畢節(jié)市重點中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1如圖是A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線?，F(xiàn)分別向50克A和80克B固體中各加水150克，

2、加熱溶解，同時蒸發(fā)掉50克水，冷卻至，這時說法正確的是( )A二者均由晶體析出B只有A有晶體析出C只有B有晶體析出DA物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度2有關(guān)分子、原子和離子說法錯誤的是A分子的質(zhì)量和體積不一定比原子大B原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的C電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子D核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一 定是陽離子3（廣西貴港中考）凡是有元素化合價發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）AZnB2C2D44各種溶液在生活中起著非常重要的作用。以下生活中常見的物質(zhì)，不屬于溶液的是（ ）A醫(yī)用酒精B生理鹽水C純牛奶D礦泉水5下列關(guān)于能量的說法不正確的是

3、A化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放 B綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用C干電池工作時電能變?yōu)榛瘜W(xué)能 D燃料燃燒時發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量6小峰同學(xué)對期中考試前的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，歸納了以下知識點：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，5g 碳和 5g 氧氣充分反應(yīng)，生成 10g 二氧化碳；質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以可做電光源；由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；水變成水蒸氣時，分子體積變大。 其中說法正確的有（）A1 個B2 個C3 個D4 個7下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，不正確的是（）A水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B如圖所示，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較

4、大C化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成8草酸（H2C2O4）是一種有機(jī)酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動物和真菌體中，并在不同的生命體中發(fā)揮不同的功能。下列有關(guān)草酸的敘述正確的是（ ）A其中碳元素的化合價為+4B氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:32C一個草酸分子由8個元素組成D其溶液中滴加酚酞試液時呈紅色9下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的裝置不正確的是( )ABCD10下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A清澈的井水 清新的空氣B生理鹽水 五氧化二磷C冰水共存物 液氧D高錳酸鉀 硫粉11下列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會產(chǎn)生大氣污染的是（）ANO2BCO2CSO

5、2D可吸入顆粒物12下列圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了如圖兩個實驗：實驗一： 實驗二：組合序號組合的溶液（實驗一）：把試管中靜置后的上層清液倒入潔凈的燒杯中，最后只得到藍(lán)色沉淀和無色溶液。（1）根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，試管中一定反應(yīng)完全的是_（填化學(xué)式）；寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；混合后得到藍(lán)色沉淀一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式，下同）可能含有的溶質(zhì)是_。（實驗二）：（3）在組合、中，組合_無明

6、顯現(xiàn)象，但它們的實質(zhì)不同，為了證明實質(zhì)不同，小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。（4）實驗結(jié)束后把3個組合反應(yīng)后的溶液混合，混合后溶液也顯無色?；旌虾笏萌芤褐谐犹馊苜|(zhì)的組成可能是_（填化學(xué)式）。（結(jié)論）：（5）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中有_生成。14氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學(xué)物質(zhì)，思考下列問題并回答。（1）實驗甲中電源接通一段時間后，_管中產(chǎn)生氣體為10mL時，則B管中產(chǎn)生氣體體積為_mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是_。（2）實驗乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是_，若反應(yīng)中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是_（寫一點即可）。（3）實驗丙中進(jìn)行實驗時，先關(guān)閉K1和K2，加

7、熱c至沸騰，一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變_。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_。15下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：_；_。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_；其反應(yīng)的符號符號表達(dá)式_ 。如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于

8、水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。（5）實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用_（填標(biāo)號），（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為_ （填儀器名稱）16根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象是_，該實驗中集氣瓶中水的作用是_。（2）圖2的集氣瓶中加入的液體可能是_，其目的是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。氣

9、體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前16反應(yīng)后34.8（l）反應(yīng)中二氧化錳的作用是 。（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g（結(jié)果精確到0. 1 g，下同）。（3）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程。18合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖)，對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。注：其中（3）、（4）問要寫出完整的計算過程。（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是_；（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比是_；（最簡整數(shù)比）（3）計算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（4）該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克_?（保留一位小數(shù)）

