北京版生物高考總復習專題26細胞工程（試題練）教學講練

1、高中生物總復習PAGE PAGE 19成功的大門為你而開。專題26細胞工程探考情悟真題【考情探究】考點考向5年考情預測熱度高考示例素養(yǎng)要素難度1植物細胞工程植物組織培養(yǎng)2015北京理綜,5,6分生命觀念科學思維科學探究中植物體細胞雜交2008北京理綜,29,18分中2動物細胞工程動物細胞培養(yǎng)與體細胞克隆2019江蘇單科,23,3分生命觀念科學思維科學探究中動物細胞融合與單克隆抗體的制備動植物細胞工程比較分析解讀克隆為無性生殖,包括分子水平、細胞水平和個體水平,本專題為細胞水平的克隆,注重對基礎(chǔ)知識的考查,要求考生掌握技術(shù)流程框架、原理及應用,難度中等,北京卷題型多為選擇題。植物細胞工程常與基因

2、工程、細胞分化與全能性等知識相結(jié)合,以育種為背景進行考查,考查頻率較高;動物細胞工程常與免疫相關(guān)知識結(jié)合,以癌癥或其他疾病為背景進行考查。本專題試題主要體現(xiàn)了對生命觀念、科學思維、科學探究等素養(yǎng)的考查,要求考生具備的素養(yǎng)要素有分析與推斷、實驗方案探討等?！菊骖}探秘】破考點練考向考點一植物細胞工程【考點集訓】考向1植物組織培養(yǎng)1.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是()A.愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C.植物組織培養(yǎng)過程中要注意保持材料用具等無菌D.同一株綠色開花植株不同部位的細胞得到的組培苗基因型一定相同答案C2.通過植物組

3、織培養(yǎng)可獲得完整幼苗。下列對此過程的敘述,正確的是()A.花粉不含完整的基因組,不能培養(yǎng)成單倍體植株B.選擇植物幼嫩的部分作外植體,更易誘導脫分化C.植物組織培養(yǎng)過程中可發(fā)生基因突變和基因重組D.植物組織培養(yǎng)過程不需添加有機碳源但需要光照答案B考向2植物體細胞雜交3.如圖為植物體細胞雜交及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是()A.過程分別需要用胰蛋白酶和聚乙二醇進行處理B.高爾基體在過程發(fā)揮了重要作用C.過程需要更換培養(yǎng)基,才能進一步分化為植株D.A、B的基因型分別為Rr、Yy,則雜種植株的基因型為RrYy答案A4.在應用植物體細胞雜交技術(shù)獲得白菜甘藍的操作步驟中,不正確的是()A.用鹽酸

4、和酒精的混合液解離以獲得原生質(zhì)體B.用聚乙二醇誘導白菜和甘藍的原生質(zhì)體融合C.用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把雜種細胞培養(yǎng)成植株D.經(jīng)篩選獲得符合要求的白菜甘藍雜種植株答案A考點二動物細胞工程【考點集訓】考向1動物細胞培養(yǎng)與體細胞克隆1.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)依據(jù)的原理是細胞全能性B.傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞C.用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織D.動物細胞培養(yǎng)時需定期更換培養(yǎng)液以清除代謝廢物答案A2.對某種動物的肝腫瘤細胞進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是()A.在利用肝腫瘤組織塊制備細胞懸液時,可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理B.細胞培

5、養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是抑制細胞呼吸C.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D.在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分答案B考向2動物細胞融合與單克隆抗體的制備3.科研工作者利用禽流感病毒蛋白制備單克隆抗體,下列步驟中敘述正確的是()A.用動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)禽流感病毒,通過離心獲得抗原蛋白B.多次注射適宜濃度的抗原免疫小鼠,以獲得更多的漿細胞C.用滅活的病毒誘導漿細胞與禽流感病毒融合得到雜交瘤細胞D.將單個雜交瘤細胞接種到小鼠腹腔培養(yǎng)可獲得多種單克隆抗體答案B4.抗體的制備經(jīng)歷了細胞學層面和分子學層面兩個合成途徑的研究。下列是利用生

