山東省青島市滄口2中學2022-2023學年化學九上期中學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗操作正確的是（ ）A點燃酒精燈B液體加熱C稱量10.05g固體D量取9.5mL液體-100mL量筒2肝臟中含有過氧化氫酶。某同學利用動物肝臟

2、研究酶的某些特點,實驗記錄如下表:試管實驗材料及處理產(chǎn)生氣泡快慢15毫升5%H2O2溶液+2滴蒸餾水，常溫最慢25毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%FeCl3溶液，常溫較快35毫升5%H2O2溶液+2滴肝臟研磨液，常溫最快45毫升5%H2O2溶液+2滴肝臟研磨液，70水浴加熱較慢分析實驗結(jié)果，無法得出過氧化氫酶A具有專一性B能加快過氧化氫分解C具有高效性D活性受溫度影響3金屬釩被譽為“合金的維生素”。五氧化二釩中釩元素的化合價為（ ）ABCD4空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ）A空氣中含量最多的元素是氮元素B稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源C

3、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體D因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料5盧瑟福的a粒子轟擊金箔實驗為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)，如圖所示a、b、c、d四條線，可能是a粒子(帶正電)在該實驗中的運動軌跡的是( )AabcdBbcdCabcDad6下列應用、化學方程式和基木反應類型對應正確的是（）A工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 還原反應B用pH試紙測得正常雨水的pH約為5.6 H2O+CO2H2CO3 化合反應C用氫氧化鎂治療胃酸過多 Mg（OH）2+2HClMgC12+2H2O 中和反應D不能用鐵桶盛裝波爾多液 Fe+CuSO4Cu+FeSO4 置換反應7與鋁元素的

4、化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是A鋁原子的核外電子數(shù) B鋁原子的最外層電子數(shù)C鋁元素的相對原子質(zhì)量 D鋁元素的核電荷數(shù)8下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是A銅用于制作電線 B金剛石用來切割大理石C干冰用于人工降雨 D天然氣用作燃料9 “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是A它是混合物B它是一種不同于水的新物質(zhì)C它的分子之間有間隔D它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成102019年10月18日，第七屆世界軍人運動會在武漢拉開帷幕。下列開幕式表演環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)化學變化的是（ ）A一灣碧水的“母親

5、河”在舞臺流淌B巨大的絲綢在空中描繪“絲綢之路”C士兵手持盾牌組成“和、合”兩字D火炬手在水中點燃“和合”火炬塔11下列依據(jù)實驗目的所設(shè)計的實驗操作中，不正確的是（ ）選項實驗目的實驗操作A證明某氣體樣品是否含有氧氣用帶火星的木條B鑒別水和過氧化氫溶液加入少量二氧化錳C除去空氣中的氧氣加入足量紅磷，點燃D鑒別氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水AABBCCDD12下列圖示實驗操作中，錯誤的是（ ）ABCD13水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是( )A用過濾的方法可以使硬水軟化B用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高水分子變大D區(qū)分硬水和軟水可用肥

6、皂水14下列各儀器中，不能用來給物質(zhì)加熱的是A試管B燒杯C量筒D燃燒匙15下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A此反應有單質(zhì)生成B原子在化學變化中是不可分的C圖中生成物全部是化合物D參加反應的兩種分子的個數(shù)比為11二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：（1）指出儀器名稱：_ _。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的的發(fā)生裝置是_（填字母）。你認為該裝置中還缺少_。實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，理由是_，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為

7、產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_；（3）用排水法收集氧氣，當氣泡_時，再開始收集；收集的氧氣不純的原因_。寫出該反應的符號表達式_。（4）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填藥品名稱），其起_作用，該物質(zhì)在反應前后_ 和_ 不變。能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式_。（5）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是_，若用F裝置收集該氣體，則氣體從_端進入（填“c”或“d”）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）如圖是葡萄糖注射液的標簽，請按要求答題。（1）葡萄糖是由_種元素組成的，其相對分子質(zhì)量為_，葡萄糖（“是”或“不是”）_

8、氧化物。（2）在葡萄糖中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是_。（3）每克葡萄糖在體內(nèi)完全氧化放出17.2KJ能量，一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出能量為_KJ。18（8分）實驗室用碳酸鈣（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應制取二氧化碳氣體，實驗室現(xiàn)有5g碳酸鈣，可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少_？溫馨提示:化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）如圖1是化學實驗中常用的幾種裝置：請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱_（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)_（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（

