機械設(shè)計試題庫

1、機械設(shè)計（）（零件）課程教學大綱 課程名稱：機械設(shè)計（）（零件） 課程編號： ME302 （英文）：Machine Design （）（Machine Elements） 學 時 72 學 分 4 課程性質(zhì) 必修 先修課程：機械設(shè)計I（圖學），機械制造基礎(chǔ)，理論力學，材料力學，材料及成型工藝，機械設(shè)計II（原理） 適用專業(yè)：機械工程及自動化 開課系（所）：機械與動力工程學院 機械工程及自動化系 教材和教學參考書： 1、 教材：機械設(shè)計與理論，李柱國主編，科學出版社，2003年 2、 教學參考書：機械創(chuàng)新設(shè)計，機械工程手冊（第5卷），Dubbel機械工程手冊（第二三合卷），機械設(shè)計手冊，機械設(shè)計

2、師手冊 一、 本課程的性質(zhì)、地位、作用和任務(wù) 機械設(shè)計課程是培養(yǎng)學生具有機械設(shè)計能力的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。目前我國急需大量的高級機械設(shè)計人才，以創(chuàng)造性地設(shè)計出符合市場需要、具有強大競爭能力、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的新機械產(chǎn)品。本課程將為學生提供機械設(shè)計的基本知識、基本理論和基本方法的訓練。本課程的主要任務(wù)是通過理論學習和課程設(shè)計培養(yǎng)學生初步具有一個機械設(shè)計工程師所必須具備的基本設(shè)計能力。 二、 本課程的教學內(nèi)容和基本要求 1、機械設(shè)計總論 了解機械設(shè)計的一般過程，設(shè)計步驟，設(shè)計方法，有關(guān)標準；掌握機械設(shè)計的強度計算理論；了解摩擦學設(shè)計的基本知識 2、連接設(shè)計 了解連接的種類，掌握螺紋連接的選擇及設(shè)計方法

3、；了解鍵連接及其他連接技術(shù) 3、機械傳動設(shè)計 了解并掌握機械傳動裝置的一般設(shè)計原則；掌握齒輪傳動、帶傳動、鏈傳動、蝸桿傳動、螺旋傳動等的設(shè)計理論與方法 4、軸系及支承設(shè)計 掌握軸的設(shè)計計算方法；掌握滑動軸承的設(shè)計計算方法；掌握滾動軸承的選擇計算方法及軸系結(jié)構(gòu)組合設(shè)計的方法 5、彈性零件設(shè)計 掌握螺旋彈簧的設(shè)計方法，了解其他彈簧的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用 6、機架、箱體和導(dǎo)軌設(shè)計 了解機架和箱體的結(jié)構(gòu)形式，設(shè)計與制造方法；掌握直線滾動導(dǎo)軌的選擇和計算方法 三、 對學生能力培養(yǎng)的基本要求 1、 課內(nèi)教學活動對學生能力的培養(yǎng)和安排 通過學習設(shè)計理論，掌握機械設(shè)計的基本方法，通過課堂教學和典型設(shè)計案列介紹與剖析，初

4、步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新設(shè)計思想。 2、 課外教學活動對學生能力培養(yǎng)的安排 提前發(fā)布課程設(shè)計題目，形成設(shè)計小組，結(jié)合課堂理論學習，帶著實際工程問題利用課外時間進行資料查詢、方案構(gòu)思與設(shè)計，并鼓勵學生積極參加PRP/PEP及學校和上海市組織的機械設(shè)計大賽，激發(fā)學生創(chuàng)新設(shè)計的動力。 四、 實驗（上機）的內(nèi)容和基本要求 實驗內(nèi)容主要包括： 機械工程綜合陳列室參觀 傳動裝置效率實驗 減速器裝拆實驗 滑動軸承特性實驗 組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析 機械傳動方案設(shè)計與分析綜合實驗 平時作業(yè)及課程設(shè)計所需要的上機計算及計算機輔助設(shè)計。 要求：掌握幾種機械另部件性能測試的常用方法和所用儀器及設(shè)備的使用方法，機械另部件的結(jié)

5、構(gòu)特點與裝拆方法，掌握機械CAD/CAE，利用CAD/CAE解決實際工程問題。 五、 課程進度學時分配表 教學學時 課程內(nèi)容 講課 實驗 習題課 討論課 上機 課外實踐 其他 設(shè)計總論 5 1 連接設(shè)計 5 1 1 2 傳動設(shè)計 15 1 1 2 3 支承設(shè)計 12 1 1 2 3 彈性零件設(shè)計 3 機架、箱體和導(dǎo)軌設(shè)計 6 復(fù)習 2 設(shè)計討論與輔導(dǎo) 5 25 53 3 3 5 8 25 六、 備注（其他說明）機械設(shè)計課程實驗大綱 一本課程實驗課在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用 機械設(shè)計課程是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，講授一般通用零、部件的設(shè)計和計算方法，在基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間起橋梁作用，在教學內(nèi)容方面著重基