6、物學技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。下列說法錯誤的是()A.過程至所獲取的抗體稱為單克隆抗體B.過程至獲取抗體的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.過程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶D.V1基因體外擴增的技術(shù)稱為PCR技術(shù)答案C考向3動植物細胞工程比較5.以下關(guān)于細胞工程的敘述錯誤的是()A.植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性B.動物細胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是動物細胞核全能性C.植物體細胞雜交育種克服了遠緣雜交不親和的障礙D.單克隆抗體的制備需要利用動物細胞融合技術(shù)答案B6.下列關(guān)于動、植物細胞融合的敘述,不正確的是()A.都需要無菌操作B.都可用聚乙二醇誘導融合C.都體現(xiàn)了細胞膜的流動性D.都可體現(xiàn)細

7、胞的全能性答案D煉技法提能力方法克隆動物與試管動物辨析【方法集訓】(2017北京朝陽期末,18)治療性克隆有望解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應。如圖表示治療性克隆的過程,有關(guān)敘述正確的是()A.過程的完成離不開胚胎干細胞的增殖和分化B.上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞融合等技術(shù)C.上述過程充分說明動物細胞具有全能性D.僅過程發(fā)生DNA復制和蛋白質(zhì)合成答案A【五年高考】A組自主命題北京卷題組考點一植物細胞工程1.(2015北京理綜,5,6分)在應用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中,不需要的是()A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞B.用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因

8、的細胞C.用聚乙二醇誘導轉(zhuǎn)基因細胞的原生質(zhì)體融合D.用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽答案C2.(2008北京理綜,29,18分)白菜、甘藍均為二倍體,體細胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜甘藍”雜種幼苗。請回答問題:(1)白菜和甘藍是兩個不同的物種,存在隔離。自然條件下,這兩個物種間不能通過的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜甘藍”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞具有。(2)為觀察“白菜甘藍”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的做臨時裝片,用染料染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是。(3)二倍體“白菜甘藍”的染色體數(shù)

9、為。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中。為使其可育,可通過人工誘導產(chǎn)生四倍體“白菜甘藍”,這種變異屬于。答案(1)生殖雜交(有性生殖)全能性(2)根尖(莖尖)醋酸洋紅(龍膽紫、堿性)有絲分裂中期(3)19沒有同源染色體配對的現(xiàn)象染色體變異考點二動物細胞工程B組統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組考點一植物細胞工程1.(2019江蘇單科,20,2分)為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力,某研究小組的實驗過程如下圖。下列敘述正確的是()A.過程獲得的原生質(zhì)體需懸浮在30%蔗糖溶液中B.過程需提高生長素的比例以促進芽的分化C.過程需用秋水仙素處理誘導細胞壁再生D.原生質(zhì)體雖無細胞壁但仍保持細胞的

10、全能性答案D2.(2018江蘇單科,8,2分)花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。如圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖,下列敘述正確的是()A.為了防止微生物污染,過程所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30 minB.過程的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細胞分裂素以利于根的分化C.過程逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體D.過程應將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質(zhì)上答案C3.(2019課標全國,38,15分)植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應用。回答下列問題。(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比,這種微型繁殖技術(shù)的特點有(答出2點即可)。(2)通

11、過組織培養(yǎng)技術(shù),可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體,再通過人工種皮(人工薄膜)包裝得到人工種子(如圖所示),這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的作用是。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質(zhì),因此應含有植物激素、和等幾類物質(zhì)。(3)用脫毒苗進行繁殖,可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗,可以選取植物的進行組織培養(yǎng)。(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是(用流程圖表示)。答案(1)能保持植物原有的遺傳特性,繁殖速度快(2)有利于胚狀體進行呼吸作用礦質(zhì)元素糖(3)莖尖(4)含目的基因的細胞愈傷組織小植株4.(20

12、19課標全國,38,15分)培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株,這是因為植物細胞具有。(2)步驟切取的組織塊中要帶有形成層,原因是。(3)從步驟到步驟需要更換新的培養(yǎng)基,其原因是。在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過細胞的 過程,最終可形成試管苗。(4)步驟要進行照光培養(yǎng),其作用是。(5)經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株,一般可保持原品種的,這種繁殖方式屬于繁殖。答案(1)全能性(或答:形成完整植株所需的全部基因)(2)形成層容易誘導形成愈傷組織(3)誘導愈傷組織形成和誘導愈傷組織分化形成試管苗所