9、化學式為NH3）常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是_（從中選擇）（4）若采用圖2所示的方法對B裝置進行氣密性檢查,若采用向左推動右側(cè)注射器活塞時,觀察到_的現(xiàn)象時,說明裝置氣密性良好（5）裝置有多種用途：若用排空氣法收集氧氣時,氣體應從F裝置的 _(選填“左”或“右”,下同)端通入；若用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體應從 _ 端通入（6）如圖為某分子模型?；卮鹣铝袉栴}：這種分子的化學式為_該物質(zhì)中原子個數(shù)比C：O：H _該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_該物質(zhì)屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【

10、解析】根據(jù)酒精燈的使用、液體加熱、天平使用、量筒使用進行分析?！驹斀狻緼、點燃酒精燈用火柴，不能用燃著的酒精燈，這樣會引起火災，不符合題意；B、液體加熱，操作正確，符合題意；C、天平只能精確稱量0.1g，不能稱量10.05g固體，不符合題意；D、量取9.5mL液體用10mL量筒，不符合題意。故選B。2、A【解析】A. 該實驗中只是做了過氧化氫酶能否加快過氧化氫溶液的分解，沒有與其它反應做對比實驗，所以無法得出過氧化氫酶具有專一性，錯誤；B. 實驗1與實驗3對比，說明過氧化氫酶能加快過氧化氫分解，正確；C. 實驗1與實驗3對比，說明過氧化氫酶具有高效性，正確；D. 實驗3與實驗4對比，說明過氧化

11、氫酶活性受溫度影響，正確。故選A。3、B【解析】中氧元素的化合價為-2價，設(shè)釩元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,2x+（-2）5=0，解得x=+5.故選B?！军c睛】化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0.4、D【解析】A、 空氣中含量最多的元素是氮元素，正確；B、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，正確；C、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，正確；D、氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故錯誤。故選D。5、B【解析】盧瑟福的粒子轟擊金箔實驗的現(xiàn)象考慮：大部分粒子直接穿透過去，少部分粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)粒子被反彈了回來?！驹斀狻坑捎谠又性雍梭w積很小，質(zhì)量卻很大，擊中原子

12、核被反彈回來，如d;原子核帶正電，所以粒子遇到原子核就會發(fā)生偏向，例如c；因為原子的核外電子質(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小的可以忽略不計，所以粒子可以直接穿過去，例如b，由于原子核外的電子質(zhì)量很小，粒子是直接穿過，且原子核帶正電荷，粒子也帶正電荷，同性相斥，所以是不可能向原子核靠近的，應該遠離原子核，故a不是粒子在該實驗中的運動軌跡，故選B?！军c睛】電荷間的關(guān)系，同性相斥，異性相吸。6、D【解析】A、工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為：，是還原反應，但不是基本反應類型，選項A不正確；B、用pH試紙測得正常雨水的pH應該是整數(shù)，選項B不正確；C、一般用氫氧化鋁治療胃酸過多，氫氧化

13、鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式為：Mg(OH)2 +2HClMgC12+2H2O，是中和反應，但是中和反應只是基本反應類型復分解反應中的一種，選項C不正確；D、不能用鐵桶盛裝波爾多液，是因為鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4Cu+FeSO4，屬于置換反應，選項D正確。故選D。7、B【解析】原子的化學性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當最外層電子數(shù)小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數(shù)大于4時，反應中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

14、=核電荷數(shù)=原子序數(shù)； 相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；選B8、D【解析】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì). A. 銅用于制作電線，利用了銅的延展性，是物理性質(zhì)； B. 金剛石用來切割大理石，利用了金剛石的硬度的物理性質(zhì)；C. 干冰用于人工降雨，利用了干冰升華吸熱，是空氣中的水蒸氣冷凝，形成降雨，是物理性質(zhì)； D. 天然氣用作燃料，利用了甲烷燃燒放出大量的熱，是化學性質(zhì)；選D9、C【解析】試題分析：當水的溫度和壓強升高到臨界點以上時，就處于一種既不同于氣態(tài)，也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)超臨界態(tài)，該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水超臨界水仍然是水，是水的