6、本知識、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)學生的實踐能力方面著重設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計技能的基本訓練。為了實現(xiàn)上述目標，實驗室擬開出下列七項實驗，根據(jù)課程學時數(shù)的不同進行不同的排列選擇。 二本實驗課所講授的基本理論知識 （一）典型機械零件結(jié)構(gòu)現(xiàn)場教學實驗 實驗?zāi)康呐c要求： 認識各種實物零件的具體結(jié)構(gòu)和類型。 認識各類零件的結(jié)構(gòu)特點及失效形式。 通過現(xiàn)場指導(dǎo)和自學與課本相結(jié)合，深入分析思考各類零件的特性和用途，對學好機械設(shè)計將有一個感性認識。 （二）減速器拆裝實驗 1實驗?zāi)康呐c要求： （1） 了解減速器鑄造箱體的結(jié)構(gòu)以及軸和齒輪等的結(jié)構(gòu)。 （2） 了解軸上零件的定位、固定、齒輪和軸承的潤滑、密封、附件的構(gòu)造作用

7、。 （3） 熟悉減速器拆裝的調(diào)整過程。 （4） 了解減速器拆裝工具和結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)系。 2實驗內(nèi)容： （1） 觀察、了解鑄造箱體結(jié)構(gòu)、各附件結(jié)構(gòu)、用途和安裝位置。 （2） 測量減速器的中心距、中心高、上下凸緣寬度、厚度、齒輪端面和頂圓與箱壁之間的距離。 （3） 觀察了解蝸杠軸向?qū)挾扰c蝸杠和軸承蓋外圓之間的關(guān)系，仔細觀察蝸杠軸承座的結(jié)構(gòu)特點。 （4） 了解軸承的潤滑方式和密封形式，了解擋油環(huán)、封油環(huán)的原理、結(jié)構(gòu)和位置。 （5） 了解軸承的組合結(jié)構(gòu)以及軸承的拆裝、安裝、固定和軸向游隙的調(diào)整。 （6） 測繪高速軸及軸承附件結(jié)構(gòu)草圖。 （7） 觀察陳列的各種實物減速器結(jié)構(gòu)特點，查閱正誤對比結(jié)構(gòu)設(shè)計例圖。

8、 （三）動壓滑動軸承實驗 實驗?zāi)康模?了解和掌握動壓油膜的形式、壓力分布狀態(tài)、粘度、轉(zhuǎn)速、載荷等對潤滑狀態(tài)摩擦系數(shù)的影響以及相關(guān)的測試方法。 實驗內(nèi)容： （） 測出某工況下的流體動壓油膜壓力分布和不同工況下的摩擦系數(shù)。 （） 整理計算實驗數(shù)據(jù)，按比例在毫米方格紙上繪制出油膜壓力P周向和軸向的分布曲線和軸承摩擦特性（f）曲線。 （四）綜合傳動效率試驗 1實驗?zāi)康模?（）了解機械傳動效率測試的意義、內(nèi)容和方法。 （）了解開式功率流試驗臺測試齒輪傳動效率的方法。 （）了解開式功率試驗臺的構(gòu)造、工作原理以及加載器的加載方法。 （）了解封閉功率式齒輪試驗臺的基本結(jié)構(gòu)、特點及測定齒輪傳動效率的方法。 （）

9、熟悉測量溫度、扭矩、振動、噪音等儀器設(shè)備的功能與使用方法。 2實驗內(nèi)容： （）測出效率隨輸出功率的變化曲線。 （）測出效率隨轉(zhuǎn)速的變化曲線。 （）測出振動和溫度噪音情況。 （五）皮帶傳動實驗 1實驗?zāi)康模?（）觀察皮帶傳動的滑動現(xiàn)象。 （）測定拉拽系數(shù)、滑差率和效率曲線，從而確定臨界點和最佳工作方式。 （）觀察改變包角對皮帶的影響。 2實驗內(nèi)容： （）測定皮帶傳動的效率曲線。 （）測定皮帶傳動的滑動曲線。 （）借助閃光測速儀觀察皮帶傳動的彈性滑動現(xiàn)象。 （）觀察改變包角大小對于皮帶傳動的影響。 （六）軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析實驗 （）實驗?zāi)康?（）實驗內(nèi)容 （七）“機械設(shè)計”創(chuàng)意及綜合設(shè)計實驗 （）

10、實驗?zāi)康?（）實驗內(nèi)容 三本實驗課對培養(yǎng)學生的能力 這一教學環(huán)節(jié)，使學生加深對所學理論的了解，同時獲得實驗技能的基本訓練。 過實驗使學生對軸、軸承、減速器等典型的機械零件的結(jié)構(gòu)、力分析、機械量的測定方法有所了解。 學生的要求 要求學生獨立完成各項實驗，寫出實驗報告并畫出有關(guān)零件圖與傳動部件圖。 四實驗內(nèi)容及學時分配 課程編號：F0613707課程總學時數(shù)：54學分：3 序號 實驗項目 學時 性質(zhì) 要求 面向?qū)I(yè) 實驗分組 1 典型機械零件結(jié)構(gòu)現(xiàn)場教學實驗 2 演示 必開 機械學 18人/組 2 減速器拆裝實驗 2 設(shè)計 必開 機械學 4人/組 3 動壓滑動軸承試驗 2 驗證 必開 機械學 4人/組 4 綜合傳動效率試驗 2 綜合 必開 機械學 4人/組 5 皮帶傳動實驗 2 驗證 必開