13、需的生長素和細胞分裂素的比例不同分化(或答:再分化)(4)誘導葉綠素的形成,使試管苗能夠進行光合作用(5)遺傳特性無性5.(2017海南單科,31,15分)甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。回答下列問題:(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是。(2)甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到。若要用細胞作為材料進行培養(yǎng)獲得幼苗,該細胞應具備的條件是(填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果

14、,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是。A中的愈傷組織是葉肉細胞經(jīng)形成的。(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時,(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是。答案(1)綠色葉片和白色花瓣的細胞具有全能性,在一定條件下能發(fā)育成完整的植株(2)葡萄糖、果糖具有完整的細胞核(3)細胞分裂素、生長素脫分化(4)不能對雜合體的植株來說,其體細胞的基因型相同,而花粉粒的基因型與體細胞的基因型不同。用花粉粒進行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株考點二動物細胞工程6.(20

15、19江蘇單科,23,3分)如圖為雜交瘤細胞制備示意圖。骨髓瘤細胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(HGPRT-),在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無法生長。下列敘述正確的是(多選)()A.可用滅活的仙臺病毒誘導細胞融合B.兩兩融合的細胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長C.雜交瘤細胞需進一步篩選才能用于生產(chǎn)D.細胞膜的流動性是細胞融合的基礎(chǔ)答案ACD7.(2018江蘇單科,22,3分)如圖為細胞融合的示意圖,下列敘述正確的是(多選)()A.若a細胞和b細胞是植物細胞,需先去分化再誘導融合B.a細胞和b細胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)C.c細胞的形成與a、b細胞膜的流動性都有關(guān)D.c細胞將同時表

16、達a細胞和b細胞中的所有基因答案BC8.(2015天津理綜,6,6分)2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)答案C9.(2018課標全國,38,15分)2018年細胞期刊報道,中國科學家率先成功地應用體細胞對非人靈長類動物進行克隆,獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”。回答下列問題:(1)“中中”和

17、“華華”的獲得涉及核移植過程,核移植是指。通過核移植方法獲得的克隆猴,與核供體相比,克隆猴體細胞的染色體數(shù)目(填“減半”“加倍”或“不變”)。(2)哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植,胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度(填“大于”或“小于”)體細胞核移植,其原因是。(3)在哺乳動物核移植的過程中,若分別以雌性個體和雄性個體的體細胞作為核供體,通常,所得到的兩個克隆動物體細胞的常染色體數(shù)目(填“相同”或“不同”),性染色體組合(填“相同”或“不同”)。答案(1)將動物的一個細胞核,移入一個已去掉細胞核的卵母細胞不變(2)小于胚胎細胞分化程度低,恢復全能性相對容易(3)相同不同C組

18、教師專用題組1.(2015四川理綜,9,11分)將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁毎?可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉,其過程如下圖所示(注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細胞中)。質(zhì)粒中“Bt”代表“Bt基因”,“KmR”代表“卡那霉素抗性基因”(1)過程需用同種酶對含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進行酶切。為將過程獲得的含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來,應使用培養(yǎng)基。(2)過程中將棉花細胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓進入棉花細胞;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),目的是。(3)若過程僅獲得大量的根,則應在培養(yǎng)基中增加以獲得芽;部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根,

19、原因是。(4)檢驗轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲性狀,常用方法是。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少的使用,以減輕環(huán)境污染。答案(1)限制性核酸內(nèi)切選擇(2)T-DNA篩選獲得T-DNA片段的植物細胞(3)細胞分裂素濃度芽頂端合成的生長素向基部運輸,促進根的分化(4)投放棉鈴蟲農(nóng)藥2.(2015浙江自選,18,10分)下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問題。請回答:(1)為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物,將野外采得的某植物幼葉消毒后,用酶混合液處理,獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇,其作用是。(2)將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體,經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織,再通過得到分散的胚性細胞,發(fā)育成,生長發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株

20、。(3)愈傷組織繼代次數(shù)過多會喪失細胞全能性的表達能力,下列原因錯誤的是。A.愈傷組織發(fā)生遺傳變異B.愈傷組織不能分散成單細胞C.愈傷組織中激素平衡發(fā)生改變D.愈傷組織對外源激素敏感性發(fā)生改變(4)某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程基地按照生態(tài)和規(guī)律,對種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)進行了優(yōu)化設(shè)計。通過套種、間種和等技術(shù)的應用,使種植的農(nóng)作物為該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的提供更多的食物。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不施用農(nóng)藥,其目的是。A.減少水土流失B.減少土壤肥力C.減少環(huán)境污染D.減少生物多樣性答案(1)維持滲透壓(2)液體懸浮培養(yǎng)胚狀體(3)B(4)經(jīng)濟輪種消費者C【三年模擬】時間:30分鐘分值:55分一、選擇題(每題5分,共40分)1.