10、四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）從微粒的觀點解釋氧化汞受熱分解生成汞和氧氣的過程。_(填寫具體粒子,下同)變化，_不變?；瘜W(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】蒸發(fā)掉50克水后兩溶液中溶劑質(zhì)量都為100g，此時若50克A和80克B固體均全部溶解，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%、44.4%，時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為40%，故A應(yīng)為不飽和溶液，B為過飽和溶液，只有B有固體析出。比較溶解度需要知道溫度，故D錯誤，故選C。2、B【解析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分

11、子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A正確；B、原子不一定都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，例如氫原子沒有中子，故B不正確；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子，故C正確；D、陽離子的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽離子，故D正確。故選B。3、C【解析】A、反應(yīng)前后鋅元素的化合價由0價變?yōu)?2價，氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，屬于氧化還原反應(yīng)，故A正確；B、反應(yīng)前后氫元素和氧元素化合價都發(fā)生了變化，氫元素由+1價變?yōu)?價，氧元素由2價變?yōu)?價，屬于氧化還原反應(yīng)，故B正確；C、反應(yīng)前后各元素的化合價未改變，不屬于氧化還原反應(yīng)，故C

12、不正確；D、反應(yīng)前后磷元素的化合價由0價變?yōu)?5價，氧元素的化合價由0價變?yōu)?2價，屬于氧化還原反應(yīng)，故D正確。故選C。4、C【解析】溶液是在一定條件下一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物?！驹斀狻緼、醫(yī)用酒精是酒精分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯誤；B、生理鹽水是氯化鈉分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯誤；C、純牛奶不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故C正確；D、礦泉水是礦物質(zhì)分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯誤。故選C。5、C【解析】A、化學(xué)變化中通常伴隨能量的吸收或釋放，故A正確；B、通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光

13、能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成葡萄糖，同時釋放氧的過程。綠色植物吸收太陽能進(jìn)行光合作用，故B正確；C、干電池工作時化學(xué)能變?yōu)殡娔埽蔆錯誤；D、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，燃燒過程中發(fā)光、放熱，故D正確。故選C。6、A【解析】碳與氧氣反應(yīng)時的質(zhì)量比不是1:1，故5g 碳和 5g 氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量10g，此說法錯誤；質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，如：一個 H2O分子中含有10個質(zhì)子，一個CH4分子中含有10個質(zhì)子，不能說H2O分子與CH4分子屬于同種元素，此說法錯誤；稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以可做電光源，此說法錯誤；由一種元素組成的物質(zhì)不一定

14、是單質(zhì)，如金剛石與石墨組成的物質(zhì)中只含有一種元素，但不是單質(zhì)，屬于混合物，此說法正確；水變成水蒸氣時，分子間隔變大，此說法錯誤。故選A。7、A【解析】A、水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，故符合題意；B、如圖所示，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大，故不符合題意；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故不符合題意；D、物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成，故不符合題意。8、B【解析】A、化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價為x,則2x+(+1)2+（-2）4=0, x=+3；B、化合物中元素的質(zhì)量比=（相對原子質(zhì)量原子個數(shù)）之比，氫元素和

15、氧元素的質(zhì)量比為2:416=1：32；C化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，所以一個草酸分子由8個原子構(gòu)成； D酸性溶液中滴加酚酞試液時，呈無色；選B9、A【解析】試題分析：鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂，在集氣瓶內(nèi)常放少量的水或細(xì)沙；硫在氧氣中燃燒生成污染物二氧化硫，故集氣瓶內(nèi)放少量水吸收二氧化硫，因為二氧化硫能和水反應(yīng)生成液體亞硫酸。減少了污染物的排放考點：物質(zhì)在氧氣中燃燒10、B【解析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。A. 清澈的井水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。清新的空氣由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項不符合題

16、意；B. 生理鹽水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。五氧化二磷由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項符合題意；C. 冰水共存物由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，液氧由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項不符合題意；D. 高錳酸鉀由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，硫粉由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項不符合題意。故選B。【點睛】判斷物質(zhì)屬于純凈物還是混合物的關(guān)鍵是看該物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成。11、B【解析】根據(jù)空氣污染物包括有害氣體和煙塵進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻緼、NO2是空氣污染物；B、CO2不是空氣污染物；C、SO2是空氣污染物；D、可吸入顆粒物是空氣污染物；故選B。12、D【解析】化合物是由多種元素組成的純凈物

