒友娱L】生活經(jīng)驗拓展：請幼兒觀看生活中還有哪些東西還能夠溶解在水里？請幼兒回家嘗試，與伙伴溝通共享經(jīng)驗。教學(xué)反思：采納個別引導(dǎo)和間接指導(dǎo)的方法。通過講解、示范讓幼兒熟悉記錄卡的運(yùn)用方法以及溶解、不溶解的方法。而且通過記錄使幼兒對各種物體在水中是溶解的過程一目了然。這樣有效的幫忙幼兒把握理解溶