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1、課時(shí)目標(biāo)1.通過折一折、剪一剪等活動(dòng),體會(huì)軸對(duì)稱圖形的基本特征,初步認(rèn)識(shí)對(duì)稱圖形。2.初步感知圖形的變化,動(dòng)手制作對(duì)稱圖形。課時(shí)目標(biāo)1.通過折一折、剪一剪等活動(dòng),體會(huì)軸對(duì)稱圖形的基本特 圖形的變化4第一課時(shí) 折一折做一做 圖形的變化4第一課時(shí) 折一折做一做探究新知探究新知探究新知以衣服領(lǐng)子中間為界,中線左右兩邊形狀和大小相同。探究新知以衣服領(lǐng)子中間為界,以“王”字中間豎畫為界,中線左右兩邊完全相同。探究新知以“王”字中間豎畫為界,探究新知探究新知以五角星上下頂點(diǎn)為界,中線左右形狀和大小相同。探究新知以五角星上下頂點(diǎn)為界,探究新知以樹葉葉柄為界,中線左右形狀和大小相同。探究新知以樹葉葉柄為界,你
2、能剪出來嗎?怎樣剪出來的?需要做哪些準(zhǔn)備?你能剪出 嗎。探究新知你能剪出來嗎?怎樣剪出來的?需要做哪些準(zhǔn)備?你能剪出 探究新知探究新知探究新知探究新知鞏固練習(xí)用1張正方形的紙照樣子做一做。鞏固練習(xí)用1張正方形的紙照樣子做一做。鞏固練習(xí)怎么剪出下面的圖案?說一說,做一做。將一張正方形紙按照上圖畫好,剪掉黑的,剩下白的,翻開即是“中”。鞏固練習(xí)怎么剪出下面的圖案?說一說,做一做。將一張正方形紙按鞏固練習(xí)92-76+35=27+37+26=89-35+22=517690鞏固練習(xí)92-76+35=27+37+26=89-35+22鞏固練習(xí)第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連。鞏固練習(xí)第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連??匆豢矗鲆蛔?。鞏固練習(xí)看一看,做一做。鞏固練習(xí)課堂小結(jié)今天你有什么收獲和體會(huì)呢?這節(jié)課我欣賞了這么多美麗的圖案,認(rèn)識(shí)了對(duì)稱圖形,還親自制作
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