秋天課件【部編語文小學(xué)一年級上冊公開課課件】

1、秋 天1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第 一 課時秋 天1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測第 一 課時瞧，秋天來了天高云淡雁陣南飛瞧，秋天來了天高云淡雁陣南飛1.會認“秋、氣、了、樹、葉、片、大、飛、會、個”10個生字，會寫“了、子、人、大”4個字。2.理解生字組成的詞語的意思。（重點）3.能借助拼音，正確、流利地朗讀課文。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認“秋、氣、了、樹、葉、片、大、飛、會、個”10個生字聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難度的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)

2、字音、讀通句子，難度的地方多讀秋天秋季空氣氣人qiq香酥靠火候識字巧方法汽車缺水識字巧方法秋氣秋天空氣qiq香酥靠火候識字巧方法汽車缺水識字巧方法秋氣飛了去了大樹樹枝lsh子字去一橫識字巧方法又進村里識字巧方法了樹飛了大樹lsh子字去一橫識字巧方法又進村里識字巧方法了樹ypin 葉子樹葉一片云大片一字有十口識字巧方法樹枝出兩杈識字巧方法片葉ypin 葉子樹葉一片云一字有十口識字巧方法樹枝出兩杈識dfi 大片大人飛鳥飛走一個人識字巧方法鳥兒展翅識字巧方法大飛dfi 大片飛鳥一個人識字巧方法鳥兒展翅識字巧方法大飛hu g 學(xué)會開會一個個人人在云端識字巧方法一人身站直識字巧方法會個hu g 學(xué)會一個

3、人在云端識字巧方法一人身站直識字巧方法爺爺是個了(lio)不起的人,一會兒就修好了(le)我的玩具。讀一讀:讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？秋天來了！注意加點字的讀音！了lio（了不起）le（好了）爺爺是個了(lio)不起的人,一會兒就修好了(le)我的玩讀一讀:會(kuai)計在開會(hui)。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。注意加點字的讀音！會kui（會計）hu（開會）讀一讀:會(kuai)計在開會(hui)。讀一讀下面的句片秋氣大樹會飛了個葉摘蘋果片秋氣大樹會飛了個葉摘蘋果【大雁】【天氣】一定區(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。一種

4、大型候鳥。試著把詞語和意思連起來！【大雁】一定區(qū)域一定時間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。一種大型指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自結(jié)構(gòu)：獨體組詞：飛了 吃了造句：我吃了一個蘋果。音序：L 部首：乛書寫指導(dǎo)：彎鉤注意頓筆。了le我會寫結(jié)構(gòu)：獨體組詞：飛了 吃了造句：我吃了一個蘋果。音序：L 書寫指導(dǎo)：橫在田字格橫中線起筆。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：葉子 杯子造句：春天到了，小樹長出了葉子。音序：Z 部首：子子zi書寫指導(dǎo)：橫在田字格橫中線起筆。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：葉子 杯子書寫指導(dǎo)：撇在上，捺在下，捺要頓筆。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：

5、大人 人們造句：人類的聰明才智是無窮的。音序：R 部首：人人rn書寫指導(dǎo)：撇在上，捺在下，捺要頓筆。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：大人 書寫指導(dǎo)：橫在田字格橫中線偏上。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：大人 大雁造句：春天到了，大雁從南方飛回來了。音序：D 部首：大大d書寫指導(dǎo)：橫在田字格橫中線偏上。結(jié)構(gòu)：獨體組詞：大人 大雁初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我知道了秋天天氣會變涼，樹葉落了下來，大雁飛到南方去了。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我知道了秋天天氣會變了大人子一了大人子一大人獨體大人獨體秋天課件【部編語文小學(xué)一年級上冊公開課精品課件】秋 天1品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第 二 課時秋

6、天1品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第 二 課時1.能正確、流利地朗讀課文。(重點)2.了解秋天的特征，知道秋天是個美麗的季節(jié),培養(yǎng)觀察大自然的興趣，激發(fā)熱愛大自然的情感。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？(核心問題)秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？(核心問題)天氣涼了, 樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來?！皼隽?、黃了、落下來”這幾個詞語要重讀.“涼了、黃了、落下來”寫出了秋天的特點。天氣涼了, 樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。“涼了、黃了、這是課后第2題哦！ 概念：自然段是文章表達意思的基本單位。標(biāo)志：每個自然段的前面有兩個空格。運

7、用：試著標(biāo)一標(biāo)，看課文一共有幾個自然段。認識自然段這是課后第2題哦！ 概念：自然段是文章表達意思的基本單天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個人字， 一會兒排成個一字。這是課后第1題哦！表示大雁飛行時，經(jīng)常短時間內(nèi)變換隊形。讀一讀“一”這個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？本段中，“一會兒”中的“一”讀二聲，“一群”中的“一”讀四聲。天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個人字， 仿寫：我也會用“一( 片片 )葉子”這樣的疊詞：一( 只 )大雁一( 只只 )大雁一( 件 )衣服一( )衣服一( )魚一( )魚件件條條條仿寫：我也會用“一( 片片 )葉子”這樣的疊詞：件件條條條??！秋天來了！這

8、兩句話在文中有什么作用？ “?。　北硎久靼琢?。聯(lián)系前文可以知道這些自然界事物發(fā)生變化都是因為秋天來了。用這兩句話總結(jié)了全文。 啊！秋天來了！這兩句話在文中有什么作用？ “啊！”表示明白了秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了, 一片片葉子從樹上落下來，大雁往南飛。秋天到了，大自然發(fā)生了哪些變化？(核心問題)秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了, 一片片葉子從樹上落下來，大雁秋天天氣 涼樹葉 黃、飄落大雁 南飛喜愛、贊美秋天天氣 涼喜愛、贊美本文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達出作者對秋天的喜愛、贊美之情。本文抓住時間特點，選取初秋季節(jié)典型景物的變化，表達出作者對秋 小朋友，你眼中的秋天是什么樣的？用手中的筆畫一畫，或者收集漂亮的樹葉做一張有趣的樹葉貼畫吧！ 小朋友，你眼中的秋天是什么樣的？用手中的筆畫一畫，或者黃豆莢黃豆莢，真可愛，里面住滿豆乖乖。秋天到，房門開，豆乖乖呀跳出來。排著隊，一二一，走進農(nóng)民大口袋。落葉秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