21、(2020屆北京朝陽期中,15)驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯誤的是()A.驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種,優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙 B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法 C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無細胞脫分化和再分化的過程D.驅(qū)蚊草培育利用了植物體細胞雜交技術(shù),發(fā)生了染色體數(shù)目變異答案C2.(2019北京朝陽期末,9)如圖所示為利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖細胞(基因型AaBb)進行實驗的流程示意

22、圖。下列分析錯誤的是()A.通常情況下,植株A的基因型是AaBbB.秋水仙素抑制著絲點分裂,使植株B含四個染色體組C.植株C是由配子發(fā)育而來的單倍體,基因型有4種可能D.獲得幼苗1和2的過程可體現(xiàn)出體細胞和生殖細胞的全能性答案B3.(2019北京豐臺一模,5)用滅活的埃博拉病毒(EV)注射小鼠制備單克隆抗體。下列說法正確的是()A.免疫后小鼠體內(nèi)的B淋巴細胞可產(chǎn)生單克隆抗體B.可用果膠酶處理促進骨髓瘤細胞與B淋巴細胞的融合C.用選擇培養(yǎng)基可篩選出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞D.制備的單克隆抗體可用于埃博拉病毒感染者的診斷和治療答案D4.(2019北京東城期末,17)6磷酸葡萄糖脫氫酶(G6PD)

23、有F和S兩種類型,分別由一對等位基因XF和XS編碼。將基因型為XFXS的女性皮膚組織用胰蛋白酶處理,進行原代培養(yǎng),然后用不同的單個細胞分別進行單克隆培養(yǎng)。分別從原代培養(yǎng)和各單克隆培養(yǎng)中取樣,對提取到的G6PD蛋白進行電泳檢測,結(jié)果如圖所示。以下敘述不正確的是()A.原代培養(yǎng)的細胞中都含有XF和XSB.原代培養(yǎng)細胞電泳圖有2個條帶是因為同時檢測了多個細胞的產(chǎn)物C.單克隆培養(yǎng)的細胞1、2、4、5、8、9與3、6、7所含基因不同D.實驗結(jié)果可能是女性細胞中一條X染色體隨機失活導致的答案C5.(2019北京石景山期末,20)下列有關(guān)細胞工程的敘述,正確的是()A.PEG是促細胞融合劑,可直接誘導植物細

24、胞融合B.用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細胞破裂C.骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體D.傳代培養(yǎng)動物細胞時,用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞答案D6.(2019北京豐臺期末,23)為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持,科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖(外植體)大小對誘導分化苗和脫毒苗的影響,結(jié)果如表所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是()莖尖大小外植體數(shù)/個分化苗數(shù)/苗脫毒苗數(shù)/苗小于0.3 mm20110.30.5 mm20107大于0.6 mm20134A.不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應適時調(diào)整B.脫分化過程中應給予充足光照使其進行光合作用C.可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進

25、行病毒檢測D.0.30.5 mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)答案B7.(2018北京海淀期中,16)以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.以綠色葉片和白色花瓣作為外植體,進行組織培養(yǎng)均能獲得試管苗B.外植體脫分化培養(yǎng)成愈傷組織的過程,需要植物生長調(diào)節(jié)劑的處理C.若用某一細胞進行組織培養(yǎng),該細胞必須有完整的細胞核和葉綠體D.選用花粉粒進行組織培養(yǎng),不能獲得與原植株基因型相同的植物體答案C8.(2018北京海淀二模,5)下列實驗中,不能達成實驗目的的是()A.用H2O2酶探究pH對酶活性影響B(tài).用TaqDNA聚合酶構(gòu)建表達載體C.用胰蛋白酶制備動物細胞懸液D.用纖維