電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

1、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱、代碼和學(xué)制專業(yè)名稱、代碼和學(xué)制（一）專業(yè)名稱（中英文）：電氣工程及其自動(dòng)化（Electrical Engineeringand Automation）（二）專業(yè)代碼：080601（三）學(xué)制：四年二、培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求（-）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以德樹人，培養(yǎng)德、智、體、美全面開展的合格的社會(huì)主義接班人。培養(yǎng)面向粵 港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)開展所需要的混合型工程應(yīng)用型人才。他們應(yīng)具有扎實(shí)數(shù)學(xué)、自 然科學(xué)等基礎(chǔ)知識及電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力，自主 可持續(xù)學(xué)習(xí)能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力等，能夠勝任電氣工程相關(guān)軟硬件產(chǎn)品應(yīng)用及、

2、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與集成的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后5年左右，應(yīng)到達(dá)如下目標(biāo)：（1）道德修養(yǎng)：具有社會(huì)主義合格接班人的自覺性。具備良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，擁有 推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)烈責(zé)任感；（2）工程能力：掌握扎實(shí)的工程知識及技術(shù)，具備創(chuàng)新性地從事電氣工程相關(guān)軟硬件 產(chǎn)品應(yīng)用與開發(fā)、系統(tǒng)集成與設(shè)計(jì)等工作的工程實(shí)踐能力；（3）工程倫理：在具體工程實(shí)踐中能夠自覺綜合考慮健康、平安、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、 社會(huì)、文化及環(huán)境等因素，具有良好的工程職業(yè)道德；（4）團(tuán)隊(duì)合作：具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、交流溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，能夠在實(shí) 際工作中適應(yīng)不同的工作定位；（5）終身學(xué)習(xí)：能夠自覺主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)

3、境、行業(yè)和技術(shù)的開展變化，擁有自主學(xué)習(xí) 能力和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）畢業(yè)要求.工程知識：具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、電氣工程領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，能夠 將所學(xué)各類知識用于解決復(fù)雜電氣工程問題。.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過 文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜電氣工程問題，以獲得有效結(jié)論。.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對復(fù)雜電氣工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需 求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中表達(dá)創(chuàng)新意識，考慮社會(huì)、健康、 平安、法律、文化以及環(huán)境等因素。.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜電氣工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)

4、據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜電氣工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、 現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜電氣工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限 性。.工程與社會(huì)：能夠基于電氣工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和 復(fù)雜電氣工程問題解決方案對社會(huì)、健康、平安、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé) 任。,環(huán)境和可持續(xù)開展：能夠理解和評價(jià)針對復(fù)雜電氣工程問題的工程實(shí)踐對環(huán)境、社 會(huì)可持續(xù)開展的影響。.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在電氣工程實(shí)踐中理解并遵 守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下

5、的團(tuán)隊(duì)中承當(dāng)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。.溝通：能夠就復(fù)雜電氣工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括 撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨 文化背景下進(jìn)行溝通和交流。.工程管理：理解并掌握經(jīng)濟(jì)決策方法與工程管理原理，并能在多學(xué)科工程環(huán)境中應(yīng) 用。.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)開展的能力。三、專業(yè)核心課程.高級語言程序設(shè)計(jì)、電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、工程電磁場、電路與模擬電子技術(shù) 實(shí)踐、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、信號與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原 理、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、電機(jī)與電力電子實(shí)驗(yàn)、

6、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣測量技術(shù)、 嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及實(shí)訓(xùn)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、供電技術(shù)、電氣與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí) 訓(xùn)、電氣自動(dòng)化工程工程設(shè)計(jì)等。四、主修專業(yè)畢業(yè)條件和學(xué)位授予畢業(yè)學(xué)分結(jié)構(gòu)表畢業(yè)總學(xué) 分公共教育（53學(xué)分）專業(yè)教育（103學(xué)分）公共必修公共選修成長必修數(shù)學(xué)與自 然科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)選修工程實(shí)踐 類1563212924341332備注：該學(xué)分結(jié)構(gòu)表顯示了本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)的最低修讀總學(xué)分要求和各類課程下的最低修 讀學(xué)分組成。（-）畢業(yè)條件學(xué)生申請以電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)，須符合以下全部條件后，才準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā) 給畢業(yè)證書：.在學(xué)院允許的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，即37年。2.取得電氣工程及其自動(dòng)

7、化專業(yè)規(guī)定的最低畢業(yè)總學(xué)分156學(xué)分，其中：公共教育類包含：公共必修課32學(xué)分、公共選修課12學(xué)分、成長必修課9學(xué)分；專業(yè) 教育類包含：數(shù)學(xué)與自然科學(xué)課24學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課34學(xué)分，專業(yè)選修課13學(xué)分、工程 實(shí)踐及畢業(yè)設(shè)計(jì)課32學(xué)分，其中，認(rèn)識實(shí)習(xí)1學(xué)分，工作實(shí)習(xí)2學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計(jì)8學(xué)分。畢業(yè)設(shè)計(jì)。（二）獲得學(xué)位普通全日制本科生在取得畢業(yè)資格的前提下，按現(xiàn)行的績點(diǎn)制，其必修課、專業(yè)選修課 的平均學(xué)分績點(diǎn)到達(dá)2.0及以上者，可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。五、公共教育課程計(jì)劃進(jìn)程表請?jiān)斠姼奖硪?。六、專業(yè)教育課程計(jì)劃進(jìn)程表請?jiān)斠姼奖矶?。八、各學(xué)期學(xué)分分配表請?jiān)斠姼奖砣?。九、理論、?shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占比一覽表請?jiān)斠姼奖?/p>

8、四。十、三實(shí)課程教學(xué)環(huán)節(jié)一覽表請?jiān)斠姼奖砦濉Ｊ?、輔修課程、輔修專業(yè)、輔修專業(yè)學(xué)位課程計(jì)劃進(jìn)程表請?jiān)斠姼奖砹?。?）輔修課程輔修課程是指非本專業(yè)學(xué)生修滿本專業(yè)輔修課程教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的30學(xué)分，其中必修課 27學(xué)分，選修課3學(xué)分，可以取得電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)輔修證明書。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)輔修課程人才培養(yǎng)方案詳見分表一。（二）輔修專業(yè)輔修專業(yè)是指非本專業(yè)學(xué)生修滿本專業(yè)輔修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的50學(xué)分，其中必修課 41學(xué)分，選修課9學(xué)分，可以取得電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的輔修畢業(yè)資格。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)輔修專業(yè)人才培養(yǎng)方案詳見分表二。（三）輔修專業(yè)學(xué)位輔修專業(yè)學(xué)位規(guī)定，學(xué)生原主修專業(yè)與計(jì)劃進(jìn)行輔修專業(yè)學(xué)位的專業(yè)不能屬于同一學(xué)科 門類。在此前提下，非本學(xué)科門類