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PAGE PAGE 3 / 3教學內(nèi)容:783-8進一步弄清求兩數(shù)相差多少與求兩數(shù)的應用題中的數(shù)量關系;能正確、熟練地解答相關實際問題;進一步體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學重點和難點:進行思考、交流,將生活問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題。一、揭示課題。100一、揭示課題。100數(shù)比另一個數(shù)多(少)幾的問題的掌握情況怎么樣。二、知識整理1.看圖填空。求()比()多多少。求()比()少多少。引導學生說出思考過程。2.填空。15只蝴蝶比8只晴蜒多()只。8只蜻蜓比15只蝴蝶少()只。3.復習舊知。2出示牛、羊產(chǎn)奶的情景圖,請學生復述題意。引導學生提出問題,并解決問題。為什么前兩個問題要用減法計算。7讓學生看圖和文字,提出數(shù)學問題。讓學生解決自己提出的問題。請學生匯報自己解決了什么問題,是怎樣解決的,為什么這樣做。三、教學效果測評1.練習十四第 3 題。(1)引導學生尋找與解決問題相關的兩個條件。(1)引導學生尋找與解決問題相關的兩個條件。(2)引導學生提出新的問題。(3)獨立解答。2.5教師計時,學生做在書上。3.6-8學生獨立完成。本資料為 word 版本,20222 年最新
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