實習(xí)生眼中的實習(xí)生活3課件

1、實習(xí)生眼中的實習(xí)生活李巧巧 大學(xué)四年，繁重的學(xué)習(xí)壓力和充實的生活讓我對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更多的理解。剛剛步入社會的我們青澀而欣喜，需要更多的沉淀和歷練。護(hù)理實習(xí)的過程，我們面對的不僅是環(huán)境的改變，更多的是心理成長。當(dāng)我穿上白大褂的那一刻，我就深知自己肩負(fù)著責(zé)任和使命。憧憬1、病人康復(fù)的成就感2、手術(shù)成功后的喜悅3、患者對醫(yī)務(wù)人員的肯定4、與科室老師們互幫互助5、前輩們對自己尊尊教誨6、經(jīng)常會有座談會，能了解我們的想法7、驕傲的認(rèn)為我是“一顆螺絲釘” 學(xué)會適應(yīng)環(huán)境 樹立正確的職業(yè)道德觀 技能水平的提高 實習(xí)收獲 學(xué)會適應(yīng) 剛進(jìn)入臨床工作總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在

2、這樣的新環(huán)境中能否適應(yīng)感到懷疑。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)。 這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 正確的職業(yè)道德觀 護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作。 第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的

3、工作態(tài)度。 技能水平的提高 到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會。 實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。 每周一次的理論學(xué)習(xí)也讓我們學(xué)到更多知識，理論聯(lián)系實際，變知識為技能，作為現(xiàn)代醫(yī)務(wù)工作者，理論結(jié)合操作必不可少。 護(hù)理帶教者對患者而言- 是治病救人的“白衣天使 ” 對護(hù)生而言

4、則是教書育人的老師 ！ 老師，您辛苦了！謝謝您的教導(dǎo)和栽培！ 實習(xí)期間，我從一個大學(xué)里面的莘莘學(xué)子，變成了半個醫(yī)務(wù)工作者，從理論到實踐的轉(zhuǎn)換，教會了我很多書本上得不到的知識。從一開始的不適應(yīng)，到后面的坦然面對，人格上的我，也有了很大的轉(zhuǎn)變。 在整個實習(xí)過程中我們的心靈受到了洗滌，人格也得到了升華，我想我們做到了，克服了自己的膽怯和懶惰，從根本上去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，改變態(tài)度，重新定位自己，并朝著正確的人生方向努力前行。 十分感謝貴院能給我們提供如此優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)平臺，讓我們的理論更加鞏固，操作更加嫻熟，在踏上崗位前能擁有如此良好的實踐機會。 現(xiàn)今我作為自治區(qū)人民醫(yī)院的一員，感到很驕傲和自豪，樹立“為人民服務(wù)”的宗旨，以解除病人疾苦為己任，以