六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)(二)課件

1、圓的認(rèn)識(shí)（二）圓的認(rèn)識(shí)（二）認(rèn)一認(rèn)o半徑r直 徑d認(rèn)一認(rèn)o半徑r直 徑d新發(fā)現(xiàn)o半徑r直 徑d在同一個(gè)圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？d2rr d2或新發(fā)現(xiàn)o半徑r直 徑d在同一個(gè)圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)對(duì)口令r3.2cmd6.4cmd2.5mr1.25mr1.9dmd3.8dm對(duì)口令r3.2cmd6.4cmd2.5mr1.25mOr=3cmOd=3cmOr=3cmOd=3cm軸對(duì)稱圖形定義： 如果 沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠 _,那么這個(gè)圖形就叫做_.這條直線 叫做_.對(duì)稱軸一個(gè)平面圖形完全重合軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形定義： 如果 折一折圓是軸對(duì)稱

2、圖形。圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，每條直徑所在的直線都是它的對(duì)稱軸。折一折圓是軸對(duì)稱圖形。圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，每條直徑所在的直線都畫出下列圖形的對(duì)稱軸。4條1條無數(shù)條2條畫出下列圖形的對(duì)稱軸。4條1條無數(shù)條2條圖形形狀是否軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的數(shù)量 長方形 正方形平行四邊形 等腰三角形 圓形 線段 角是是是是不一定241無數(shù)是是21圖形形狀是否軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的數(shù)量 長方形 正方畫出下面每組圖形的對(duì)稱軸。各能畫幾條？畫出下面每組圖形的對(duì)稱軸。各能畫幾條？完成校本作業(yè)P49第四題完成校本作業(yè)P49第四題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L利用圓規(guī)和直尺，你能畫出下面這些美麗的圖案嗎？試試看。綠色圃中小學(xué)教育

3、網(wǎng)http:/www.L利折一折亮亮用紙剪出了一個(gè)圓，這個(gè)圓的圓心在哪里呢？你有辦法找出來嗎？折一折亮亮用紙剪出了一個(gè)圓，這個(gè)圓的圓心在哪里呢？你有辦法找折一折圓是軸對(duì)稱圖形。折一折圓是軸對(duì)稱圖形。折一折圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，每條直徑都是它的對(duì)稱軸。折一折圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，每條直徑都是它的對(duì)稱軸。折一折沿任意一條直徑對(duì)折，都能完全重合。折一折沿任意一條直徑對(duì)折，都能完全重合。 我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？分別有幾條對(duì)稱軸？ 我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？分別有幾條對(duì)稱軸？O旋轉(zhuǎn)900O旋轉(zhuǎn)900O旋轉(zhuǎn)1800O旋轉(zhuǎn)1800O旋轉(zhuǎn)3600O旋轉(zhuǎn)3600 剪出和下面完全相同的圓、正方形和等邊

4、三角形,標(biāo)出中心點(diǎn)A，并將各個(gè)圖形分別與下面相對(duì)應(yīng)的圖形重合，然后沿中心點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？AAA圓正方形等邊三角形 剪出和下面完全相同的圓、正方形和等邊三角形,標(biāo)出我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道圓是（ ）圖形，（ ）是它的對(duì)稱軸。（2）我還知道了直徑與半徑的關(guān)系。d=（ ），r=( )。o半徑r直 徑d軸對(duì)稱直徑2r2d我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道圓是（ ）智慧城堡加油??！智慧城堡加油?。√畋?。半徑/cm直徑/cm2填表。半徑/cm直徑/cm2填一填。圓的半徑是（ ）,直徑是（ ）。圓的半徑是（ ）,直徑是（ ）。長方形的長是（ ）,寬是（ ）。填一填。圓的半徑是（ ）,直徑是（ ）。圓的半徑是（ ）,直圖中圓的位置發(fā)生了什么變化？（1）從位置A向 平移 個(gè)方格到位置B， 再向 平移 個(gè)方格到位置C。（2）從位置C向 平移