北師大版數(shù)學三年級上冊第二單元全部課件

1、北師大版數(shù)學三年級上冊第二單元全部課件北師大版數(shù)學三年級上冊北師大版 數(shù)學 三年級 上冊觀察一個物體二、觀察物體北師大版 數(shù)學 三年級 上冊觀察一個物體二、觀察物體課前導入猜一猜，這是什么？這是一只小兔子，背著一個大蘑菇。觀察物體時一定要全面觀察。課前導入猜一猜，這是什么？這是一只小兔子，背著一個大蘑菇。觀探究新知淘氣妙想笑笑笑笑妙想淘氣下面三幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。按照“看圖-找位置-想形狀”的順序想一想。探究新知淘氣妙想笑笑笑笑妙想淘氣下面三幅圖分別是誰看到的？想淘氣妙想笑笑站在不同的位置，每次最多能看到幾個面？想一想，再看一看。站在不同位置觀察，看到的面都不一樣。站在一個位置

2、上觀察，最多能看到三個面。淘氣妙想笑笑站在不同的位置，每次最多能看到幾個面？想一想，再（ ）（ ）妙想下面四幅圖分別是哪位同學看到的？先想一想，再看一看。（ ）笑笑（ ）奇思淘氣妙想看到的是正面。笑笑與妙想相反，看到的是背面。奇思看到的玩具熊鼻子向左。淘氣看到的與奇思相反，鼻子向右。（ ）（ ）妙想下面四幅圖分別是哪位同學看到的？課堂練習1.把一個禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到幾個面？最多能看到3個面。課堂練習1.把一個禮品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最2.想一想，下面三幅照片分別是哪位小記者拍攝的？把他們的編號填在照片下面的括號里。2.想一想，下面三幅照片分別是哪

3、位小記者拍攝的？把他們的編號3.下面四幅圖分別是誰看到的？實際看一看，連一連。3.下面四幅圖分別是誰看到的？實際看一看，連一連。4.右邊的這些圖分別是誰看到的？4.右邊的這些圖分別是誰看到的？5.下面這幾幅圖分別是誰看到的？連一連。5.下面這幾幅圖分別是誰看到的？連一連。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？ 同一物體，如果從不同的位置觀察就會得到不同的結(jié)果。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？ 同一物體，如果從1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。徽n后作業(yè)北師大版 數(shù)學 三年級 上冊從不同位置觀察兩個物體的相互關(guān)系二、觀察物體北師大版 數(shù)學 三年級 上

4、冊從不同位置觀察兩個物體的相課前導入按照“看圖-找位置-想形狀”的順序想。小狗看到的是圖（ ）；小猴看到的是圖（ ）；小貓看到的是圖（ ）；小鳥看到的是圖（ ）。課前導入按照“看圖-找位置-想形狀”的順序想。小狗看到的是圖探究新知下面這兩幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。看到牙膏在杯子左面，所以是淘氣。這是從上面看的，看到的是上面，所以是奇思。探究新知下面這兩幅圖分別是誰看到的？想一想，看一看。看到牙膏笑笑說她看不到牙膏盒，她說的對嗎？ 站在笑笑的位置觀察，看到杯子把牙膏盒都擋住了，所以她看不到牙膏盒。笑笑說她看不到牙膏盒，她說的對嗎？ 站在笑笑的位置觀淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖？說

5、說你的理由。與同伴合作，模擬上題中的情景做一做。淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖？說說你的理由。與同伴合作淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖？說說你的理由。 淘氣在后面看的，所以看到的是后背，桌子在笑笑左邊，所以選。淘氣從窗外看到的情景會是下面哪幅圖？說說你的理由。 淘氣課堂練習1.下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。課堂練習1.下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。2.右面這兩幅圖分別是機靈狗在哪個位置看到的？把位置的編號填在括號里。2.右面這兩幅圖分別是機靈狗在哪個位置看到的？把位置的編號填3.看一看，想一想。（1）淘氣看到的是哪幅圖？選一選。（2）這幅圖是笑笑看到的，她是在幾號位置觀察的？3.看一看，想一想。（1）淘氣看到的是哪幅圖？選一選。（2）4.填一填。我從上面看，看到的是圖( )。我從正面看，看到的是圖( )。4.填一填。我從上面看，看到我從正面看，看到的是課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？ 觀察幾個物體，可以從這幾個物