人教部編版《母雞》教學課件1

1、語文人教部編版四年級（下冊）2020年春語文人教部編版四年級（下冊）2020年春 14.母雞 第1課時人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1 14.母雞 第1課時人教部編版母雞教學課件1人教部編版1.有感情地朗讀課文，了解作者筆下母雞的特點及作者態(tài)度變化的原因，感受體會母愛的偉大。(重點)2.比較母雞和貓在寫作上的特點，學習作者真實具體的描寫，感受作者的語言風格。(難點) 學習目標人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件11.有感情地朗讀課文，了解作者筆下母雞的特點及作者態(tài)度變化的這是一只_的母雞。喜歡炫耀這是一只_的母雞。這是一只_的母雞。欺軟怕硬無病呻吟人教部編版母雞教學課

2、件1人教部編版母雞教學課件1這是一只_的母雞。喜歡炫耀這是一只_通過上節(jié)課的學習，我們看到了一只無病呻吟、欺軟怕硬、喜歡炫耀的母雞。所以作者說一向討厭母雞。那又是什么讓作者不敢討厭母雞了呢？讓我們走進這只母雞，去了解一下原因吧。人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1通過上節(jié)課的學習，我們看到了一只無病呻吟、欺軟怕硬、喜歡炫耀母雞老舍人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1母雞老舍人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教自由讀讀課文的4-10自然段，找到最能說明作者不敢討厭母雞的原因的句子。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一

3、位英雄。人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1自由讀讀課文的4-10自然段，找到最能說明作者不敢討厭母雞的默讀5-8自然段，畫出讓你感動的句子、圈出讓你感觸最深的詞語，多讀幾次，讀出自己的感受，體會深深的母愛。人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1默讀5-8自然段，畫出讓你感動的句子、圈出讓你感觸最深的詞語不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。 勇敢、負責人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1不論是在

4、院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有發(fā)現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。 慈愛人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1發(fā)現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。 慈愛比喻和對比的巧妙運用，更表現了母雞對子女的疼愛。人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分?！芭隆弊职岩晃挥赂?、盡職的母親形象表現得

5、淋漓盡致。 勇敢人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也 辛苦它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖?！安恢潭嗌俅巍闭f明了母雞的耐心，任勞任怨?！鞍攵住痹撌嵌嗝葱量?，但母雞為了給孩子溫暖卻不嫌累，多么慈愛。人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1 辛苦它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼?！绊敗? 很、十分。從兩個“頂” 體會到母雞叫得很悲慘。

6、 負責人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。這是在寫母親，對母親的贊頌之情逐句加深。作者為母雞身上表現出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它 我不敢再討厭母雞了。作者用“不敢”來表明自己對母雞情感的變化。他此時已不是簡單的喜歡，而是對母愛的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。人教部編版母

7、雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1 我不敢再討厭母雞了。作者用“不敢”來表明自己對母雞情感的變 母雞 貓 結構兩部分：孵雞雛前，孵雞雛后兩部分：古怪，淘氣可愛 情感由“討厭”到“不敢再討厭”從頭到尾都洋溢著喜愛之情 寫作特點總分結構，擬人手法總分結構，夸張、對比手法 表現動物手法列舉具體事例來描寫列舉具體事例來描寫 語言特點語言生動，通俗易懂語言生動，通俗易懂比較母雞和貓寫法上的特點。人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1 母雞 貓 兩部分：兩結構梳理母雞 負責 慈愛 勇敢 辛苦 討厭尊敬 無病呻吟 欺軟怕硬喜歡炫耀 贊美英雄的母親媚俗 盡職盡責 人教部編版母雞教學課件1人教部編版

8、母雞教學課件1結構梳理母雞 負責 慈愛討厭尊敬 無病概括主旨 這篇課文通過描寫作者對母雞的態(tài)度的變化，表達了對母愛的贊頌之情。 人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1概括主旨 人教部編版母雞教學課件1人教部編關于母愛的古詩 歲末到家 【清】蔣士銓愛子心無盡， 歸家喜及辰。寒衣針線密， 家信墨痕新。見面憐清瘦， 呼兒問苦辛。低徊愧人子， 不敢嘆風塵。人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1關于母愛的古詩 歲末到家見面憐清瘦， 呼關于母愛的名言1.母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國）2.母愛是世間最偉大的力量。（米爾）3.成功的時候，誰都是朋友。但只

9、有母親她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1關于母愛的名言1.母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有一、根據意思選填詞語。如怨如訴 顫顫巍巍 趁其不備 欺侮 凄慘 警戒1.形容沒完沒了地抱怨、訴說。 ( )2.趁人不防備的時候。 ( )3.凄涼悲慘。 ( ) 如怨如訴 趁其不備凄慘人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1一、根據意思選填詞語。如怨如訴 顫顫巍巍 趁其不備 二、下面的句子各用了什么修辭手法? 1.到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知 道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。 ( ) 2.發(fā)現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東 西，馬上便放下，讓它的兒女吃。( )3.結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個 湯圓兒似的。( ) 夸張擬人 比喻人教部編版母雞教學課件1人教部編版母雞教學課件1二、下面的句子各用了什么修辭手法? 1.到下蛋的時候，它差不三、我能選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。1.我們（ ）不努力學習，長大（ ）沒有文化知識。2.它偉大，（）它是雞母親。3.在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，