班主任管理工作計劃2022五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁班主任管理工作計劃2022五篇 （工作計劃），可以使工作有明確的目標和具體的步驟，可以協(xié)調大家的行動。（班主任工作計劃）怎么寫你知道嗎？下面給大家分享一些關于班主任管理工作計劃，希望對大家有幫助。 班主任管理工作計劃1 一、進行開學的思想（教育）引導工作。利用開學的有利時機，結合實際開展開學的思想教育和引導，確立班級目標，及時把學生的心態(tài)從暑假里的快樂引導到開學的學習上來。 二、進行相應的（安全教育）。教育學生注意防火、防水、防盜，注意生活中的用電安全等。教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識，避開不安全的環(huán)境，保障自身的生命安全。堅持對學生進行

2、每天的“兩個最后一分鐘”的安全教育。 三、組織學生自主開展班隊會。首先，開學一周內(nèi)民主選舉班干部，組建一個民主的班集體。其次，制定本學期的活動開展計劃，組織學生積極自主開展豐富多彩的班隊活動，做到形式多樣，活動新穎，能培養(yǎng)學生的良好行為習慣和發(fā)展學生能力。 四、民主制定班規(guī)。開學一周內(nèi)，通過民主方式，討論班規(guī)，制定、修定班規(guī)，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的學習行為，讓每一個學生都能自覺自愿地遵紀守法，養(yǎng)成自覺遵紀守法的好習慣。 五、進一步加強學生的日常行為規(guī)范教育。通過日常行為規(guī)范教育，讓學生進一步規(guī)范自身的言行，自覺維護班集體的榮譽，自覺遵守各級制定的各項（規(guī)章制度），做一個遵紀守法、

3、言行文明的小公民。 六、加強勞動衛(wèi)生管理。要求學生都能自覺遵守勞動紀律，積極肯干，干凈徹底地做好教室和公區(qū)衛(wèi)生，爭做衛(wèi)生先進班集體。 七、認真搞好班級（文化）建設。每月一次的（黑板報）和學習園地更新，加強班級文化墻的建設，培養(yǎng)良好的文化和學習氛圍。 八、有針對性地完成學校交給的各項任務。搞好大課間活動，保障學生的體育活動時間，保障學生的身心健康。 九、加大班級的獎罰力度。以中小學生日常行為規(guī)范為準則，以道德為準繩，以班規(guī)為考核依據(jù)，進行相應的獎罰考核，培養(yǎng)學生明辨是非的能力，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。 班主任管理工作計劃2 一、班級情況： 四年級現(xiàn)在有學生50人，其中男生27人，女生23人

4、。少數(shù)民族50人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。 二、班級管理目標： 1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學習習慣。 2、學習：端正（學習態(tài)度），積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步， 3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學

5、自覺讀書、值日、收作業(yè)本。課間：做到三輕。注意輕聲快步靠右行。兩操：快、靜、齊。 4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能 三、采取的具體（措施）： A、思想方面： 1、充分利用時間進行各種思想教育。 2、每周五召開班對會，做到日評，周（總結），月總評。 3、建立家校聯(lián)系本，每天評比，每周總結，優(yōu)秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯(lián)系。 4、繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部，引導積極參與班級管理工作。 5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。 B、學習方面： 1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業(yè)、發(fā)言，紀律，衛(wèi)生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。 2、作

6、業(yè)評優(yōu)秀作業(yè)。 3、考試數(shù)學100分、語文95分以上得一定的獎勵 4、大力提倡自主學習。 5、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給表揚。 C、紀律方面： 1、四人小組評比，每天做好記錄。 2、每周進行大組評選優(yōu)勝組活動 3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養(yǎng)學生團隊精神。 4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。 D、勞動方面： 1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。 2、實行值日生崗位負責制。 E、活動方面： 1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。 2、老師和班干部共同制定活動計劃。 F、法制方面： 向學生滲透中華人民共和國森林法

7、實施條例、防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況、中華人民共和國統(tǒng)計法、中華人民共和國體育法、中華人民共和國人口與計劃生育法等。 班主任管理工作計劃3 一、總體目標 結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有（兒童）情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。 二、班級學生情況分 本班共有學生_人，其中女生_人，男生_人。紀律方面表現(xiàn)較好，大部分同學很認真，只有個別自制力稍差。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，成為一名