15、一種特殊狀態(tài)解：A、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故說法錯誤；B、超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，故說法錯誤；C、超臨界水的分子間有一定的間隔，故說法正確；D、超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子，所以學式表示為：H2O，故說法錯誤故選C10、D【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、 一灣碧水的“母親河”在舞臺流淌沒有新物質(zhì)生成，故A錯誤； B、巨大的絲綢在空中描繪“絲綢之路”沒有新物質(zhì)生成，故B錯誤；C、士兵手持盾牌組成“和、合”兩字沒有新物質(zhì)生成，故C錯誤；D、火炬手在水中點燃“和合”火炬塔，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。11、

16、A【解析】A、氧氣能支持燃燒，但若氧氣含量不高，用帶火星的木條不能證明，如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復燃，不能證明某氣體樣品是否含氧氣，故錯誤；B、在水中加入二氧化錳沒有現(xiàn)象，而在過氧化氫中加入二氧化錳能產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；C、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，能除去氧氣，正確。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氧氣不能，可以鑒別，正確；故選：A。【點睛】需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，選擇適當?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別。12、B【解析】A、使用膠頭滴管滴加液體，應該垂直懸空試管正上方逐滴滴加。故A正確；B、過濾操作應該遵循一貼二低三靠，缺少玻璃棒引流。故B錯誤

17、；C、點燃酒精燈可以用火柴或者燃著的小木條，不可以用一盞酒精燈去點燃另一站酒精燈。故C正確；D、加熱試管中的液體時，試管內(nèi)液體體積不得超過試管容積的1/3，并且試管口與桌面呈45度傾斜。故D正確。故選B。13、D【解析】A、硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，說法錯誤；故不符合題意；B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法錯誤；故不符合題意；C、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會變大，說法錯誤；故不符合題意；D、區(qū)分硬水和軟水，可用肥皂水，硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，說法正確；故符合題意；故選D14、C

18、【解析】試管、燒杯、燃燒匙都能用來給物質(zhì)加熱；而量筒僅能用來量取液體體積，所以不能用來給物質(zhì)加熱的是量筒。故選C。15、C【解析】A、反應后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此此反應有單質(zhì)生成；故A正確；B、反應前共有三種原子，而反應后仍然是這三種原子，說明反應中原子不變，可推斷得出化學變化中原子不可分；故B正確；C、反應的生成物為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子，生成物一種為化合物一種為單質(zhì)；故C不正確；D、反應前的兩種分子各有2個分子參加反應，因此參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 酒精燈 A 試管口放一團棉花 防止水倒

19、吸炸裂試管 試管口沒有放一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽 均勻冒出 沒有等到氣泡均勻冒出就提前收集 二氧化錳 催化 質(zhì)量 化學性質(zhì) 能 帶火星的細木條放在瓶口，木條復燃 c 【解析】（1）答案：試管、酒精燈（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱的反應，所以應選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀制取氧氣為了防止生成的氧氣氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管中，甚至水槽，使水槽中的水變成紅色，應該在試管口放一團棉花；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，防止裝置中溫度降低，水倒吸炸裂試管。答案： A；試管口放一團棉花；防止水倒吸炸裂試管；試管口沒有放一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽（3）用排水法收集氧氣，為

20、了防止一開始收集到裝置中的空氣，應該等到氣泡均勻冒出時再收集；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，表達式為：。答案：均勻冒出；沒有等到氣泡均勻冒出就提前收集；（4）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣，催化劑可以改變反應的速率本身質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生改變。高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中有二氧化錳所以可以代替二氧化錳。答案：二氧化錳；催化；質(zhì)量；化學性質(zhì)；能；（5）氧氣驗滿的方法是可以使放在瓶口的帶火星小木條復燃；若用F裝置收集該氣體也就是排水法收集氧氣應該短進長出。答案：帶火星的細木條放在瓶口，木條復燃；c三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）三，180，不是（2）氧元素（3）430【解析】（1）根據(jù)葡萄糖的化學式為C6H12O6可知葡萄糖由C，H，O三種元素組成；根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得葡萄糖的相對分子質(zhì)量為126+12+166=180。氧化物是只含兩種元素，其中一種為氧元素的化合物，葡萄糖由三種元素組成，不是氧化物。故填：三，180，不是。（2）比較葡萄糖中各元素質(zhì)量分數(shù)的大小，因分母相同，只需比較各元素的質(zhì)量即可。即元素質(zhì)量比最高的元素其在葡萄糖中質(zhì)量分數(shù)最高。m(C)：m(H)：m(O)=（126）：12：（166）=6：1：8。所以氧元素在葡萄糖中質(zhì)量分數(shù)最高。故填：氧元素。（3）