2022年天津市寶坻區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說法中正確的是（）A過濾法可以將硬水軟化

2、成軟水B魚能在水中生存，是因?yàn)樗泻醒踉谻生活中可以用蒸餾的方法降低水的硬度D吸附、沉淀、過濾是工業(yè)中常用的凈水方法；工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，利用的原理是兩種氣體的沸點(diǎn)不同2推理是一 種要的思方法，下列推理合理的是( )AH2在空氣中點(diǎn)燃要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗(yàn)純B單質(zhì)均由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)C二氧化錳可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，所以二氧化錳可以作任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑D原子是不帶電的粒子，所以不帶點(diǎn)的粒子一定是原子3鈧（Kc）是一種“工業(yè)的維生素”。下圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A鈧屬于非金屬元素B鈧的相

3、對原子質(zhì)量是 21C原子結(jié)構(gòu)示意圖中 X = 10D鈧原子核外有四個(gè)電子層4下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是A用肥皂水鑒別軟水與硬水B用二氧化錳鑒別水和5%過氧化氫溶液C用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸細(xì)怏wD用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋5現(xiàn)有兩包等質(zhì)量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當(dāng)完全反應(yīng)后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標(biāo)）與加熱時(shí)間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖象是ABCD6發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是()A拉瓦錫B盧瑟福C門捷列夫D道爾頓7在農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室，用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無

4、土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則固體混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（）A10.5%B5.7%C6.8%D7.9%8為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國宣布將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年。制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家的是（）A拉瓦錫B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅9我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列廚房里發(fā)生的變化屬于物理變化的是（）A液化氣燃燒B鐵鍋生銹C開水沸騰D蔬菜腐爛10下列儀器能直接加熱的是A集氣瓶B燒杯C燃燒匙D量筒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是地殼中的幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表信息，依據(jù)圖中信息回答問題：（1）地殼中含

5、量最多的元素位于元素周期表的第_周期， 硅原子的核電荷數(shù)是_， 鐵原子的相對原子質(zhì)量是_。（2）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去_個(gè)電子， 形成_(填離子符號) 。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置?；卮鹣铝袉栴}：(1)用高錳酸鉀制氧氣導(dǎo)管口要放_,目的是_，此反應(yīng)的符號表達(dá)式(化學(xué)方程式)為_。(2)可用C裝置收集氧氣,因?yàn)開,此時(shí)導(dǎo)管要接近瓶底的原因是_，判斷C中集滿氧氣的方法是_.(3)可用E裝置收集氧氣,因?yàn)檠鯕鈅,用此收集方法判斷氧氣集滿的現(xiàn)象是_,若收集的氧氣不純,可能的原因是_。實(shí)驗(yàn)后,要先把導(dǎo)管移出水面,目的是_。(4)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反

6、應(yīng)即可制得氫氣,可為其選擇的發(fā)生裝置是(填序號)_,收集裝置是_。(已知?dú)錃馐欠N密度最小的氣體,難溶于水)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：圖表示的化學(xué)方程式為_；從微觀角度解釋圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是_；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是_，可能發(fā)生改變的是分子的_。（3）

7、“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超濾膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質(zhì) C除去較大的不溶性雜質(zhì)若無生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序號）。A嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B積極探索污水處理的新技術(shù)C不間斷地放水洗衣服D抑制水中所有動、植物的生長14實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a

8、_， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時(shí)，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁莀（寫一點(diǎn)即可）（5）某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示：點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議_改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：

9、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算寫出計(jì)算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個(gè)數(shù)比為_；（2）雙氫青蒿素分子的相對分子質(zhì)量為_；（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為_；（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_mg。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）16實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，17g過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A

10、、由于過濾只能除去不溶于液體的固體與液體分離，而硬水中的鈣、鎂化合物都是溶于水的物質(zhì)，不能通過過濾的方法除去，故錯(cuò)誤；B、呼吸需要氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，魚能在水中生存是因?yàn)樗泻醴肿?，故錯(cuò)誤；C、通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水，煮沸是生活中常用的降低水硬度的方法，故錯(cuò)誤；D、凈水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同，故正確。故選D。2、A【解析】A、可燃性的氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前都要驗(yàn)純，故選項(xiàng)

11、推理正確；B、單質(zhì)均由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不一定都是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；C、二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率，但二氧化錳不是可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤；D、不帶電的微粒不一定是原子，如分子、中子都不帶電，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】A、根據(jù)鈧在元素周期表中的相關(guān)信息，鈧屬于金屬元素，故錯(cuò)誤；B、根據(jù)鈧在元素周期表中的相關(guān)信息，鈧的相對原子質(zhì)量是44.96，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，X = 8，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鈧原子核外有四個(gè)電子層，故正確。故選D4、C【解析】A. 用肥皂水鑒別軟水與硬水，