8、優(yōu)秀的、合格的小學生。 三、工作重點 1、教育 (1)教育學生做好廣播（體操）和眼（保健操），控制近視率，同時注重安全教育，常抓不懈。 (2)進行尊師守紀、講禮貌、團結友愛等道德品質教育和行為教育。 (3)培養(yǎng)愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現(xiàn)象。 2、管理 (1)明確班委職責，各司其職。 (2)制定適合班級實際情況的各項管理制度，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求。 3、發(fā)展 (1)培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。 (2)培養(yǎng)學生專心聽講，聽懂別人的談話。 (3)讓學生學有所長，利用各種（方法）培養(yǎng)學生，使每個學生都能發(fā)揮自身的聰明才智。 四、月工作安

9、排 二、三月份： 1、抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。 2、配合大隊部開展我愛我家親情教育活動。 3、教育學生平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。 四月份： 1、培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。 2、教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。 3、積極組織學生鍛煉身體，迎接春季運動會。 五月份： 1、對學生加強（安全知識）教育，強化學校的常規(guī)教育，加強課堂紀律。 2、教室展板：慶?！傲弧保▋和?jié)）。 六

10、月份： 1、在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。 2、做好期末復習檢測及分析工作。 3、總結本班本學期工作情況，表揚優(yōu)秀學生。 班主任管理工作計劃4 一、生生管理。 與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養(yǎng)學生(特別是班干部)的管理能力上，讓學生來管理學生。這樣，學生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。 二、學風第一。 班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關重要的。良好的學生在于絕大多數(shù)人對學習的積極態(tài)度，這要建立在對學習內(nèi)容信心和興趣的基礎上。每天我都會利用課余時間給學生留些鞏固和提高性的練習，并根據(jù)學生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學

11、生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿分”。 三、小組競爭。 這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學生不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭，促成“要我學”向“我要學”的轉變。 四、家長配合。 家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學生的時候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡的努力調動起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合，問題學生的解決才能落到實處。 五、常規(guī)管理。 班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然

12、我們可以培養(yǎng)班干部來管理學生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權的目的是為了學生的進步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。 班主任管理工作計劃5 一、抓（文明禮儀）的踐行 1、加強語言文明的教育，規(guī)范禮貌用語。 具體措施：利用班會課組織學習“十四字禮貌用語，并在模擬的情境中使用禮貌用語。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”) 2、加強舉止文明的教育，常抓不懈、落實到位。 (1)積極開展“三輕五 不準”活動。將班內(nèi)68人分成17個小組，每小組4人

13、，相互監(jiān)督，是否做到了游戲說話聲音輕，同學之間說話輕，排隊做操快靜齊，去廁所、樓道、上操回班腳步輕，物品擺放、清理衛(wèi)生、下學排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況，納入考核，并及時教育屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強調，重申其危害性。 (2)一月小結，根據(jù)考核及同學評議選定“十星”少年，對于班內(nèi)的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀律星、團結友愛星、誠實守信星、勤奮學習星、樂于讀書星、積極發(fā)言星、文體特長星、愛護公物星給予頒獎表揚，樹立榜樣的同時讓學生明白努力的方向。 二、重良好習慣的養(yǎng)成 1、養(yǎng)成良好的讀書、寫字執(zhí)筆的習慣。 具體措施： (1)利用每一堂語文課上的讀書、寫字環(huán)節(jié)，告

14、訴學生什么樣的姿勢才是正確的，不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監(jiān)督到位，及時糾正，從而讓學生逐步養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。 (2)定期(每周一次)開展讀書、寫字(執(zhí)筆姿勢)的競賽，以鼓勵學生時時注意習慣的養(yǎng)成。 2、養(yǎng)成整理書包、擺放好文具的習慣。 具體措施： (1)兒歌規(guī)范教育。誦讀“整理書包，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。 (2)班會課分享自己整理書包的好方法，并組織開展一次整理書包的比賽，評議每個孩子的整理情況。 (3)采用突查的方式檢查孩子們的整理書包，擺放好文具的習慣是否養(yǎng)成，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子及時進行表揚鼓勵。做得不

15、到位的孩子多提醒、多檢查。 三、關注課堂常規(guī)訓練 1、紀律方面 每節(jié)課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生，或予以表揚，或提出警告，由值日班長負責登記，一周一小結，對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭，大家一起監(jiān)督幫助他改掉壞習慣。 2、衛(wèi)生方面 尤其是上完美術課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核，對能見到紙塊自覺撿起的同學給予鼓勵表揚。對座位上有紙的同學要進行教育，讓其撿起，并監(jiān)督其余小朋友。 四、做好安全教育工作 1、及時清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生曠課馬上告知家長。 2、關注學生課下活動，讓學生在指定的活動場所玩耍，不爬欄桿、護欄，不在樓道內(nèi)追逐打鬧。 3、利用班會、專欄等途徑。宣傳安全教育，在溝通中促進學生心理健康發(fā)展，遠離安全隱患。 此外，班主任工作離不開家校合作，我會充分利用家長會搭建的