17、?！驹斀狻緼、由同種分子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故A不正確；B、含有兩種物質(zhì)的分子，屬于混合物，故B不正確；C、物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故C不正確；D、由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，故D正確。故選D?！军c睛】純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 NaCl、 NaOH NaCl和或、NaCl和 水或氣體或沉淀 【解析】探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”：實驗一：試管中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，試管中氯化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，把試管中靜置后的上層清液倒入潔

18、凈的燒杯中，最后只得到藍(lán)色沉淀和無色溶液，說明原試管中氫氧化鈉過量，試管中氯化鋇完全反應(yīng)，試管上層清液混合發(fā)生的反應(yīng)為氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉，氯化銅完全反應(yīng)，氫氧化鈉可能有剩余。（1）根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，試管中剩余有氫氧化鈉，則試管中一定反應(yīng)完全的是；試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；混合后得到藍(lán)色沉淀一定發(fā)生氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）混合后所得無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl和，可能含有的溶質(zhì)是NaOH。實驗二：組合：溶液和溶液，二者反應(yīng)生成水和硫酸鈉，無明顯現(xiàn)象；組合：溶液和溶液，二者不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象組合：溶液和溶液，二

19、者反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生；（3）在組合、中，組合無明顯現(xiàn)象，但它們的實質(zhì)不同，為了證明實質(zhì)不同，小夕在實驗過程中使用了酚酞試液。（4）實驗結(jié)束后把3個組合反應(yīng)后的溶液混合，混合后溶液也顯無色。氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都能使酚酞變紅，則說明混合后所得溶液顯中性或酸性，故混合后所得溶液中除酚酞外溶質(zhì)的組成可能是：NaCl和；、NaCl和。結(jié)論：（5）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中有水或氣體或沉淀生成。14、A 5 增強(qiáng)導(dǎo)電性 增大鐵絲的受熱面積和增大鐵絲與氧氣的接觸面積 集氣瓶中氧氣不純（或氧氣濃度太低） 紅 不能燃燒，也不能支持燃燒 【解析】（1）電解水實驗中生成的氫氣和氧氣的體

20、積比是21。圖中可知，在實驗甲中電源接通一段時間后，A管中產(chǎn)生的氣體體積比B管中產(chǎn)生的氣體體積大，因此A管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，當(dāng)其體積為10mL時，則B管中產(chǎn)生的氧氣氣體體積為5mL，因為純水的導(dǎo)電性較差，所以在水中加入少量稀硫酸，目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性。（2）實驗乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大鐵絲的受熱面積和增大鐵絲與氧氣的接觸面積，因為鐵絲必須在較高濃度的氧氣中才能燃燒，若反應(yīng)中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：集氣瓶中氧氣不純（或氧氣濃度太低）。（3）實驗丙中進(jìn)行實驗時，先關(guān)閉K1和K2，加熱c至沸騰，一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色，因為二氧化碳不能使紫色石蕊變紅

21、，水蒸氣也不能使紫色石蕊變紅。再打開K2，c中的水蒸氣進(jìn)入b中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，因此紙花逐漸變紅。若打開K1，還可以觀察到燒杯中的蠟燭由下而上依次熄滅，證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是：不能燃燒，也不能支持燃燒?！军c睛】15、酒精燈 集氣瓶 B D A KClO3 KCl+O2 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 b BD 分液漏斗 【解析】（1）儀器是酒精燈，儀器是集氣瓶，故填：酒精燈；集氣瓶；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，藥品為固體液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選用 B發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好用排水法，選用D裝置；故填：B；D；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；其反應(yīng)的符號符號表達(dá)式為：KClO3 KCl+O2；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；故填：A；KClO3 KCl+O2；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）F裝置用排水法收集氣體，因為氣體的密度都小于液體的密度，必需短進(jìn)長出，故b進(jìn)；故填：b；（5）實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，乙炔微溶于水、密度和空氣接近，