12、正確；B. 將二氧化錳加入水中，無現(xiàn)象，將二氧化錳加入5%過氧化氫溶液中，迅速產(chǎn)生大量的氣泡，正確；C. 氮?dú)夂投趸細(xì)怏w都不支持燃燒，錯(cuò)誤；D. 白酒有一種特殊的香味，白醋有酸味，正確。故選C。5、C【解析】二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑只能加快反應(yīng)速率，不能改變氧氣的質(zhì)量?！驹斀狻縜包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，說明a包的氯酸鉀質(zhì)量大于b包中氯酸鉀質(zhì)量，完全反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣a大于b，反應(yīng)速率b快a慢；加熱到一定溫度，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氧氣，不會一加熱就產(chǎn)生氧氣，起點(diǎn)不在原點(diǎn)。故選C。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確

13、分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的圖像。6、C【解析】A、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故A不正確；B、盧瑟福通過粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子并預(yù)言了中子的存在，故B不正確；C、1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故D不正確。故選C。7、B【解析】設(shè)混合物的質(zhì)量為M，NH4NO3的質(zhì)量為X，根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等，則M28%=X 100%解得=0.8則NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=80%，KH2PO4

14、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-80%=20%，混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：20%5.7%，故選B。8、C【解析】1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表。故選C。9、C【解析】A、燃燒一定生成新物質(zhì)，故為化學(xué)變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生銹是由鐵生成了鐵銹（三氧化二鐵）有新物質(zhì)生成，故為化學(xué)變化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水沸騰是水由液態(tài)變成氣態(tài)，水分子沒有改變，沒有新物質(zhì)生成，為物理變化，C選項(xiàng)正確；D、蔬菜腐爛會變酸，說明產(chǎn)生了酸性的物質(zhì)，即有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理

15、變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。10、C【解析】A、集氣瓶不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燃燒匙可以直接用酒精燈加熱，故選項(xiàng)正確；D、量筒不可以用酒精燈加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、二 14 55.85 3 【解析】（1）地殼中含量最多的元素是氧元素，核外有兩個(gè)電子層，位于元素周期表的第二周期，硅原子的核電荷數(shù)=其原子序數(shù)=14，鐵原子的相對原子質(zhì)量是55.85。（2）鋁原子最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子， 形成鋁離子，符號為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、一團(tuán)棉花 防止高錳酸鉀

16、顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 氧氣的密度比空氣大 為了排凈集氣瓶內(nèi)的空氣 將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿 不易溶于水 集氣瓶口有大氣泡向外冒出 集氣瓶沒有裝滿水（或沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集） 防止冷水倒吸、炸裂試管 B D或E 【解析】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；（2）氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集，為了排凈集氣瓶內(nèi)的空氣，導(dǎo)管要伸入集氣瓶的底部；氧

17、氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。用向上排空氣法收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿方法是將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（3）氧氣不易溶于水，所以可用排水法來收集，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說明氧氣已經(jīng)收集滿；若集氣瓶沒有裝滿水，或沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集均會導(dǎo)致氧氣不純；實(shí)驗(yàn)后，要先把導(dǎo)管移出水面，這是為了防止冷水倒吸、炸裂試管；（4）根據(jù)“已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，收集裝置可選用D或E?！军c(diǎn)睛】

18、氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣 2H2O 2H2+ O2 將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣 H2+Cl22HCl 水分子是否發(fā)生了變化 原子 數(shù)目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通電分解的示意圖可知：在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O 2H2+ O2。試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。（2）圖表示的反應(yīng)是

19、氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl；從微觀角度微粒的變化可知，圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是：分子是否發(fā)生了變化；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質(zhì)，故選B；超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故選A；若無生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取煮沸方法。A、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，能防止水體的污染，故A做法合理，不符合題意；B、積極探索污水處理的新技術(shù)，能防止水體的污染，故B做法合理，不符合題意；C不間斷地放水洗衣服，會造成水的浪費(fèi)，故C做法不

20、合理，符合題意；D抑制水中所有動、植物的生長，會破壞水中的生態(tài)平衡，故D做法不合理，符合題意。故選CD?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握水的電解及凈化，根據(jù)微觀示意圖分析物質(zhì)變化是解題關(guān)鍵。注意：化學(xué)變化與物理變化從微觀上的本質(zhì)區(qū)別是：化學(xué)變化前后分子改變，物理變化分子本身不變，但是化學(xué)變化前后分子的數(shù)目不一定改變。14、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器

21、的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘]裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進(jìn)行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；（6）根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，為防止裝置漏氣，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條